關(guān)于職工素質(zhì)工程建設(shè)的調(diào)查與思考

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　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提高職工素質(zhì)，是全面貫徹落實(shí)黨的十六大提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的戰(zhàn)略任務(wù)的需要，是工會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工把物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處的重要內(nèi)容；是牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)以人為本、全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，公司開(kāi)展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的目的也在于引導(dǎo)廣大職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能；營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的企業(yè)環(huán)境，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)，造就數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)

　　現(xiàn)代社會(huì)需要知識(shí)型職工，是因?yàn)槿祟?lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，使人類(lèi)社會(huì)對(duì)知識(shí)的需求量越來(lái)越大，知識(shí)已上升到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)地位。知識(shí)成了最重要的資源，在知識(shí)基礎(chǔ)上形成的科技實(shí)力成了最重要的競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)家的富強(qiáng)，民族的興旺，企業(yè)的發(fā)達(dá)和個(gè)人的發(fā)展，無(wú)不依賴(lài)于對(duì)知識(shí)的掌握和創(chuàng)造性的開(kāi)拓和應(yīng)用。鑒于此， 知識(shí)經(jīng)濟(jì)需要知識(shí)型職工，知識(shí)型職工正在成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主流。

　　黨的十六大報(bào)告深刻指出：“人才競(jìng)爭(zhēng)，是我國(guó)面臨的一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人力資源是第一資源?！蔽覀兊钠髽I(yè)要適應(yīng)市場(chǎng)的變化，就必須大力提倡人人學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，不斷增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展與生存。只有不斷提高職工隊(duì)伍的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)職工素質(zhì)，才能提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

　　二、爭(zhēng)做具有中國(guó)特色的企業(yè)知識(shí)型職工

　　知識(shí)型職工并不是單指擁有了很多知識(shí)的職工，而是指具有學(xué)習(xí)能力，能通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐增加知識(shí)，并能運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性工作的職工。知識(shí)型職工對(duì)企業(yè)的價(jià)值在于他的貢獻(xiàn)是一種創(chuàng)新的貢獻(xiàn)，是通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)做出的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。

　　知識(shí)在飛速發(fā)展，不僅高科技人員要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，操作勞動(dòng)者也應(yīng)學(xué)習(xí)新知識(shí)。如一個(gè)被譽(yù)為“新時(shí)代中國(guó)工人”的故事在廣為傳播，他就是青島港的吊車(chē)司機(jī)許振超的故事。許振超是青島港一名由普通工人成長(zhǎng)起來(lái)的基層隊(duì)長(zhǎng)，在港口多年的生產(chǎn)生活中，他深信一個(gè)理兒：只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)才能成就未來(lái)。但對(duì)一個(gè)初中文化的碼頭工人來(lái)說(shuō)，學(xué)什么，怎么學(xué)，難度確實(shí)很大。他利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)電工知識(shí)，看設(shè)備圖紙，掌握了電工技術(shù)。由于他肯鉆研、技術(shù)好，1984年青島港組建集裝箱公司，被選為第一批橋吊司機(jī)，操作當(dāng)時(shí)青島港最先進(jìn)、造價(jià)最高的大型裝卸設(shè)備。他堅(jiān)信：“人總是要有一點(diǎn)精神的，干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，為企業(yè)增效，為國(guó)家增光?！蓖ㄟ^(guò)不懈的鉆研和學(xué)習(xí)，2003年他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以6小時(shí)15分鐘的高速度，完成了全船3400個(gè)標(biāo)準(zhǔn)箱的裝卸，創(chuàng)出了每小時(shí)單機(jī)效率70.3個(gè)自然箱和單船效率339個(gè)自然箱的世界記錄?！罢癯省庇纱俗呦蚴澜纭?個(gè)月后，他由率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把每小時(shí)單船339個(gè)自然箱記錄提高到了每小時(shí)381個(gè)自然箱，再次刷新世界紀(jì)錄。

　　向許振超這樣的先進(jìn)事例在我們公司也有不少。如：

　　1、在“攀成鋼人”中“勤學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)”報(bào)道的保衛(wèi)部經(jīng)警三中隊(duì)青年警員吳海濤。2004年12月，吳海濤告別了光榮的軍旅生涯，踏上了為攀成鋼建設(shè)保駕護(hù)航的新征程，并從此成為公司新區(qū)年輕保衛(wèi)戰(zhàn)士。雖然離開(kāi)部隊(duì)，進(jìn)入了企業(yè)，但吳海濤并沒(méi)有因此松懈，為了使自己盡快適應(yīng)新崗位，吳海濤在熟悉業(yè)務(wù)方面很下功夫，他制定了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并特別加強(qiáng)對(duì)法律方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己理論水平得到了大幅度提高，法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。他以用促學(xué)，卓有成效地促進(jìn)了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平的提高。

