中國(guó)財(cái)會(huì)從業(yè)人員的南昌OA需求(閆榮)

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全國(guó)人大常委、全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委副主任、原財(cái)政部副部長(zhǎng)、中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張佑才先生在中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)專題工作會(huì)議上的總結(jié)性發(fā)言中講到：這次與國(guó)際財(cái)務(wù)管理協(xié)會(huì)啟動(dòng)的聯(lián)合認(rèn)證，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展需的一件大事，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的全球化，極大的推動(dòng)了國(guó)際市場(chǎng)、特別是國(guó)際資本市場(chǎng)和跨國(guó)公司的迅速發(fā)展，國(guó)際資本和人力資源，以比過去更快的速度和更大的數(shù)量，流向資本回報(bào)率高的國(guó)家。研究如何提高人才資源的素質(zhì)和效益，其價(jià)值是相當(dāng)大的。

此外，提升中國(guó)財(cái)會(huì)從業(yè)人員的專業(yè)學(xué)識(shí)和職業(yè)能力已被納入中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的十一五工作規(guī)劃。

針對(duì)中國(guó)財(cái)會(huì)從業(yè)人員的素質(zhì)和效益如何提升問題，最佳方法就是要求他們有效實(shí)施知識(shí)管理，實(shí)行知識(shí)的增值，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值和利益的最大化目標(biāo)。

知識(shí)管理定義：

知識(shí)管理（Knowledge Management,簡(jiǎn)稱KM）是指組織進(jìn)行知識(shí)的創(chuàng)造、分類、儲(chǔ)存、分享、利用與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)組織知識(shí)價(jià)值的最大化，并為組織創(chuàng)造業(yè)務(wù)價(jià)值，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的過程。

知識(shí)管理的本質(zhì)：

知識(shí)管理的本質(zhì)就是價(jià)值創(chuàng)造。對(duì)財(cái)會(huì)從業(yè)人員而言，KM會(huì)帶來下列寶貴價(jià)值：

尋找知識(shí)更有效率

幫助自己解決實(shí)際問題

能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)

提高個(gè)人技能

減少重復(fù)勞動(dòng)

節(jié)省工作時(shí)間

提高溝通的效率

提高協(xié)作的效率

避免知識(shí)的老化

更好地融入團(tuán)隊(duì)

財(cái)會(huì)從業(yè)人員知識(shí)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)模型：

KV=（C*A+L）*KIO 其中：KV:知識(shí)的價(jià)值，K（Knowledge），V（Value）;C:財(cái)會(huì)從業(yè)人員過去積累的核心能力（Core competence）;A: 財(cái)會(huì)從業(yè)人員現(xiàn)在的執(zhí)行能力（Action）; L:對(duì)行業(yè)未來趨勢(shì)的學(xué)習(xí)能力（Learning）;KIO:吸收知識(shí)與分享知識(shí)能力（Input +Output）

中國(guó)財(cái)會(huì)從業(yè)人員的知識(shí)管理需求：中國(guó)財(cái)會(huì)從業(yè)人員的知識(shí)管理需求如下：

如何建立將隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)的機(jī)制

如何營(yíng)造讓財(cái)會(huì)從業(yè)人員愿意主動(dòng)分享知識(shí)的文化氛圍

如何建立學(xué)習(xí)型組織，讓財(cái)會(huì)從業(yè)人員以智能型的決策不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)知識(shí)價(jià)值的最大化

如何建立完善的財(cái)會(huì)從業(yè)人員知識(shí)社區(qū)，包括實(shí)體知識(shí)社區(qū)與虛擬知識(shí)社區(qū)

如何建立完整的知識(shí)傳遞(共享)機(jī)制，包括財(cái)會(huì)從業(yè)人員內(nèi)部知識(shí)傳遞、財(cái)會(huì)從業(yè)人員與網(wǎng)絡(luò)間知識(shí)傳遞、組織與組織間知識(shí)傳遞 針對(duì)中國(guó)財(cái)會(huì)從業(yè)人員存在的知識(shí)管理需求，國(guó)際財(cái)務(wù)管理師資格認(rèn)證體系滿足了中國(guó)財(cái)會(huì)從業(yè)人員的知識(shí)管理需求。

國(guó)際財(cái)務(wù)管理師（IFM）是由國(guó)際財(cái)務(wù)管理協(xié)會(huì)（IFMA）面向全球推行的財(cái)經(jīng)管理領(lǐng)域的一套資格認(rèn)證體系。2004年5月經(jīng)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部審核批準(zhǔn)，國(guó)際財(cái)務(wù)管理師資格認(rèn)證獲準(zhǔn)進(jìn)入中國(guó)（注冊(cè)號(hào)：勞引字【2004】001號(hào)）。

