招聘，不僅僅是人力資源的事

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企業(yè)招聘不單是人力資源部門的事情
 

招聘管理是企業(yè)對外的形象窗口，也是企業(yè)發(fā)展人才需求的對接通道。每個季度或者年度，企業(yè)就要制定人才招聘計劃，每個部門擬定季度或者年度人才需求，人資部門去完成儲備或招聘。這些都需要各其他部門與人資部門做好緊密的溝通，以防出現(xiàn)招聘“紅色緊急”。面試過程中，各個部門有責任協(xié)助人資部門完成面試。人資部門只是從應聘者員工素質，性格特征，工作能力等軟性條件去分析是否適合企業(yè)，具體部門特別是對專業(yè)、技術要求嚴的部門，則是從應聘者專業(yè)性角度去分析是否是部門所需求的。只有這兩者密切合作，才能挑選出真正適合的人才。

“人力資源覺得適合的人才，部門領導認為不合適”這種現(xiàn)象不僅僅造成了招聘成本的增加，時間的浪費，更重要的是人才的流失。這種情形在企業(yè)中是非常普遍的現(xiàn)象，要想避免發(fā)生，企業(yè)各部門之間要做好緊密的聯(lián)系，把“部門領導輔助人資招聘工作”做到績效考核中去，督促和激勵部門間溝通與合作。
 

招來員工立即能用  企業(yè)不想作為“培訓學校”
 

企業(yè)在對外招聘宣傳，都會說明具體地任職資格。人資部門根據(jù)部門提供的信息尋找，發(fā)現(xiàn)很難會有完全符合條件的人才。即便有合適的，企業(yè)也會因為薪資待遇等其他問題與人才擦肩而過。現(xiàn)在很多企業(yè)因為應屆畢業(yè)生沒有工作經(jīng)驗，性格不穩(wěn)定，工作起來手高眼低，培訓起來費時費力，最后還不一定會留在公司等原因，把應屆畢業(yè)生拒之門外。應屆畢業(yè)生沒有適當?shù)膶W習鍛煉機會，也就永遠不會獲得與其相適合的工作經(jīng)驗，長期以往，整個人才市場供給就會出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，畸形的人才循環(huán)，企業(yè)要想招到合適的人才會更加困難。另外，大學生即便是擁有很高的學歷，因為專業(yè)技能不強，反而還不如技校職業(yè)學校畢業(yè)的學生就業(yè)前景明亮，大學生學歷文聘貶值 ，社會對高學歷追求冷淡，這也就是最近一年高考人數(shù)驟降的原因之一。其實長期以往，對于社會人才的銜接未必是好事。
 

渠道選擇
 

企業(yè)招聘渠道選擇很重要。內外渠道兼顧，適當調整招聘側重點。傳統(tǒng)的對外招聘渠道：現(xiàn)場招聘會、網(wǎng)站招聘、校園招聘、中介機構、獵頭公司。即使是這么多的招聘渠道，有些企業(yè)招聘依舊還是頭疼問題。

筆者只是從事勞務派遣行業(yè)。企業(yè)做勞務派遣、社保代理、人事代理業(yè)務，我們利用自身的招聘優(yōu)勢免費輔助企業(yè)招聘。一些機械加工類的企業(yè)和銷售型為主的企業(yè)這些招聘渠道往往是不能緩解招聘壓力。機械類加工的企業(yè)往往在某一時間需求大量的一線生產(chǎn)員工，這是很大部分有學歷人所不愿從事的。所以招聘會、網(wǎng)站招聘包括校園招聘這些渠道是效果很不理想。人資部門的招聘人員就要到周邊的村鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)去發(fā)傳單，做宣傳。雖然如此如果企業(yè)的工資不能滿足員工需要，管理不善，員工流失率依舊很高，招聘人員壓力山大。 銷售型的企業(yè)也是如此，校園招聘的應屆大學生一般都是抵觸從事銷售，現(xiàn)場招聘會與網(wǎng)站招聘效果一般，員工流失率高，短期看不到銷售成績，基本工資保障不了生活，員工離職就會很頻繁。

可見，招聘渠道選擇很重要，企業(yè)的薪資待遇與管理關系這員工的離職率。內地的現(xiàn)場招聘會沒有沿海地區(qū)的效果好。鄭州這邊的企業(yè)也是良莠不齊，總體的薪資待遇在2000左右浮動，這讓很多求職者望而卻步。現(xiàn)在的渠道更廣闊了些：專業(yè)網(wǎng)站，專業(yè)群，或者一些社交網(wǎng)站，論壇都是專業(yè)人才匯集地，筆者目前也在嘗試新的渠道。你若問我們公司應該適合哪種渠道？很抱歉，能力有限，筆者也不能明確告訴你。
 

大學生如何做好第二修煉
 

通過重重考驗，走到大學的殿府接受高等教育僅僅通過了第一修煉；走入職場，融進社會開始新的奮斗這是第二修煉。大多人認為考上大學就可以放松自己，其實考上大學僅僅是才獲得競爭優(yōu)勢的資本。如何能從第一修煉到第二修煉的過度，是大學生在大學里不得不思考的問題。

曾參在《大學》一文中說道：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。當然此《大學》非彼“大學”。在大學里我們要學習的就是學問。學問包含兩種：一種專業(yè)知識，一種做人學問：從內在不斷地完善自己。努力學習文化知識，在品德與能力上自我完善。這就是大學要學的東西。

很多人會說我不喜歡自己的專業(yè)，我的興趣是某某.如果你不能調換專業(yè)，那可以嘗試的去接觸他，然后抽出時間去學習自己感興趣的。知識都是帶有傳承的邏輯思維，在對自己沒有清楚認識的時候，不要輕易否定現(xiàn)實的給予。如何把不利的條件轉化為有利于自己的一方面，也是在無形中鍛煉自己的軟能力。

學院社團實踐很容易發(fā)現(xiàn)自己不足的地方。就在積極參加學院社團活動的時候，作為參與者或組織者都無形的接受到了團隊的影響與鍛煉。如何做好自身的職責，其實與職場工作是相同的。寒暑假的時間，參與社會實踐也是自身的一個提高。體驗從基層做起，接觸社會，能讓更清楚明白自己想要什么，畢業(yè)之后就不會有太大的心里落差。

接受職業(yè)化學習。在學校如果有條件可以接受職業(yè)化學習，為進入職場，完善自己做好準備。優(yōu)秀的人才知道自己畢業(yè)后要什么，就會在潛意識中讓自己接近所想。我曾經(jīng)在職來職往上看到過一個應聘者，在學校的時候就希望自己從事化妝品行業(yè)，在大學四年中就一直研究與之相關的產(chǎn)品和知識，最終在畢業(yè)后挑選了一份很不錯的工作，加入陳歐旗下。

這些看起來都是眾所周知的道理，但是就是有很多人惘然于當時，莊周夢蝶，不知自己。筆者雖然也是走過來的人，不算優(yōu)秀，但是見優(yōu)秀的人大都是這么走過來的。時代光華網(wǎng)現(xiàn)在給大家分享，相互學習，在第二修煉上共同進步。

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