淺析激勵(lì)90后進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載

根據(jù)馬斯洛1957年提出的“需要層次”理論，人的動(dòng)機(jī)起源于七種需要：生理的需要、安全的需要、友愛(ài)和歸屬的需要、尊重的需要、求知的需要、求美的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。不同的需要往往同時(shí)并存，在不同時(shí)期一個(gè)人會(huì)有一種起最大刺激作用的優(yōu)勢(shì)需要，一般較低層次的需要相對(duì)滿足了，較高層次的優(yōu) 勢(shì)需要才會(huì)出現(xiàn)，所以當(dāng)某一層次的優(yōu)勢(shì)需要基本滿足后，激勵(lì)的作用難以保持，需要轉(zhuǎn)向更高層次的優(yōu)勢(shì)需要。因此，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載需要了解90后大學(xué)生不同時(shí)期的優(yōu)勢(shì)需要，才能增強(qiáng)激勵(lì)的效果。90后的進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載激勵(lì)，其實(shí)可以這樣做：

1：物質(zhì)需要

很多90后大學(xué)生工作不只是為了滿足生存和安全的需要，他們追求比前輩們更高的物質(zhì)享受，如名牌個(gè)人消費(fèi)品、旅游休閑消費(fèi)等，幾年后面臨著結(jié) 婚、買房、購(gòu)置家具等問(wèn)題，對(duì)物質(zhì)需求較強(qiáng)烈。合理的進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件是他們獨(dú)立生活的保證，是進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載對(duì)他們所付出的努力、時(shí)間、技能等的回報(bào)。在他們的心目中，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件管理不僅是勞動(dòng)所得，還代表自身價(jià)值，代表進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載對(duì)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載工作的認(rèn)可，甚至代表個(gè)人的能力和發(fā)展的前景。

為了提高進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件的激勵(lì)作用，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載應(yīng)針對(duì)90后大學(xué)生制定多元化的薪金制度、晉升制度、福利制度。多元化的薪金制度可以包括基本工資、績(jī)效工資、獎(jiǎng) 金，達(dá)到目標(biāo)才能獲得績(jī)效工資，超逾目標(biāo)才能獲得獎(jiǎng)金。績(jī)效工資和獎(jiǎng)金的金額要體現(xiàn)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載的付出和帶來(lái)的效益。這樣，基本工資滿足了進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載基本生活需要之后，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載通過(guò)自己的努力獲得更高的收入，為了獲得更高的收入，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載又會(huì)更加努力地工作。進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載還要根據(jù)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載的能力及時(shí)調(diào)整薪金晉升制度，否則，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載付出與收益不成正比，原有的薪金制度就失去了激勵(lì)效力。

2：友愛(ài)和歸屬的需要

我國(guó)傳統(tǒng)文化崇尚集體主義精神，社會(huì)成員對(duì)所在集體有了歸屬感、被其他成員認(rèn)可才會(huì)有安全感，但90后大學(xué)生自我意識(shí)強(qiáng)、追求個(gè)人價(jià)值、情緒穩(wěn) 定性差的特性不利于他們?nèi)谌爰w。進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載應(yīng)創(chuàng)造良好的人際關(guān)系氛圍，尊重他們個(gè)人生活習(xí)慣、職業(yè)生涯的選擇，懂得欣賞他們思想新穎、敢于創(chuàng)新等優(yōu)點(diǎn)，幫助他們提高處理人際關(guān)系的能力，積極融入集體。盡可能根據(jù)他們的興趣、愛(ài)好和志向安排他們的工作崗位，充分激發(fā)他們的潛能，讓他們感受到被重視、被信任，從而產(chǎn)生責(zé)任心和參與感，集體的向心凝聚力就會(huì)增強(qiáng)。

3：情感需要

情感激勵(lì)不是以物質(zhì)利益為誘導(dǎo)，也不是以精神理想為刺激，而是管理者與被管理者之間以感情為手段的激勵(lì)方式，如：思想溝通、慰問(wèn)家訪、民主協(xié)商等。90 后大學(xué)生內(nèi)心孤獨(dú)，追求平等和尊重，喜歡友善的人際關(guān)系和平等的溝通方式，不喜歡傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，敢于質(zhì)疑權(quán)威。所以，管理者不能高高在上，用命令或指令的方式與他們進(jìn)行工作交流和情感交流，而是用友好、尊重的方式加強(qiáng)與他們的感情溝通，用心傾聽(tīng)他們的需求，使其保持良好的情緒和工作熱情。

4：正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合

正激勵(lì)是對(duì)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載符合進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載目標(biāo)的期望行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，負(fù)激勵(lì)是對(duì)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載違背進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載目標(biāo)的非期望行為進(jìn)行懲罰，獎(jiǎng)罰分明不僅對(duì)當(dāng)事人有效，而且能直接影響周圍其他人。獎(jiǎng)罰及時(shí)，有利于把進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載的激情推向高潮，使其創(chuàng)造力持續(xù)有效地發(fā)揮出來(lái)。進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載對(duì)90后大學(xué)生入職時(shí)的晉升、培訓(xùn)、福利等承諾，應(yīng)及時(shí)兌現(xiàn)，以免進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載產(chǎn)生不滿情緒，尋找其他更好的機(jī)會(huì)。

消極的懲罰往往產(chǎn)生更加消極的后果，90后大學(xué)生自尊心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的反叛心理，不喜歡批評(píng)。懲罰時(shí)不應(yīng)貶低人格，給他們留下面子；懲罰的同時(shí)要肯定他們的成績(jī)，使他們?cè)趹土P中感受到被尊重和關(guān)懷，把負(fù)激勵(lì)變成正激勵(lì)。

人才的優(yōu)勢(shì)就是進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載的優(yōu)勢(shì)，為了最大限度發(fā)揮90后大學(xué)生的潛能，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載管理者應(yīng)根據(jù)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載的實(shí)際需要和進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載的需要，選擇正確的激勵(lì)方向，制定具有進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載特點(diǎn)的激勵(lì)措施，吸引人才、培養(yǎng)人才、留住人才，使進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展。

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發(fā)布：2007-05-13 11:03 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁(yè)] [關(guān)閉]

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