利用powerpoint輕松制作精美相冊mv

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    摘要：本文結(jié)合當前中職學生學習計算機的現(xiàn)狀,分析了將powerpoint軟件應用于生活應用的優(yōu)點,介紹了精美相冊、mv基于powerpoint軟件的設計思路和應用方法。

    關鍵詞：中職生； powerpoint；相冊；mv

    中圖分類號:G712    文獻標識碼:A    文章編號：1005-1422（2014）07-0162-02

    一、中職生學習計算機軟件課堂現(xiàn)狀

　　中等職業(yè)學校學生的共性是對理論知識學習興趣不高，學習比較被動，自主學習能力比較差，但對計算機這門課程還是充滿好奇心。本課設計的任務要顧及到學生的學習興趣之外，更注重實用性，并對學生的技能基礎和個體差異進行考慮?？紤]整個班級水平差異，課堂實行整體教導，學生分組練習，在每組中選出一名辦公室軟件水平較好的學生負責這組學生的答疑，有問題可以及時解決。

　　因為辦公室軟件課是一門“知識性與技能性相結(jié)合”的基礎工具課，必須培養(yǎng)學生靈活運用所學知識的能力。我在課堂教學中運用“成果展示，問題啟發(fā)、任務驅(qū)動、講練結(jié)合、分組協(xié)作”等形式，給予學生學、練的時間和空間，鍛煉學生信息處理的思維和習慣。這樣可以培養(yǎng)學生自主 學習和協(xié)作學習，提高綜合運用水平。

    二、利用powerpoint制作電子相冊

　　選材直接影響著學生對課堂的興趣、積極性。課堂內(nèi)容的實用性，生活性最關鍵。筆者在上演示文稿課堂的時候就身邊的幻燈片應用做一個解說，譬如，電視里的風景介紹，天氣預告，mv音樂，甚至是婚紗照組合等。通過演示一個用自己學校的照片做好的mv，以此引起學生注意，提高他們的學習興趣。準備好需要的照片，支持的相片或圖片的格式為ppt支持的。在制作好相冊之后添加上背景音樂。

　　演示制作步驟：

　　步驟 1：啟動PowerPoint軟件，執(zhí)行“文件“ →”新建”，在出現(xiàn)的新建任務欄處，點擊“相冊“命令。

　　步驟 2：選擇插入圖片或照片來源。在彈出“相冊”對話框，單擊“文件/磁盤”按鈕選擇磁盤中已有的圖片文件，單擊“插入”按鈕。

　　步驟 3：返回“相冊”對話框。所有插入的圖片文件都出現(xiàn)在“相冊中的圖片”文件列表中，單擊圖片名稱可在預覽效果。單擊圖片文件列表下方的“↑” “↓”按鈕可改變圖片出現(xiàn)的先后順序，單擊“刪除”按鈕可刪除被加入的圖片文件。通過圖片“預覽”框下方的六個按鈕，分別可以調(diào)整向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，提高、減少對比度，提高、減少亮度  。相冊版式區(qū)域選擇圖片版式為一張圖片，相框形狀選為矩形，單擊“瀏覽”按鈕。

　　步驟 4：打開“選擇設計模板”窗口，選中合適的模板，單擊“選擇”按鈕。

　　步驟 5：回到“相冊”窗口，單擊“創(chuàng)建”按鈕，自動生成了一個以剛剛選擇的照片或圖片為內(nèi)容的電子相冊，然后在第一張幻燈片添加標題和副標題。

　　步驟6：單擊“幻燈片放映”菜單→“幻燈片切換”命令，打開“幻燈片切換”窗格，設置切換方式為“隨機”，速度為“慢速”，換片方式為每隔5秒，單擊“應用于所有的幻燈片”按鈕，保存文件為演示文稿。

　　現(xiàn)在，一個電子相冊已經(jīng)生成了，還可以進行自定義動畫設置等修飾，制作有動感、精美、更個性化的電子相冊。

    三、給相冊添加背景音樂制作成mv

　　如何才能在PowerPoint中插入背景音樂呢？就算插入了音樂我們又該如何讓它自動循環(huán)播放呢？接著我們一起學習如何在Powerpoint中加入背景音樂，還有各種添加音樂時的需求與設置。

　　演示制作步驟：

　　步驟1：打開已經(jīng)完成的電子相冊，選擇相冊的第一張幻燈片，然后單擊菜單欄的“插入”中的“影片和聲音”， →“文件中的聲音”。

　　步驟2：在彈出“插入聲音”的窗口，我們在里面找需要插入的音樂文件，選擇后單擊確定。

　　步驟3：單擊確定后你會發(fā)現(xiàn)在PowerPoint中出現(xiàn)了個“小喇叭”，而且出現(xiàn)了個對話框，上面有兩個選項，“自動”和“在單擊時”，顧名思義“自動”意思是在演示幻燈片時音樂會自動播放，“在單擊時”意思是在演示時單擊鼠標左鍵音樂文件才開始自動播放，這里看個人需求來設置。一般的情況下我們都會選擇“自動”，但是在自動播放幻燈片時單擊左鍵，你會發(fā)現(xiàn)音樂停止了，這跟沒加入音樂有什么區(qū)別呢？下面我們接著想辦法解決這個問題。

　　步驟4：右鍵單擊“小喇叭”在彈出的下拉列表中選擇“自定義動畫”，在右邊彈出的“自定義動畫”中我們單擊音樂旁邊的“小三角”按鈕，然后在彈出的菜單中選擇“效果選項”。在彈出的“播放 聲音”選項卡中，我們將“停止播放”下面的“在? 張幻燈片后”，這里面設置數(shù)值大點，可以跟我一樣設置成“999”然后確定。如果擔心一首歌完了，相片還沒有演示完的話，可以在對應的計時選項卡設置重復的次數(shù)。這時無論你怎樣單擊左鍵或者空格，音樂都不會停止了，除非播放完畢音樂才會停止。在“聲音選項”選項卡可以在“幻燈片放映時隱藏聲音圖標”前面的鉤鉤上，即可隱藏小喇叭。

　　學生在制作過程中都遇到各種小問題。為了解決這些問題，我要求他們在制作過程當中，經(jīng)常播放，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，調(diào)整好后，繼續(xù)播放。于是，他們的mv就在反復調(diào)試修改和播放中不斷完善，直到讓自己滿意。

    四、反思總結(jié)

　　整個課堂學生都很專注，甚至很興奮。學生的學習熱情和積極性也空前的高漲，教學效果相當好。我們經(jīng)?？措娨暎牳?，看mtv都可以看到很多賞心悅目的圖片或照片，加上旋律優(yōu)雅的音樂，真讓人心情舒暢。 欣賞著別人的照片音樂都可以如此自樂，如果能別人欣賞到自己的照片或自己做成的mv作品，那也是的一件充滿成就感的事情啊。 要想實現(xiàn)這樣成功的事情，其實也很簡單。我們可以運用office軟件里面powerpoint就可以輕松做到。Powerpoint在生活的應用還很多，等著你去發(fā)現(xiàn)，開發(fā)。

　　　　
    參考文獻：

　?。?］胡國順，張愛麗主編.計算機應用基礎［M］.天津：南開大學出版社，2010.

　?。?］柳青主編.計算機應用基礎提高版［M］.北京：高等教育出版社，2006.

　?。?］鐘啟泉.研究性學習理論基礎［M］.上海：上海教育出版社,2008.