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寶寶入園的學習文字問題(寶寶入園專題)
早期識字對小兒的發(fā)育有一些積極作用,它可以促進語言的發(fā)育,促進觀察力的形成和發(fā)展,可使主動注意力出現(xiàn)得更早,并鍛煉注意的持久性,它對小兒的記憶力也有增強的作用。識字是早期閱讀的基礎,早識字可使小兒更早地學到一些知識。
教小兒識字不能把它作為一種學習任務來完成,而是要把它當作一種游戲活動,要有一些技巧,要符合小兒的發(fā)育規(guī)律及適應小兒的興趣。小兒識字的范 圍可以是一些日常生活中經(jīng)常碰到的東西,這同時可促進他(她)對這些事物的認識,也可以是一些抽象名詞,不一定只認筆畫少的字,因為從很多人的實踐及小兒 識字的原理看,小兒更喜歡筆畫多的字,對字與字之間的差別越大才越容易辨別。教小兒識字家長一定不要期望值太高,或硬性規(guī)定學習任務,這樣會破壞小兒的興 趣。識字可在生活中隨時進行,能認幾個就認幾個。
具體方法可以是:給小兒看一些圖片,圖片下有較大的字,看圖的同時指給他(她)認這個字,或者玩一些帶字的積木,可一邊識字一邊挑積木玩,這樣 小兒的興趣保持的時間會長一些。還有,家長可自制一些識字卡片,字要大,字體要端正,紅顏色的字更好,每天拿幾張給小兒看,每次看的時間很短,一天看幾 次,不要使小兒厭煩,直至小兒記住了這幾張再換另外幾張。判斷小兒是否認得這些字,不同時期小兒的反應不同,小嬰兒對他熟悉的字從表情的變化中可看出,大 一些的嬰兒可自己動手把熟悉的字挑出來,會說話的小兒就可念出這些字。對小兒已經(jīng)認過的字,可在報紙上、街頭廣告上、電視屏幕上讓他尋找,這樣可提高小兒 的識字興趣。
幼兒園管理系統(tǒng)小編總結:孩子入園提早的學習文字語言,對孩子身心發(fā)展是有好處的,具體的對孩子語言能力提高一下,還的看老師們的學習計劃安排。
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