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免費(fèi)學(xué)校管理系統(tǒng)

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    眾所周知，對(duì)于教育培訓(xùn)學(xué)校而言，是一個(gè)靠課程產(chǎn)品和服務(wù)管理來維持的行業(yè)，同時(shí)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從初期的各項(xiàng)投資，再到市場(chǎng)回報(bào)，需要一個(gè)周期，一般來說，如果一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開校招生的一年至一年半內(nèi)無法達(dá)到一定規(guī)模的市場(chǎng)生源，則很難收回成本，進(jìn)而可能對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的生存帶來危機(jī)。

在面對(duì)當(dāng)前的培訓(xùn)市場(chǎng)而言，很多新開張的獨(dú)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或小培訓(xùn)品牌，往往面對(duì)同樣的一個(gè)問題：生源市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，同質(zhì)化的宣傳方式常常導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投入的媒體推廣回報(bào)甚微。新學(xué)校在面臨品牌信任度不足的前提下，又缺乏和一些學(xué)校達(dá)成合作關(guān)系的途徑。因此，如何在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，成為這部分新小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在發(fā)展初期不得不去面對(duì)的問題。

我們有很多校長(zhǎng)幾乎都是在建校初期意氣風(fēng)發(fā)，花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，在各大廣告媒體上撒下廣告，又同時(shí)提供免費(fèi)試聽。但是這樣下來，成效并不大，因?yàn)檫@樣毫無目的的去宣傳自己培訓(xùn)學(xué)校，讓大眾都不容易相信它，會(huì)產(chǎn)生懷疑，沒有很好地口碑。

由此可見，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者，在面對(duì)其它競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，應(yīng)該要想到自己的培訓(xùn)學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)？自己的管理制度比其它對(duì)手有哪些優(yōu)勢(shì)？如果自己什么都沒有，那怎么有資本去與人家開了幾年的培訓(xùn)學(xué)校去競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)呢？

其實(shí)，要去培訓(xùn)學(xué)校，要有一部分是由員工素質(zhì)組成的，無論是市場(chǎng)部還是教師不，員工的素質(zhì)都要要求第一位，沒有高素質(zhì)的員工是無法給自己的培訓(xùn)學(xué)校帶來利益的，無法獲得良好的口碑。當(dāng)然，有高素質(zhì)的員工外，還有就是要規(guī)范學(xué)校的管理工作了，把所有員工的工作都要規(guī)范化，有秩序的執(zhí)行。

用上一套校管家免費(fèi)學(xué)校管理系統(tǒng)就完美無缺了。管理一流，設(shè)備一流，教師素質(zhì)一流，招生方式一流，還愁你的學(xué)校會(huì)發(fā)展不好嗎？

發(fā)布：2007-03-30 17:09    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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