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天津OA信息化以知識(shí)審計(jì)為基礎(chǔ)

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    無(wú)論是知識(shí)管理戰(zhàn)略的確立,還是知識(shí)管理實(shí)施初始階段的建模,都要以知識(shí)審計(jì)為基礎(chǔ)。也就是說(shuō),企業(yè)只有了解自己的知識(shí)基礎(chǔ)和知識(shí)需求,才能制定知識(shí)戰(zhàn)略,才能有效地實(shí)施知識(shí)管理。按照著名學(xué)者AnnHylton博士的研究發(fā)現(xiàn),許多知識(shí)管理失敗的重要原因是,企業(yè)實(shí)施知識(shí)管理之前,并不清楚組織現(xiàn)有的知識(shí)和潛在的知識(shí),并不清楚自己的知識(shí)需求。
    
    
知識(shí)審計(jì)的意義
    
    所謂知識(shí)審計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、循環(huán)的流程,它對(duì)企業(yè)知識(shí)資源進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的考察和評(píng)估,分析企業(yè)已有的知識(shí)(知識(shí)基礎(chǔ))與缺乏的知識(shí)(知識(shí)需求),針對(duì)企業(yè)的情況,提出診斷性和預(yù)測(cè)性的審計(jì)報(bào)告。知識(shí)審計(jì)能夠回答的問(wèn)題是:為解決特定的問(wèn)題,企業(yè)已經(jīng)擁有哪些知識(shí)、缺乏哪些知識(shí)、誰(shuí)需要這些知識(shí)、他們?nèi)绾卫眠@些知識(shí)?


    知識(shí)審計(jì)的流程圖


    企業(yè)進(jìn)行知識(shí)審計(jì)時(shí),首先要考慮由誰(shuí)來(lái)實(shí)施知識(shí)審計(jì),也就是說(shuō),組織需要組建知識(shí)審計(jì)團(tuán)隊(duì)。其次要考慮審計(jì)什么內(nèi)容,即審計(jì)的對(duì)象。之后,要考慮如何實(shí)施審計(jì),即知識(shí)審計(jì)的流程。在此過(guò)程中,還需要考慮知識(shí)審計(jì)方法的選擇。
    
    
知識(shí)審計(jì)的團(tuán)隊(duì)
    
    知識(shí)審計(jì)需要由一個(gè)審計(jì)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)施。公司組建的知識(shí)審計(jì)團(tuán)隊(duì)要由不同的專(zhuān)家組成,包括公司戰(zhàn)略制定者、財(cái)務(wù)專(zhuān)家、人力資源專(zhuān)家、知識(shí)分析家、知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)家和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家等。由多部門(mén)組成的知識(shí)審計(jì)團(tuán)隊(duì),難免會(huì)有不同程度的意見(jiàn)分歧。因此,知識(shí)審計(jì)團(tuán)隊(duì)成立之后,各成員要對(duì)審計(jì)的原因和目標(biāo)達(dá)成一致。
    
   
 知識(shí)審計(jì)的對(duì)象
    
    知識(shí)審計(jì)的對(duì)象包括知識(shí)主體(人)、知識(shí)客體(即知識(shí)本身)與知識(shí)環(huán)境三個(gè)方面。

    知識(shí)主體人是知識(shí)的擁有者,也是知識(shí)的接受者。在這部分,一方面要審計(jì)人的知識(shí)流程、彼此的關(guān)系等內(nèi)容,另一方面還要熟悉企業(yè)各部門(mén)的工作內(nèi)容與目標(biāo),以便確定知識(shí)需求。需要提及的一點(diǎn)是,這里所說(shuō)的人不僅指組織內(nèi)的知識(shí)工作者,還包括了客戶(hù)、供應(yīng)商等組織價(jià)值鏈上的知識(shí)主體。

