企業(yè)培訓的十大微趨勢，讓你做好2015年培訓計劃

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中國培訓業(yè)正在走向建設品牌的道路。培訓市場經(jīng)過多年來的發(fā)展，“實力”、“規(guī)范”正成為市場淘汰法則的新標準。隨著越來越多的中小培訓機構被淘汰出局，培訓機構出現(xiàn)了集中化、巨頭化的趨勢。

當企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模，培訓就顯得非常重要，很多企業(yè)會成立專門的培訓機構，還有一些更具規(guī)模的企業(yè)會成立自己的“大學”，專注于公司內(nèi)部員工的培訓、提升等等。企業(yè)的這些行為從員工關注自身成長的需求來講，非常之好，但事實上，很多情況下，我們看到很多員工對培訓是抱抵觸情緒的，或者是表面上遵從、參與，私下里牢騷滿腹。

我們都知道，培訓的目的不在過程，而在于培訓后員工正面提升的結果，從這個角度來講，任何沒有正向改變的培訓都是資源的浪費。在2015年，企業(yè)培訓將呈現(xiàn)出十大微趨勢。

1.學習呈“泛在化”學習邊際成本下降，員工獲取學習資訊的方式多種多樣。對于可以通過微信、QQ等方式隨時隨地學習，解決工作難題。這樣的學習也是碎片化的，盡管不系統(tǒng)但是絕對有效。

2.學習內(nèi)容逐漸“去權威化”知識的更迭太快，以至于不可能出現(xiàn)持久的業(yè)務專家。任何具備一定業(yè)務經(jīng)驗的都可以成為知識的產(chǎn)生者和輸出者。也不要小瞧90后，也許在移動互聯(lián)時代他們的很多想法和做法更有優(yōu)勢。

3.學習群體呈現(xiàn)“社群化”一群具有共同問題挑戰(zhàn)的人通過線上、線下學習，可以大大提升學習的效率和效果。同時，對于培訓經(jīng)理的粉絲運營經(jīng)驗提出了極大的挑戰(zhàn)。

4.培養(yǎng)模式日益凸顯“用戶思維”“用戶思維”是移動互聯(lián)時代的顯著特征。關注學員的體驗，關注學員的痛點，設計令他們尖叫的產(chǎn)品，是每個培訓經(jīng)理需要具備的能力。

5.創(chuàng)新方法不斷體現(xiàn)“跨界思維”游戲闖關、一站到底、脫口秀，已經(jīng)陸續(xù)出現(xiàn)在國內(nèi)知名企業(yè)大學的培訓項目中。如果你認真思考，會發(fā)現(xiàn)移動互聯(lián)網(wǎng)中的眾酬、眾包、發(fā)紅包、砍價等玩法都可以用于培訓項目中。

6.學習和業(yè)務的便捷日益模糊“干中學”是最有效的學習方式，大量企業(yè)大學培訓中解決的都是業(yè)務中的實際困難，研究對象是過往的實際案例。行動學習、績效改進、O2O等技術讓學習在業(yè)務中有了更多的落腳點。

7.企業(yè)大學出現(xiàn)“快長快退”現(xiàn)象國內(nèi)企業(yè)大學建設呈現(xiàn)“百花齊放”模式，各種開放的交流平臺令企業(yè)大學建設看起來并不是那么難，只要找對方向和方法，專業(yè)到位，成長可以很快；當然，方法不對，也很快被企業(yè)淘汰，或變成自娛自樂。

8.中介型培訓公司生存空間嚴重壓縮移動互聯(lián)網(wǎng)干掉的行業(yè)是那些靠信息不對稱獲利的企業(yè)，甲方想要找到一個培訓師變得十分容易，中介型培訓公司的存在價值被大大削弱。

9.一批專業(yè)研究性培訓機構涌現(xiàn)未來能長期生存的培訓機構，一定是在一定領域專注研究并形成獨特優(yōu)勢的公司。目前，國內(nèi)在案例教學、課程設計、績效改進、行動學習等領域，這樣的公司已經(jīng)形成了十多家，各有特色，相信會越來越多。

10.職業(yè)講師的成長空間受到嚴重挑戰(zhàn)基于前面分析，面授課程本身的生存空間就會變得日益狹窄；同時，企業(yè)內(nèi)訓師對公司知識管理和傳承更加重要。另外，市場集中度向各領域標桿老師集中。離開業(yè)務實踐越久，其空間就越小。

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