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哈爾濱香濱小學校的信息化之路

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　　教育信息化，正是在適應信息化社會對教育發(fā)展的新要求的環(huán)境下萌生出來的，發(fā)展歷史已有十多年之久。從互聯(lián)網(wǎng)、信息化在社會出現(xiàn)的時候，已經(jīng)在被人思考：我們該如何利用好信息化促進教育發(fā)展？令人欣慰的是，如今信息化在教育領域突飛猛進的發(fā)展，確實使當下的教育教學工作獲得了一個更加便捷和高效的生長環(huán)境。

　　哈爾濱香濱小學校，始建于1960年，學校屬國有公辦學校。去年11月，香濱小學校被教育部批準為首批教育信息化試點學校，試點主要內(nèi)容是“信息技術促進教育教學模式創(chuàng)新探索”。說到香濱小學校的信息化教育發(fā)展之路，還需要追溯到12年前。

　　2001年，香濱小學校開始批量購買電腦并建設計算機機房，當時，學校師生對于即將可以使用計算機接受不一樣的知識獲取方式，表示很是興奮。但是，機房建設完成并開放應用之后，老師們發(fā)現(xiàn)了一個問題：利用計算機進行課件的搜集和制作仍然比較困難。此后，針對此項難題，香濱小學校著手準備解決這個問題的行動則是從2003年與東北師大簽訂了關于同步課堂教學資源引進的項目合作協(xié)議時開始。

　　六年后的2009年，香濱小學校相關部門開始組織教師們對教材知識體系進行系統(tǒng)梳理，希望可以通過分析學科內(nèi)部相近教、學規(guī)律，歸納出具有共性的技術應用方法，以制作出一系列專項內(nèi)容的參數(shù)化小工具。隨后，通過努力，香濱小學校教師們輕松的解決了“搭積木”似的個性化課件制作，老師們的教學效果及學生們的學習興趣都得到了較大幅度的提升。

　　如今，香濱小學校已經(jīng)擁有著“教育信息化引領教師專業(yè)發(fā)展，用教育信息化促進學生綜合素質(zhì)的全面提升”的辦學特色;教育教學的水平已經(jīng)處于領先地位;教師教和學生學的效果與十年前相比，已經(jīng)上升了很大的臺階;以信息化教育將學校打造稱現(xiàn)代化教學基地的目標正在一步步實現(xiàn)，“信息化”潛移默化的將香濱小學校這所國有公辦學校打造成為了辦學質(zhì)量高、教育教學設施完備、師資隊伍過硬、教研科研成果顯著、辦學特色鮮明的品牌學校。

　　有品質(zhì)的學校一定是內(nèi)涵豐富、富有生命力和不斷創(chuàng)新的學校。“教學生五年，為學生想五十年，為國家民族想五百年”是他們的辦學理念。多年來，香檳人以人文底蘊滋教育之根，以和諧發(fā)展鑄教育之魂，創(chuàng)造出既無虧于前人，更無愧于后人的輝煌。

發(fā)布：2007-03-30 12:39    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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