    知識(shí)知識(shí)有顯性知識(shí)和隱性知識(shí)之分。顯性知識(shí)存在于數(shù)據(jù)庫(kù)、文檔等載體之中,而隱性知識(shí)存在于人的頭腦中。所以,審計(jì)知識(shí)時(shí),不僅要審計(jì)結(jié)構(gòu)知識(shí)(即人走后,留在公司的知識(shí),基本上相當(dāng)于顯性知識(shí)),也要審計(jì)隱性知識(shí)。

    知識(shí)環(huán)境知識(shí)環(huán)境對(duì)知識(shí)活動(dòng)起著推動(dòng)或阻礙的作用。知識(shí)環(huán)境有兩個(gè)方面:技術(shù)環(huán)境與組織環(huán)境。技術(shù)環(huán)境主要是指信息技術(shù),也可以理解為IT設(shè)施。組織環(huán)境包括組織設(shè)計(jì)和組織文化,組織設(shè)計(jì)指組織的流程和結(jié)構(gòu),組織文化間接地反映了知識(shí)共享的文化和組織的價(jià)值觀。
    
    
知識(shí)審計(jì)的流程
    
    知識(shí)審計(jì)是動(dòng)態(tài)的、循環(huán)的,完整的知識(shí)審計(jì)過(guò)程,一般來(lái)說(shuō)包括三個(gè)階段。
    
    準(zhǔn)備階段

    這個(gè)階段要定義知識(shí)審計(jì)的目標(biāo)、識(shí)別各種限制條件、制定知識(shí)審計(jì)的計(jì)劃、確定知識(shí)審計(jì)的指標(biāo)體系。定義審計(jì)目標(biāo),是為了規(guī)范審計(jì)的目的、審計(jì)的對(duì)象和范圍,所以目標(biāo)要盡可能的具體;識(shí)別限制條件和制定計(jì)劃,是為了在知識(shí)審計(jì)的實(shí)施過(guò)程中,能有的放矢,并把成本控制在預(yù)算之內(nèi)。限制條件,包括了財(cái)務(wù)預(yù)算上的限制、組織內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施的限制、時(shí)間限制等;確定知識(shí)審計(jì)的指標(biāo)體系是為知識(shí)審計(jì)提供比較的基準(zhǔn),前提是要對(duì)理想的狀態(tài)有清楚的認(rèn)識(shí)。
    
    實(shí)施階段

    這個(gè)階段,在準(zhǔn)備階段所做工作的基礎(chǔ)上,要依據(jù)組織的具體情況,選擇知識(shí)審計(jì)方法,實(shí)施知識(shí)審計(jì)。知識(shí)審計(jì)的實(shí)施階段包括了數(shù)據(jù)的收集和分析。
    
    完成階段

    在這個(gè)階段,要整理和評(píng)價(jià)知識(shí)審計(jì)完成后得到的數(shù)據(jù),形成審計(jì)的意見(jiàn)和建議,編寫(xiě)知識(shí)審計(jì)報(bào)告。一般來(lái)講,需要繪制知識(shí)地圖,描述組織的知識(shí)流,找出組織的知識(shí)差距。
    
  
  知識(shí)審計(jì)方法的選擇
    
    知識(shí)審計(jì)是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域,還沒(méi)有成熟的審計(jì)方法。目前,比較流行的有AnnHylton博士提出的HyAKAudit方法、Delphi集團(tuán)的知識(shí)審計(jì)方法——KM2方法、JayLiebowitz等學(xué)者提出的審計(jì)方法、DavidSkyrme提出的方法等。

    從現(xiàn)有的知識(shí)審計(jì)方法看,執(zhí)行知識(shí)審計(jì)的關(guān)鍵有四步。

    采用問(wèn)卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的方法進(jìn)行知識(shí)調(diào)查。在以上提及的幾種審計(jì)方法中,無(wú)論哪種方法,都強(qiáng)調(diào)了知識(shí)調(diào)查的重要性,而且都采用了問(wèn)卷調(diào)查和訪談兩種手段。這是因?yàn)榇蟛糠值闹R(shí)以隱性的方式存在,知識(shí)本身是以人為中心的,所以,對(duì)知識(shí)的審計(jì)需要從人對(duì)知識(shí)的理解入手。另外,知識(shí)審計(jì)本身的要求也決定了知識(shí)調(diào)查的必要性,只有進(jìn)行調(diào)查,才能揭示隱性知識(shí)的分布,了解知識(shí)工作者的知識(shí)需求。

