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    在經歷過十幾年的教育中，現(xiàn)在的教育的確出了很多問題，例如：學生越來越不喜歡學習，教師的壓力也似乎越來越大，出國留學的人也越來越多，而且年齡也越來越小，錢花的越來越多，效果卻越來越差。素質教育強調的越來越重，然而應試教育卻抓得越來越緊，網絡上癮的孩子越來越多，課業(yè)負擔也似乎越來越重，高校招生越來越多，畢業(yè)生就業(yè)卻越來越難，學歷越來越高，心理越來越脆弱…等等，現(xiàn)在的教育到底怎么了?

其實在教育中出現(xiàn)問題也是很正常的事情，只是教育已經逐漸失去了它應有的意義。教育的存在，是讓無知的孩子來成長，來充實自己的一種方式，讓一個人的內心變得強大，讓一個人不斷進步的一種工具。而現(xiàn)在它卻成了孩子們的負擔？孩子們每天學習會覺得很累，我想，這并不是真正的教育，真正的教育是一種享受。

正因為如此，所以現(xiàn)在有很多培訓學校也應運而生，家長為了不讓孩子拖后腿，每次在孩子要放假時都不給孩子一絲的喘息時間，然后就被家長拖去培訓學校上課，不過也正因為這樣，培訓學校的規(guī)模也越辦越大，不過規(guī)模越大的學校，學校校長更加不好管理自己的培訓學校了，每個人的精力有限，沒那么多時間去管理一下繁雜事務，然后也正是這樣，也讓一些軟件開發(fā)商找到了時機，開發(fā)了學校管理軟件，不過大多的學校管理軟件都是要付費的，有些管理者并不熟悉這款軟件的口碑，所以一般都不愿意去花這不必要的錢去購買學校管理軟件。

不過市面上也有免費的管理軟件來進行管理，不過要找到免費的學校管理軟件來進行管理并不是那么容易的事，最近市場上一款免費的學校管理軟件，也獲得了很多培訓學校的良好口碑——校管家學生管理系統(tǒng)，它是一款專門針對培訓學校開發(fā)的管理軟件，可同時適用于文化課、藝術類、集體課、1對1等不同學科不同形式的培訓學校，具有從學校招生、報名、收費、點名上課到工資計算、各類報表生成完整的業(yè)務流處理能力。

不過說到底，教育的本質，是發(fā)展，是生長，是對生活、環(huán)境的適應，是經驗的積累與重新組合，是個體社會化的過程。有很多人對于教育的理解已經惡化了。尤其是孩子，他們不知道每天在學校里學習的意義。希望我們每個人都能正確的認識教育。

發(fā)布：2007-03-30 17:09    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]