學(xué)習(xí)型組織的知識動力

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1.學(xué)習(xí)型企業(yè)和知識管理

學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化提倡每一位員工為了企業(yè)的發(fā)展不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。學(xué)習(xí)既是一種企業(yè)文化的表現(xiàn)，又是知識管理的一個方面。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，對于提高企業(yè)的競爭力和員工的個人競爭力都是十分有好處的。知識資本是企業(yè)競爭力的核心，企業(yè)的知識資本的一個重要部分就是員工的知識經(jīng)驗(yàn)。對于員工學(xué)習(xí)的流程管理的首要環(huán)節(jié)，而管理是企業(yè)文化的表現(xiàn)，同時又是企業(yè)文化的提升。

2.組織素質(zhì)的提高

個人的競爭力完全取決于個人的素質(zhì)，而組織的競爭力是取決于經(jīng)過協(xié)調(diào)配合的組織素質(zhì)，組織素質(zhì)的提高主要是組織成員進(jìn)行組織價值觀、組織目標(biāo)的灌輸，充分得到他們的認(rèn)可，還要依靠組織學(xué)習(xí)能力的不斷提高，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力不斷的提高。一個組織就是一個系統(tǒng)，系統(tǒng)具有要素所不具備的功能。不同的要素組成的不同系統(tǒng)具有不同的功能，一個組織以一種什么樣的面貌出現(xiàn)，主要取決于兩個方面：一是企業(yè)文化對組織的影響；二是知識管理對員工的人性化組織。企業(yè)文化的滲透，促進(jìn)知識管理對組織素質(zhì)的提高，反過來，知識管理對組織的不斷完善，也可以促進(jìn)組織對企業(yè)文化的接受，形成一種優(yōu)良的文化。

3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與知識管理

團(tuán)隊(duì)同傳統(tǒng)的部門結(jié)構(gòu)相比根據(jù)有穩(wěn)定性，而且團(tuán)隊(duì)也更靈活，反應(yīng)更快。一個高績效的團(tuán)隊(duì)要求有多種潛在的角色。同時能夠把個人的工作編好與團(tuán)隊(duì)的工作要求搭配，達(dá)到團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢互補(bǔ)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)的知識共享，團(tuán)隊(duì)為了完成其共同目標(biāo)，其成員必須互相協(xié)作，互相支持。

4.自律與自我管理

在企業(yè)文化建設(shè)中將會越來越重要。管理發(fā)展的趨勢是對自身的管理。自我管理是優(yōu)秀企業(yè)文化的表現(xiàn)，自我管理是建立在對企業(yè)高度負(fù)責(zé)急促上的自我管理，為了企業(yè)的發(fā)展，自己充分發(fā)揮作用，而且不需要增加企業(yè)產(chǎn)品的單位成本。所謂不用管理正是員工具有充分自覺、自重和自律性。