    分析調(diào)查數(shù)據(jù)。一般可以借助分析工具進(jìn)行分析。這個(gè)階段,要對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)量化,進(jìn)行深入的分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

    形成知識(shí)審計(jì)報(bào)告。審計(jì)報(bào)告一般包括兩部分:繪制知識(shí)地圖、提供建議。知識(shí)地圖揭示了組織的知識(shí)狀況、知識(shí)流、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容,并可以分析組織的知識(shí)差距。在審計(jì)完成后,也應(yīng)該對(duì)組織知識(shí)問(wèn)題的解決提出合理的建議。

    知識(shí)審計(jì)方法的選擇,取決于組織的具體情況。組織類(lèi)型、組織知識(shí)的組成結(jié)構(gòu)、主體業(yè)務(wù)、員工構(gòu)成、審計(jì)目標(biāo)等都是影響知識(shí)審計(jì)方法選擇的因素。即使同一種審計(jì)方法,用于不同的組織時(shí),也會(huì)有所變化。但無(wú)論選擇哪種方法,基本上都應(yīng)該包含以上步驟。
    
    
知識(shí)審計(jì)成功案例
    
    AtNorthropGrummanAirCombatSystems(ACS)是B2隱形轟炸機(jī)的生產(chǎn)商。上世紀(jì)90年代末期,由于冷戰(zhàn)的結(jié)束,美國(guó)國(guó)防工業(yè)面臨整頓與小型化,ACS面臨著專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)技能流失的危險(xiǎn)。為此,ACS于1999年啟動(dòng)了知識(shí)管理項(xiàng)目。項(xiàng)目經(jīng)理ScottShaffar聘請(qǐng)了Delphi集團(tuán)來(lái)進(jìn)行知識(shí)審計(jì)。

    Delphi集團(tuán)進(jìn)行知識(shí)審計(jì)時(shí)的核心方法是KM2,從可定制的調(diào)查問(wèn)卷開(kāi)始。這個(gè)問(wèn)卷由97個(gè)問(wèn)題組成,被設(shè)計(jì)用來(lái)調(diào)查員工對(duì)于知識(shí)和知識(shí)共享的態(tài)度,在調(diào)查過(guò)程中識(shí)別出可以改進(jìn)的領(lǐng)域。例如,問(wèn)卷中會(huì)涉及“您認(rèn)為您和您的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生的知識(shí)在多大程度上能夠得到其他的團(tuán)隊(duì)重用?”之類(lèi)的問(wèn)題。

    員工在2000年1月和2月期間完成了調(diào)查問(wèn)卷,2000年3月,Delphi集團(tuán)的咨詢(xún)師分析了初步的調(diào)查結(jié)果,選出125名員工,進(jìn)行面對(duì)面的跟蹤訪談。調(diào)查結(jié)果顯示,75%的員工認(rèn)為產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中的知識(shí)是最重要或比較重要的;員工認(rèn)為,ACS的員工智慧是最佳實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最主要的來(lái)源。大多數(shù)(56%)的人,將他們的同事作為知識(shí)共享的對(duì)象。

    另外還發(fā)現(xiàn),一般的員工每周至少要花費(fèi)8個(gè)小時(shí)尋找他們需要的信息,ACS每年為此付出的成本是1.5億美元。員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的知識(shí)僅有6%可被其他團(tuán)隊(duì)重復(fù)使用;31%的員工認(rèn)為,初級(jí)員工的主意和想法得不到重視。

發(fā)布:2007-03-25 09:53    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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