IFMA所頒發(fā)的IFM/SIFM證書與國(guó)家職業(yè)資格證書具有同等的效力，并被納入國(guó)家職業(yè)資格證書統(tǒng)一管理體系。2005年6月IFMA與中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)推出聯(lián)合認(rèn)證，雙方共同組建了國(guó)際財(cái)務(wù)管理師職業(yè)資格聯(lián)合認(rèn)證委員會(huì)，IFMA中國(guó)總部與中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)共同負(fù)責(zé)對(duì)中國(guó)地區(qū)的考試成績(jī)合格者進(jìn)行資格認(rèn)證，旨在為中國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)管理所必需的財(cái)務(wù)管理、資本運(yùn)作、企業(yè)決策、企業(yè)管理、專業(yè)理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)管理、投資決策等方面的中高級(jí)專業(yè)英才，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)從業(yè)人員知識(shí)增值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化。

國(guó)際財(cái)務(wù)管理師職業(yè)資格認(rèn)證體系建立漏斗機(jī)制，推動(dòng)隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)：

財(cái)會(huì)從業(yè)人員不愿意主動(dòng)分享知識(shí)的原因：

財(cái)會(huì)從業(yè)人員不愿意主動(dòng)分享知識(shí)的主要原因有：利益沖突、心理障礙、傳統(tǒng)觀念等，

具體表現(xiàn)在：

教會(huì)徒弟，餓死師傅 、留一手等傳統(tǒng)觀念的影響

一旦貢獻(xiàn)出自己的核心知識(shí)與技能，自己在企業(yè)的價(jià)值就沒有了

我不知道對(duì)方要什么，怎么分享

隱藏這些know-how（隱性知識(shí)）才是我個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

想撿現(xiàn)成的知識(shí)，然后超過我

他從來都沒有和我分享過知識(shí)

我的知識(shí)不夠?qū)I(yè)，也不夠新穎，還是別丟人現(xiàn)眼了

國(guó)際財(cái)務(wù)管理師職業(yè)資格認(rèn)證體系營(yíng)造互信、分享的文化，讓財(cái)會(huì)從業(yè)人員愿意主動(dòng)分享知識(shí)：

（注：表中每一組數(shù)字分別代表員工甲、乙雙方的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)。）

整體最優(yōu)：雙方互相分享知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，可以使雙方的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力都提高到10，企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力最高。

整體次優(yōu)：一方主動(dòng)分享知識(shí)，另一方則保留自己的知識(shí)不與他人分享，結(jié)果：一方相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力減弱，而另一方相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力增加。

整體最差：雙方都保留各自的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，互不分享，結(jié)果：雙方都維持各自原有的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力維持不變。

結(jié)論：若甲乙雙方均拒絕知識(shí)共享，其企業(yè)的總體競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于具有互信基礎(chǔ)而愿意彼此分享知識(shí)的企業(yè)。因此，在一個(gè)具有知識(shí)分享文化的企業(yè)里，財(cái)務(wù)從業(yè)人員越能無(wú)私地分享知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，所帶來的互動(dòng)價(jià)值與競(jìng)爭(zhēng)力提升會(huì)高于缺乏互信、抱殘守缺的企業(yè)。

由博弈理論可以看出，營(yíng)造一個(gè)具有互信與分享的企業(yè)文化是成功導(dǎo)入KM的關(guān)鍵要素。 根據(jù)上述案例帶給我們的寶貴啟示，國(guó)際財(cái)務(wù)管理師資格認(rèn)證體系建立了后續(xù)教育再認(rèn)證機(jī)制，而不僅僅是單純的培訓(xùn)考試認(rèn)證。這也是國(guó)際財(cái)務(wù)管理師資格認(rèn)證體系最大的亮點(diǎn)所在。

后續(xù)教育計(jì)劃一貫注重專家、講師、學(xué)員之間互動(dòng)的知識(shí)分享。倡導(dǎo)知識(shí)分享文化，營(yíng)造分享氛圍，真正為財(cái)務(wù)從業(yè)人員搭建了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分享交流的平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)財(cái)會(huì)從業(yè)人員知識(shí)的增值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 國(guó)際財(cái)務(wù)管理師職業(yè)資格認(rèn)證體系建立適合未來發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織：國(guó)際財(cái)務(wù)管理師職業(yè)資格認(rèn)證體系的另一個(gè)亮點(diǎn)是建立適合未來發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織即國(guó)際財(cái)務(wù)管理師俱樂部，由于KM強(qiáng)調(diào)知識(shí)分享的重要性，而學(xué)習(xí)型組織是知識(shí)分享能否具體實(shí)踐的重要機(jī)制之一。

