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項(xiàng)目管理軟件下載不是“科學(xué)”,而是“藝術(shù)”
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摘要: 項(xiàng)目管理是“藝術(shù)”,而不是“科學(xué)”。處理不確定性沒(méi)有教條,也沒(méi)有捷徑。但是,和其他藝術(shù)一樣,你可以運(yùn)用原則于項(xiàng)目管理上,也可以從專家身上學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理。
關(guān)鍵詞: 項(xiàng)目管理
關(guān)于項(xiàng)目,唯一可以確定的就是它的不確定性,這是千真萬(wàn)確的,因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)一無(wú)二的。盡管有周密的計(jì)劃,每個(gè)項(xiàng)目都一定會(huì)由于各種原因不能按部就班地按計(jì)劃實(shí)施。
接受了這樣的事實(shí)以后,你必須小心的是學(xué)習(xí)如何管理這種不確定性—這種不確定性,是你必須接受它,才能夠?qū)⑺幚淼米詈?。你不妨從重新定義項(xiàng)目管理入手。
“項(xiàng)目管理是一門領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)诓淮_定的條件下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藝術(shù)?!?BR>
注意,項(xiàng)目管理是“藝術(shù)”,而不是“科學(xué)”。處理不確定性沒(méi)有教條,也沒(méi)有捷徑。但是,和其他藝術(shù)一樣,你可以運(yùn)用原則于項(xiàng)目管理上,也可以從專家身上學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理。
體育教練在每一場(chǎng)比賽中處理不確定性的經(jīng)驗(yàn),都是項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)習(xí)有效管理項(xiàng)目的絕佳榜樣。鑒于這一點(diǎn),作為項(xiàng)目經(jīng)理的你,可以看看體育教練的七個(gè)值得你學(xué)習(xí)的特質(zhì)。
特質(zhì)一:直面變化
首先,在一個(gè)教練的觀念中,不確定性是無(wú)法選擇的。對(duì)手、天氣、隊(duì)員的傷病、其他隊(duì)伍如何應(yīng)對(duì)每場(chǎng)比賽以及其他種種因素,都存在不確定性。每個(gè)教練都清楚,雖然事先都有精心的計(jì)劃,這些不確定因素還是都存在。一個(gè)優(yōu)秀的教練會(huì)預(yù)料到,由于比賽中,或某段時(shí)期中發(fā)生的事情,每個(gè)計(jì)劃都將有改變。
作為項(xiàng)目經(jīng)理,對(duì)待項(xiàng)目你也要有這種思想準(zhǔn)備。當(dāng)然你必須分析風(fēng)險(xiǎn),但也要保留在必要時(shí)改變計(jì)劃的權(quán)力,你甚至需要設(shè)定階段性的停頓,決定計(jì)劃是否應(yīng)如期執(zhí)行。實(shí)際上,如果你在項(xiàng)目初始就認(rèn)識(shí)到不確定性的存在,并做好應(yīng)對(duì)計(jì)劃,一旦不確定的事情發(fā)生,你會(huì)更加有備而戰(zhàn)。
特質(zhì)二:充分研究
雖然不確定性是無(wú)法選擇的,但這并不意味著教練們?cè)诒荣悂?lái)臨時(shí)不加準(zhǔn)備。相反,他們?cè)诒荣惽白龃罅康难芯抗ぜ?,與他們的隊(duì)員看比賽錄像—自己的隊(duì)伍和對(duì)手以前的比賽。他們研究哪里打得好,哪里打得不好,并且需要改進(jìn)。他們分析其他隊(duì)伍在不同比賽中如何應(yīng)對(duì),自己的隊(duì)員又是如何做的,利用這些信息決定應(yīng)該練習(xí)什么,哪些方面需要整理、提高,應(yīng)該如何迎戰(zhàn)對(duì)手等等。
你也應(yīng)該從以往項(xiàng)目的教訓(xùn)中,分析哪些做法是有效的,哪些是無(wú)效的。同樣,雖然你的對(duì)手可能不存在(盡管從組織政治的角度看你是存在對(duì)手的),你還是需要清楚了解你的利益相關(guān)者。這包括你要清楚哪些人會(huì)受到最大的沖擊,什么人的影響力最大,如何和每個(gè)利益相關(guān)群體溝通。
特質(zhì)三:制定計(jì)劃
做了充分的研究之后,教練可以整合利用信息形成比賽的戰(zhàn)略方針,設(shè)計(jì)打法,為隊(duì)員設(shè)定具體的目標(biāo)。如果目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到,或者隊(duì)伍沒(méi)有有效地執(zhí)行—不管過(guò)程中有沒(méi)有調(diào)整計(jì)劃—他們會(huì)在下一場(chǎng)比賽之前分析原因。
確定目標(biāo)和戰(zhàn)略對(duì)于你的項(xiàng)目同樣重要。你不僅要考慮功能性目標(biāo),還要考慮表現(xiàn)目標(biāo),(用測(cè)試的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō),比如產(chǎn)品表現(xiàn),團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)等等)。你應(yīng)該從功能水平的角度、進(jìn)度安排方法、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)及其他角度,制定如何開(kāi)展項(xiàng)目的戰(zhàn)略。每個(gè)項(xiàng)目都不盡相同,“通用”的方法是不可取的。
特質(zhì)四:逐步實(shí)施
雖然體育教練制定戰(zhàn)略和目標(biāo),甚至為具體的某場(chǎng)比賽做了準(zhǔn)備,他們并不把整個(gè)比賽計(jì)劃一一列出。這樣做會(huì)顯得很可笑,因?yàn)槊繄?chǎng)比賽都取決于賽場(chǎng)里的發(fā)展勢(shì)態(tài)以及比賽中發(fā)生的具體情況。種種打法變成了提供多種選擇的工具箱。即使計(jì)劃水平非常高的教練也會(huì)根據(jù)需要調(diào)整戰(zhàn)略和目標(biāo),保證比賽的勝利。他們會(huì)分階段計(jì)劃比賽,往往采取定時(shí)設(shè)計(jì)的方式。
你的項(xiàng)目也必須逐步實(shí)施,并不斷地修正,利用滾動(dòng)計(jì)劃或者重復(fù)進(jìn)程的方法處理無(wú)法事先準(zhǔn)確預(yù)測(cè)
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