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學(xué)校管理不當(dāng)怎么解決

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   不知道大家有沒有聽過一句順口溜：教不好，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，教的差，當(dāng)出納。而這樣的一句順口溜是在一定的程度上折射了我們教育管理上的一些問題，在管理的工作上存在的不足。很多學(xué)校在管理方面都容易出現(xiàn)一些難以避免的錯誤，而且因?yàn)楣芾砩系囊恍┏绦蛱^于繁瑣。需要的人力和物力的需求也相對的會很大。而且就算是加大人力物力還是會有出錯的情況出現(xiàn)，比較人不是萬能的。出錯也是難免的。所以在學(xué)校里管理面臨著很多的難題。在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了學(xué)員管理系統(tǒng)，這種軟件可以利用電腦來管理學(xué)校，這樣不僅是解決了學(xué)校難以管理的問題同時(shí)也解決了，同時(shí)也解決了人力物力需求太大的問題。這類軟件一出現(xiàn)便有很多學(xué)校開始使用，其中校管家是使用效果最好的。使用的學(xué)校都給與了它非常好的評價(jià)。在學(xué)員管理系統(tǒng)中校管家的使用率是非常高的，完全都是因?yàn)樗目诒?。而它為什么有這么好的口碑就完全是因?yàn)樗墓δ芨采w全面，操作簡單，在各類視頻網(wǎng)站都會有校管家的操作視頻，不會操作的完全可以去找到那些視頻來進(jìn)行學(xué)習(xí)。而校管家對于學(xué)校的一個(gè)管理在系統(tǒng)中全部都分化好了，每一個(gè)部門每一個(gè)流程都做的非常的方面，而且還開發(fā)了很多一些學(xué)校沒有想到的功能，這樣方便了學(xué)校管理和對外的一個(gè)宣傳。以前學(xué)校對于學(xué)員的管理是一個(gè)比較大的問題，很多學(xué)生喜歡曠課，逃學(xué)而現(xiàn)在有了校管家以后這些問題就已經(jīng)得以解決了。

    在它的功能中就有一個(gè)學(xué)員到校簽到打卡和離校的打卡，每一次打卡都會通知到家長的手機(jī)上，這樣就杜絕了學(xué)員逃學(xué)，曠課的情況，因?yàn)?b>校管家有著一個(gè)強(qiáng)大的家校互聯(lián)的平臺，更加方便了學(xué)生，家長，學(xué)校的溝通，學(xué)生可以利用它了解到上課的課表，  上課的記錄，考試的成績，還有老師發(fā)來的信息，還可以查看老師發(fā)的評語和留言，學(xué)員還可以及時(shí)的給老師回復(fù)留言。家長也可以通過這個(gè)平臺了解到學(xué)員在學(xué)校的情況，什么時(shí)候來上課，又什么時(shí)候下課。在這樣的情況下讓家長更加的放心學(xué)員在學(xué)校學(xué)習(xí)。如果家長對于學(xué)校有什么疑問校管家也可以幫助 前臺的老師專業(yè)，又輕松的回答這些問題，為家長提供一個(gè)很好的后臺服務(wù)。在節(jié)假日來臨的時(shí)候?qū)W校的老師還可以通過校管家學(xué)員管理系統(tǒng)的短信群發(fā)功能來給家長群發(fā)節(jié)日的祝福短信。

    這樣極大的提高了學(xué)校的形象，也積累了一個(gè)良好的口碑。在最后校管家學(xué)員管理系統(tǒng)會記錄，分析家長對學(xué)校反饋的一個(gè)信息，來努力的完善系統(tǒng)，讓使用的學(xué)校服務(wù)更加的完美。

發(fā)布：2007-03-30 17:08    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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