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學校OA辦公軟件系統(tǒng)實現(xiàn)與教育評價原理的結(jié)合

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　　泛普軟件推出的OA信息管理系統(tǒng)的設計

　　OA信息管理系統(tǒng)設計中應該考慮的問題主要有以下兩點：

　　(一)數(shù)據(jù)完整性、安全性考慮

　　對數(shù)據(jù)的完整性、完全性的考慮是數(shù)據(jù)庫設計中一個很重要的問題。完整性約束條件按值和結(jié)構(gòu)的約束分類可以分為對數(shù)據(jù)值的約束和數(shù)據(jù)之間聯(lián)系的約束。對DBASE語言而言，對數(shù)據(jù)值的約束表現(xiàn)在定義域名的取值類型、范圍、精度等。數(shù)據(jù)之間聯(lián)系的約束體現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫文件中各域名間的聯(lián)系以及數(shù)據(jù)庫文件之間的聯(lián)系，比如學生成績和GP(績點系數(shù))之間有一個對應關(guān)系，對學生成績域作了修改，必須相應地修改GP域，還有如選課庫必須是課程總庫的子集。數(shù)據(jù)庫的安全性是指保護數(shù)據(jù)庫以防止不合法使用。對于學生成績管理，學生成績應該是對外保密的，尤其是不能讓人隨意修改，OA信息管理系統(tǒng)設計時考慮了一定的保密措施。首先為OA信息管理系統(tǒng)設置了一級保密，OA信息管理系統(tǒng)啟動前先核對保密字，還討成績登記加了二級保密。另外，為了防止有人直接打開數(shù)據(jù)庫文件迸行修改，對文件作了加密。

　　(二)與教育評價原理的結(jié)合

　　在學生成績中，對學生成績的統(tǒng)計分析是一個很重要的方面，它能精確評價教學質(zhì)量和學生學習情況。本OA信息管理系統(tǒng)把數(shù)據(jù)庫管理和教育評價原理相結(jié)合，用幾種不同的方法全面地對學生成績進行分析比較。

　　此文章為泛普軟件所寫，轉(zhuǎn)載請留版權(quán)，泛普軟件專注OA,OA系統(tǒng),OA辦公OA信息管理系統(tǒng),OA軟件,OA辦公軟件 m.52tianma.cn

發(fā)布：2006-12-19 22:23    編輯：泛普軟件 · hujian    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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