狐假虎威的故事：從大格局中詮釋自己的進(jìn)步

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    我相信各位都聽(tīng)過(guò)狐假虎威的故事，但是有誰(shuí)可以聯(lián)系到自己的進(jìn)步，聯(lián)系到自己的處境，甚至設(shè)計(jì)出自己更快的進(jìn)步該從哪個(gè)路徑中實(shí)現(xiàn)。如果大家覺(jué)得這樣的命題有興趣，有價(jià)值，那么就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

    我這個(gè)故事可以分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是場(chǎng)景和大多數(shù)人會(huì)做什么樣的反映、判斷；第二部分就是我因?yàn)榈玫匠掷m(xù)的幫助，我當(dāng)時(shí)都是怎么做的；第三個(gè)就是我希望和大家分享，類似的事情還有那些，我們可以從中總結(jié)出哪些規(guī)律。

    1下面我就開(kāi)始說(shuō)第一個(gè)部分：當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和多數(shù)人的反映。

    我想問(wèn)問(wèn)大家這樣一個(gè)問(wèn)題。如果你特想?yún)⒓右粋€(gè)頂級(jí)的公司，如世界五百?gòu)?qiáng)在華的公司，你想?yún)⑴c，正好你有一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，之后你和他們持續(xù)的提交了兩三份建議書，讓他們?cè)敢庠谀惝厴I(yè)之后錄用你。當(dāng)你做了這番動(dòng)作之后，總經(jīng)理的話是：寫的太好了，我之所以沒(méi)有能夠及時(shí)回你的信是因?yàn)槲以诳紤]怎么用你，給你什么樣的待遇，怎么樣更大的發(fā)揮你的作用；而總經(jīng)理的助理給出的反饋是：你寫的這些誰(shuí)看的懂啊，光說(shuō)不練的誰(shuí)用你啊。當(dāng)然還有其他同志的回復(fù)。我們這里就集中的談總經(jīng)理夸和助理罵。面對(duì)這樣的一個(gè)現(xiàn)象，你應(yīng)該怎么做，或者多數(shù)人都會(huì)做出什么樣的反映。我想，很多人可能跟我的第一反應(yīng)一樣，借總經(jīng)理的夸讓總經(jīng)理助理閉嘴，不要來(lái)煩我。如果大家有了這樣的反映，我就很親切，很溫暖，因?yàn)榇蠹液臀曳从骋粯印Ｍ瑫r(shí)也證明我接下來(lái)的話可以對(duì)大家會(huì)有啟發(fā)。如果你做出這樣的反映，我想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題：

    1.1你怎么處理你跟他們兩個(gè)人的關(guān)系，而由于你把這個(gè)矛盾展示在他們面前，他們倆的關(guān)系該怎么處理？

    1.2如果你真想加入他們公司，而且按照他們的總經(jīng)理所說(shuō)的，要好好的用我，要給我創(chuàng)造發(fā)揮我聰明才智的更大的舞臺(tái)，那么，我在還沒(méi)有加入之前，就把這么激烈的矛盾展示在總經(jīng)理和總經(jīng)理助理之間，會(huì)對(duì)我有什么幫助？

    1.3如果我想成為類似總經(jīng)理這樣的人，我是應(yīng)該借總經(jīng)理之勢(shì)服務(wù)于我自己，還是我應(yīng)該充分的訓(xùn)練自己成為總經(jīng)理戰(zhàn)略的一部分？換言之，如果我上來(lái)就用總經(jīng)理服務(wù)于我的一系列的想法，也就是剛才提到的，借總經(jīng)理的夸來(lái)服務(wù)于我想阻止總經(jīng)理助理的罵。從而讓總經(jīng)理去面對(duì)他和他的助理該怎么處理新的矛盾，我如果是這種心態(tài)來(lái)做事，能不能得到更多，更大領(lǐng)導(dǎo)的幫助？而這些領(lǐng)導(dǎo)幫助我，是為了讓我成為他的支撐，而不是因?yàn)橐獛臀遥斐伤麄兏嗟芈闊?，要花更多的?jīng)歷去處理這樣的糾紛，我想這個(gè)應(yīng)該是根本。所以這個(gè)問(wèn)題我想重復(fù)一下，如果我們想用領(lǐng)導(dǎo)的勢(shì)力壓服別人，讓領(lǐng)導(dǎo)成為我們的一部分，我們的成長(zhǎng)道路會(huì)平坦呢，還是我們主動(dòng)承擔(dān)更多地責(zé)任，幫助領(lǐng)導(dǎo)化解一些沖突，從而提高我們的能力，從而擴(kuò)展我們的職業(yè)發(fā)展。這就是我要說(shuō)的第一個(gè)模塊，就是場(chǎng)景及希望大家思考的問(wèn)題。

    2第二個(gè)模塊，我想談?wù)勎业捏w會(huì)和隨后的應(yīng)對(duì)。很幸運(yùn)我能夠有很多優(yōu)秀的人來(lái)幫助我，我才能夠有機(jī)會(huì)寫出這樣的好的項(xiàng)目書造成一些其他人解讀上的不一致，也才有了犯狐假虎威錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；同時(shí)我又持續(xù)的接受幫助，讓我看到了這幾個(gè)點(diǎn)：

    2.1我必須預(yù)見(jiàn)我已經(jīng)犯的錯(cuò)將構(gòu)成總經(jīng)理和總經(jīng)理助理之間的矛盾，這種矛盾的走向。他們兩個(gè)人的關(guān)系怎么走，以及我在中間應(yīng)該發(fā)揮什么樣的作用，我將與他們分別建立什么樣的關(guān)系。這里，我只談我跟反對(duì)者（總經(jīng)理助理）接下來(lái)會(huì)有哪幾大演變的可能：

    2.1.1他可能成為我的貴人。也就是說(shuō)他的心態(tài)不調(diào)整，他玩手段，他在總經(jīng)理之間因?yàn)榻佑|的時(shí)間長(zhǎng)，因?yàn)槲耶吘惯€在念書，他詆毀我，甚至最終讓我不能夠進(jìn)入這家公司，那我覺(jué)得他是我的貴人，他知道怎么來(lái)阻止我，也就等于教會(huì)我怎么樣破解這樣復(fù)雜的格局。

    2.1.2他將成為我的學(xué)生。他看到的是他跟著總經(jīng)理混了這么多年，卻沒(méi)有讀懂總經(jīng)理而我讀懂，他想跟我學(xué)。這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是提升管理能力的重要機(jī)會(huì)。