在國(guó)際財(cái)務(wù)管理師俱樂部活動(dòng)當(dāng)中，財(cái)會(huì)從業(yè)人員必須不斷向歷史學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，并分析得出造成歷史優(yōu)劣的原因。而智能型的俱樂部組織，則是將學(xué)習(xí)后的分析結(jié)果化為實(shí)踐的力量，為企業(yè)創(chuàng)新知識(shí)，讓知識(shí)變成可以營(yíng)銷的產(chǎn)品或服務(wù)，協(xié)助企業(yè)利用創(chuàng)新知識(shí)迅速掌握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

國(guó)際財(cái)務(wù)管理師職業(yè)資格認(rèn)證體系建立完整的企業(yè)知識(shí)社區(qū)：沒有知識(shí)社區(qū)的知識(shí)管理系統(tǒng)，就像沒有人操作的個(gè)人計(jì)算機(jī)。 --吉姆?波德金(Dr. Jim Botkin)

一個(gè)完整的知識(shí)社區(qū)建立，應(yīng)該包括：實(shí)體知識(shí)社區(qū)與虛擬知識(shí)社區(qū)。實(shí)體知識(shí)社區(qū)可以通過開展企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力定位、個(gè)人的核心專長(zhǎng)調(diào)查、讀書會(huì)、定期講座、專業(yè)評(píng)鑒等活動(dòng)，使部門內(nèi)員工或跨部門但具有相同知識(shí)領(lǐng)域或?qū)I(yè)背景的員工對(duì)業(yè)務(wù)的相關(guān)主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

虛擬知識(shí)社區(qū)可通過系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)互動(dòng)平臺(tái)，如討論區(qū)、留言版、論壇、公布欄等等，為相同知識(shí)背景或知識(shí)專業(yè)者提供一個(gè)互動(dòng)的空間，讓個(gè)人的隱性知識(shí)得以自由充分發(fā)揮。 國(guó)際財(cái)務(wù)管理師資格認(rèn)證體系整合資源優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)員建立完整的知識(shí)社區(qū)，實(shí)體知識(shí)社區(qū)包括各種大型的講座，論壇，公開課，內(nèi)部培訓(xùn)等，給學(xué)員提供充足的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)；虛擬知識(shí)社區(qū)則包括網(wǎng)上論壇，專家工作室等，實(shí)現(xiàn)知識(shí)分享交流的實(shí)時(shí)交互平臺(tái)。

國(guó)際財(cái)務(wù)管理師職業(yè)資格認(rèn)證體系建立互動(dòng)的知識(shí)傳遞機(jī)制：流水不腐的原理也同樣適用于對(duì)知識(shí)的管理。企業(yè)中的知識(shí)如同流水，必須不斷流動(dòng)，才能得以更新、發(fā)展和創(chuàng)新，也才能推動(dòng)企業(yè)不斷前進(jìn)。知識(shí)的傳遞不是單向的，而是雙向的、互動(dòng)的，它不應(yīng)局限于企業(yè)內(nèi)部，而是要向企業(yè)外部拓展，這樣才能獲得更多的知識(shí)創(chuàng)新來源。

國(guó)際財(cái)務(wù)管理師資格認(rèn)證的后續(xù)教育再認(rèn)證機(jī)制中明確表明允許學(xué)員參加其它專業(yè)財(cái)經(jīng)機(jī)構(gòu)舉辦的活動(dòng)，專業(yè)院校課程及后續(xù)教育課程，鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表專業(yè)文章著作以及工作中取得的重大成就等，針對(duì)這些情況，仍給予適當(dāng)?shù)姆e分獎(jiǎng)勵(lì)，旨在建立互動(dòng)的知識(shí)傳遞機(jī)制，促進(jìn)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的良性循環(huán)。

由此看來，國(guó)際財(cái)務(wù)管理師資格認(rèn)證體系基本滿足了中國(guó)財(cái)會(huì)從業(yè)人員的知識(shí)管理需求，真正攻克他們面臨的企業(yè)治理、資本預(yù)算、投資組合、跨國(guó)融資并購(gòu)、現(xiàn)金流量和資金管理、財(cái)務(wù)重組、價(jià)值評(píng)估等難題，提升他們的知識(shí)資本價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益和價(jià)值的最大化。

來源：和訊理財(cái)