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拿什么拯救你,連我也沒上過的“農(nóng)村幼兒園”?
教室里除了一排排以前小學生淘汰下來的課桌凳,墻上還有一塊水泥黑板,黑板前放著一張講桌,教室內(nèi)找不到一個像樣的教學玩具。當然,也不能說沒有,還真有一樣東西,七八十厘米長的柳條棍,它既是教具,也是老師用來嚇唬孩子的工具,在講桌上一敲,立馬可以止住孩子的吵鬧聲和哭聲。
下課時,孩子們好像犯人放風一樣,在老師的監(jiān)視下轉(zhuǎn)悠、上廁所。由于是和小學生同用一個廁所,我的孩子一進去就心驚膽顫,這種環(huán)境硬是把大小便給逼了回去,坐在教室里煎熬。好不容易中午放學了,女兒一頭扎進我的懷里,淚水嘩嘩地往下流,下午再送去的時候,孩子便死活也不愿意去了。寶寶入園
沒有辦法,聽說鎮(zhèn)中心幼兒園條件好,可路途遠,接送很不方便。但是為了孩子,我豁出去了,一路上小心翼翼地駕著電動三輪車,拖著女兒駛向鎮(zhèn)中心幼兒園。到了大門口,學校門衛(wèi)不讓進,讓幼兒園小朋友和家長從學校圍墻開的小門進去。沿著校園外不到2米寬的小路,繞到從圍墻上開出不到1米寬的小門。唉!還是進去看看吧,還好,大、中、小班齊全,室外教學玩具也不少,聽說是省里統(tǒng)一配備的。到教室一看,??!每班都有50多個孩子,小班孩子要少一些,老師也是包班上課,教室面積只有40平方米左右。
“問一下,孩子中午是否可以在幼兒園吃飯、休息?”幼兒園領導和老師聽后一臉尷尬。一看,這兒連廚房、休息室都沒有,只有幾間教室。圖書室、活動室、美工室可能是為臨時應付上級領導檢查而設置的,面積都不到20平方米,保健室里也沒有專門的保健員,更談不上孩子在園吃飯、休息了。本來,我想早上送孩子來,晚上來接,中午讓孩子在園中吃一頓,看來是不可能的了。
當我和園長交流時才發(fā)現(xiàn),這些校中園的幾間房子都是小學騰給幼兒園的,每年的幼兒保教費全部上交到小學,園長也很焦急,要想用保教費正常開支辦公費,需要經(jīng)過小學的幾位領導審批。幼兒園里的老師工資只有600元左右,而且一年只發(fā)10個月工資。為了節(jié)省開支,每班只配一名教師。雖然省里配備了很多物資,可是房屋有限,沒有地方放,再說,一位老師也忙不過來。
哎!拿什么拯救你,連我也沒上過的“農(nóng)村幼兒園”?
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