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淺談醫(yī)院的服務(wù)理念
服務(wù)水準的高低是醫(yī)院形象的重要標志之一。醫(yī)院服務(wù)理念是從醫(yī)院文化高度規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)行為形成一種發(fā)自內(nèi)心,形于外表的自然過程。它有利于恒久保持服務(wù)素質(zhì),不至于熱一陣,冷一陣,甚至滑坡。我們以英文“SERVICE”(服務(wù))中的七個字母所代表的七層含義來解讀醫(yī)院服務(wù)理念。
1“S”--Sympathy(同情、同情心),其含義是醫(yī)務(wù)人員要有高度的同情心只有視病人如親人或者以“假如我是病人”的角色變換給予病人以高度的同情才是搞好服務(wù)的先決條件??鬃诱f:“已所不欲,忽施于人”。
2“E”--Excellent(出色的,卓越的,極好的),其含義是醫(yī)院要為病人提供卓越的或一般人所講的“星級”服務(wù)。首先,醫(yī)務(wù)人員對病人的同情不是用眼淚,而是用心血,用自己精益求精的優(yōu)良技術(shù)。其次,醫(yī)院的方方面面,包括環(huán)境、衛(wèi)生、飲食等都要提供良好的服務(wù)。對病人的合理需要,盡量給予滿足。
3“R”--Rapid(迅速的),其含義是對病人的處置,尤其是急救、搶救要盡可能地快捷,不推諉,不拖延所有輔助檢查出報告要盡可能快,規(guī)定在一定的合理時限。門診無“三長”現(xiàn)象。醫(yī)院其它部門如水電、設(shè)備維修要迅速到位,盡快解決問題。
4“V”--Virtue(美德、高尚的道德),其含義是醫(yī)務(wù)人員要有高尚的職業(yè)道德。中共中央2001年9月20日關(guān)于印發(fā)《公民道德建設(shè)實施綱要》的通知中提出20個字即:愛國、守法、明禮、誠信、團結(jié)、友善、勤儉、自強、敬業(yè)、奉獻,向我們展示了十個基本道德規(guī)范。市衛(wèi)生局新修訂的“廉政廉醫(yī)建設(shè)30項規(guī)定”可作為我們的具體標準。
5“I”--Information(信息、知識),其含義是醫(yī)務(wù)人員必須不斷接受新的信息,積極參與繼續(xù)教育,進行知識更新,不斷提高技術(shù)水平。
6“C”--Communication(溝通、交往),其含義是醫(yī)務(wù)人員必須加強與病人或病人家屬的溝通,尊重病人的知情權(quán)與同意權(quán),建立起相互信任,相互配合,相互尊重的醫(yī)患關(guān)系。一是加強醫(yī)學知識的普及教育,讓病人了解疾病的原因,轉(zhuǎn)歸和診療過程中的風險因素,以及醫(yī)護人員在醫(yī)療服務(wù)過程中的辛勤勞動,取得病人的支持和理解。二是對病人提出的問題和疑問,醫(yī)護人員要以負責的精神,寬容的態(tài)度,深入淺出地向病人及家人解釋,不敷衍了事,不冷淡厭煩。同時對病人及家屬的無理要求或無理指責要耐心細致地解釋,曉之以理,動之以情,爭取理解和支持。三是在診療過程中,病情變化要及時與家屬交流,及時將病情的預(yù)后向病人交待清楚。使病人家屬有思想準備,也可避免醫(yī)療糾紛。
7“E”--Equivalent(等值的、相當?shù)模?,其含義是醫(yī)院及醫(yī)務(wù)人員所提供的服務(wù)要與病人所付的費用等值或使病人感到超值實際上病人心中的這個“值”并非是一個能準確衡量的數(shù)值,往往是病人在一定的歷史條件和社會環(huán)境下的一個人們大體認同的“期望值”。例如當前在社會上出現(xiàn)所謂“看不起病、吃不起藥”的熱點話題的同時,作為比國內(nèi)醫(yī)院價格高得多的洋醫(yī)院,“生意”卻十分紅火。一邊大喊看不起病,一邊卻偏要高價看病,豈不自相矛盾。
在外國醫(yī)院里,基本上看不到國內(nèi)醫(yī)院里隨處可見的高柜臺及狹小的窗口,而是全方位面對面的交流,醫(yī)護人員對待病人總是象對待朋友一樣,在醫(yī)療或咨詢過程中,醫(yī)療方案、費用等都與病人進行交流探討,每一步都征求病人本人及家屬的意見。病人一進門就會有一位護士引導享受全程服務(wù),不用這里排隊那里站隊。病重住院不用病人親屬輪番請假護理,一切由醫(yī)院包起,使病人有“病”至如歸的感覺。只要需要,一位教授可以不惜時間同病人反反復復交流,把病因、病情、病情發(fā)展趨勢及應(yīng)注意事項說得清清楚楚。不隨便開“大處方”,雖然也要通過治病來賺錢,但始終把治病放在第一位,病人覺得受到尊重,花錢花得“值”。
當然對于低收入人群,在考慮等值原則的同時也要考慮分層次服務(wù)的原則,以較低廉的價格、提供較優(yōu)質(zhì)的基本醫(yī)療服務(wù)。以上七個服務(wù)理念的解讀歸結(jié)起來一句話--“以人為本”。
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