員工培訓種類有哪幾種

員工培訓分為職前培訓在職培訓非在職培訓

1.職前培訓

職前培訓指組織對新進員工分配工作前進行的培訓，又可分為：(1）一般性的職前培訓。主要目的是使新員工了解本組織的一般情況。如組織內(nèi)部各部門的職權(quán)，組織的簡史，主要政策，今后發(fā)展方向及員工的權(quán)利義務與責任等，以增強員工對本組織的了解與信心。(2）專業(yè)性的職前培訓。主要目的是使新進員工切實掌握處理業(yè)務的原則、技術(shù)、程序與方法，以便在培訓結(jié)束后即能勝任新的業(yè)務工作。

2.在職培訓

在職培訓是一種常見的培訓方式，員工在培訓期間多為帶職帶薪。在職培訓按照培訓對象的不同又可分為共同性培訓與專業(yè)性培訓。在職培訓按其性質(zhì)和目的的不同，又可分為以下幾類：

(1)補充學能培訓，指通過企業(yè)培訓，對員工執(zhí)行現(xiàn)任工作所需學識技能中的欠缺部分予以補充，目的在于使其勝任現(xiàn)職，增進效率。參加此種培訓者均為現(xiàn)職員工。依其培訓課程不同，又可分技能培訓、學識技能培訓及行政管理培訓等。培訓過程可采取由有經(jīng)驗的員工或技術(shù)主管擔任指導，亦可為特定的需要舉辦實習培訓。

(2)人際關(guān)系培訓。指各組織為新員工對人際關(guān)系的了解，增強員工相互間的合作、團結(jié)及和諧所進行的室內(nèi)軟裝培訓。依其主要課程不同，又可分為人群關(guān)系培訓、意見溝通及領(lǐng)導統(tǒng)御培訓等。

(3)運用智慧思考培訓。指各組織為解決有關(guān)問題指定部分員工聚合在一起，激勵參加的員工高度運用智慧與思考。群策群力，提出處理問題的策略、程序與方法，以協(xié)助領(lǐng)導解決問題。這種培訓又可分為解決問題培訓、創(chuàng)造力培訓、激蕩腦力培訓、模擬培訓、激發(fā)意愿與發(fā)揮潛能培訓等。在職培訓的優(yōu)點很多，如培訓者所需花費的時間和精力較少，不需額外的教學設備，學習期間亦能從事生產(chǎn)工作，短期內(nèi)無需更動日常工作等。

3.非在職培訓

非在職培訓是指組織的員工暫時離開現(xiàn)職，脫產(chǎn)到有關(guān)學術(shù)機構(gòu)或以別的組織參加為期較長的企業(yè)培訓。

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發(fā)布：2007-07-17 12:57 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁] [關(guān)閉]

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