　　2、在“攀成鋼人”中“降本排頭兵” 報(bào)道的質(zhì)保部?jī)?yōu)秀工程師張學(xué)平。張學(xué)平在長(zhǎng)期管理和維修大型精密分析儀器的工作實(shí)踐中，針對(duì)本單位分析儀器老化，影響正常運(yùn)行等難題，充分發(fā)揮自己的聰明才智，對(duì)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行針對(duì)性技術(shù)改造，不僅使老設(shè)備煥發(fā)了青春，而且節(jié)約了新設(shè)備購(gòu)置成本，確保了分析儀器優(yōu)質(zhì)、準(zhǔn)確、高效地完成任務(wù)，受到了本單位同事們的好評(píng)。

　　3、在“攀成鋼人”中“給自己設(shè)定標(biāo)高的人” 報(bào)道的煉鐵廠維修一車(chē)間機(jī)械主管陳翼。陳翼在任機(jī)械主管之前他一直擔(dān)任維修一車(chē)間值班甲班的班長(zhǎng)，他所帶的班組在該車(chē)間的各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)比中也總是名列前茅。因?yàn)樗耐怀霰憩F(xiàn)，2004年被維修車(chē)間選派到攀鋼脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年，談起這段經(jīng)歷，他深有感觸地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)在攀鋼系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)液壓系統(tǒng)有了一個(gè)全新的概念和了解，并利用學(xué)習(xí)間隙進(jìn)廠進(jìn)行了實(shí)地的生產(chǎn)實(shí)踐，對(duì)攀鋼在管理上有了更進(jìn)一步了解，對(duì)自己也有了一個(gè)準(zhǔn)確的定位。他說(shuō)學(xué)習(xí)讓我真正地懂得了什么叫能者為師，班組上每一個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，其實(shí)只要我們都能換位思考一下，一切的問(wèn)題都能迎刃而解?！睘榱瞬粩嗟靥岣吆统鋵?shí)自己，他總是孜孜不倦地翻閱各類(lèi)技術(shù)書(shū)籍，不計(jì)較個(gè)人得失，不僅贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也贏得了同事的尊重。

　　像這樣的人才在攀成鋼中還有不少，是我們學(xué)習(xí)的楷模。許振超以及我們的“攀成鋼人”等，他們之所以成為新世紀(jì)勞動(dòng)模范的主要因素，是他們用頭腦、用知識(shí)、用現(xiàn)代科學(xué)思維和對(duì)事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的態(tài)度，再加上吃苦耐勞、腳踏實(shí)地的拼搏精神，創(chuàng)造了優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，為社會(huì)、為企業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。

　　三、企業(yè)是職工成長(zhǎng)的平臺(tái)

　　學(xué)習(xí)型企業(yè)是職工賴(lài)以生存的環(huán)境。環(huán)境造就人才，企業(yè)要完成將普通職工向知識(shí)型職工的轉(zhuǎn)化，應(yīng)創(chuàng)造良好的企業(yè)文化，人性化的管理氛圍，高度柔性、適應(yīng)力強(qiáng)的組織結(jié)構(gòu)，互動(dòng)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造起濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，使職工在這樣的環(huán)境中培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的毅力和學(xué)習(xí)的能力。只有在學(xué)習(xí)型企業(yè)中，職工才能成為真正意義上的企業(yè)知識(shí)型職工。

　　1、造就良好的企業(yè)文化企業(yè)文化影響和決定組織及其成員的行為方式、行為傾向和行為準(zhǔn)則。企業(yè)文化為職工樹(shù)立了共同的價(jià)值觀，可以把職工的思想、觀念和行動(dòng)引導(dǎo)到企業(yè)所確定的目標(biāo)上來(lái)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)共同奮斗。共同的價(jià)值、信念，把全體職工凝聚成一個(gè)有機(jī)協(xié)調(diào)的整體。良好的企業(yè)文化會(huì)為企業(yè)形成一個(gè)良好的工作環(huán)境，激勵(lì)職工不斷發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛能，不斷產(chǎn)生出好的業(yè)績(jī)。

　　2、企業(yè)應(yīng)為職工提供更多學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件企業(yè)要為所有的職工盡可能多地提供學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，提供能產(chǎn)生持續(xù)創(chuàng)新的成效和業(yè)績(jī)的成長(zhǎng)平臺(tái)。

　　公司提出了十一條文化理念，其中就有一條是企業(yè)人才觀，即“敬賢重能，人盡其才?！碧岣吲食射摴韭毠り?duì)伍整體素質(zhì)、提高職工自身競(jìng)爭(zhēng)力都是在為職工創(chuàng)造未來(lái)，員工的整體素質(zhì)包含道德水平和工作能力。我們倡導(dǎo)“敬賢重能”，反對(duì)“嫉賢妒能”。企業(yè)要給員工提供一個(gè)發(fā)揮和表演的舞臺(tái)。留住和培養(yǎng)人才的最好辦法是事業(yè)留人，而事業(yè)留人要有他發(fā)揮才干的舞臺(tái)，才能實(shí)現(xiàn)人盡其才。目前，公司正在啟動(dòng)員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作，也是為了貫徹人盡其才的理念。人在崗位上成才，而且愿意把他的才能在崗位上發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)他個(gè)人的價(jià)值，同時(shí)也為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)他的力量。

　　作者：攀成鋼

　　　來(lái)源：四川新聞網(wǎng)