提高領(lǐng)導能力的方式方法

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艦船的導航離不開燈塔和雷達，團隊的管理離不開領(lǐng)導和主管。在知識經(jīng)濟浪潮席卷全球的21世紀，研究如何提高領(lǐng)導技能不僅是精英人物和領(lǐng)導人才的職責，也是普通管理者和追隨者感興趣的話題。

一、要正確理解“領(lǐng)導”這個詞的涵義，認識提高領(lǐng)導能力的必要性

領(lǐng)導者和領(lǐng)導過程貫穿了整個人類文明史，它已經(jīng)滲透到社會生活的各個方面。但究竟什么是領(lǐng)導，古今中外對“領(lǐng)導”有著既相似又不同的解釋。

人們很早就開始了對領(lǐng)導活動規(guī)律的研究。早在公元前6世紀，中國的經(jīng)典著作中就出現(xiàn)了對領(lǐng)導者和領(lǐng)導才能的描繪?？鬃訌娬{(diào)領(lǐng)導要講道德并講究把獎懲作為領(lǐng)導的一種手段。老子則認為領(lǐng)導應保持低調(diào)，舍得授權(quán)，“無為而治”。西方經(jīng)典書籍《圣經(jīng)》和史詩《伊利亞特》中對領(lǐng)導活動也有所描述。中國古代帝王學和權(quán)謀術(shù)都帶有今天領(lǐng)導科學的一些痕跡。20世紀學者們?nèi)匀粚︻I(lǐng)導和領(lǐng)導者傾注了大量的興趣，中、英、美等國家相繼發(fā)行了《領(lǐng)導季刊》、《領(lǐng)導研究期刊》、《領(lǐng)導科學》等刊物，專門研究領(lǐng)導學。但在這些書籍和刊物之中，對“領(lǐng)導和領(lǐng)導學”的解釋，既有精華也有糟粕，師之不當，會誤入歧途。中世紀意大利馬基亞佛利撰寫的《君主論》認為“領(lǐng)導是獅子和狐貍的統(tǒng)一體，既要象獅子一樣勇猛，又要象狐貍一樣狡猾”。民國時期，李宗吾出版的《厚黑學》甚至認為領(lǐng)導學就是“厚黑學”，“臉皮厚，就是能吃苦和忍耐;心要黑，就是辦事要果斷和不擇手段”。這兩種解釋都將“領(lǐng)導和領(lǐng)導學”注入了不良成分，并且現(xiàn)在還有人認為學習做領(lǐng)導、提高領(lǐng)導能力是野心家的事，領(lǐng)導學就是權(quán)謀術(shù),這些糟粕必須予以揚棄。

那么究竟如何認識“領(lǐng)導”這兩個字的含義呢?究竟如何看待領(lǐng)導學或領(lǐng)導科學呢,作為普通人或追隨者、非野心家是不是不需要學習領(lǐng)導技能、提高領(lǐng)導能力呢?

在中文中，“領(lǐng)導”有“帶領(lǐng)、指導”的含義，英語單詞為leader、leading、leadership，可見英語中“領(lǐng)導”名詞的意義為“舵手”，動詞意義為“領(lǐng)航和指揮”。在其它一些著作中，對“領(lǐng)導”的解釋有十幾種之多。一般認為：領(lǐng)導是組織的核心、領(lǐng)導是為了達到目標所發(fā)出的各種命令和指示、領(lǐng)導是組織結(jié)構(gòu)的建立者、領(lǐng)導是一種使他人服從的藝術(shù)、領(lǐng)導是一種基于權(quán)力的關(guān)系等。

毛澤東主席說，領(lǐng)導工作主要是兩件事，一是出主意，二是用干部。總結(jié)這些提法的共同之處，本文認為：領(lǐng)導是由領(lǐng)導者、下屬、領(lǐng)導環(huán)境三個要素組成的，是一種有效的管理，是影響人們?yōu)橥瓿扇后w目標而努力的一種行為和率領(lǐng)下屬實現(xiàn)組織目標的過程。領(lǐng)導科學是研究領(lǐng)導規(guī)律、探索領(lǐng)導藝術(shù)的學問，在不同的研究過程中，“領(lǐng)導是什么”取決于研究者的目的。

至于普通人和下屬需不需要學習領(lǐng)導學，提高領(lǐng)導能力呢?拿破侖說“不想當元帥的士兵不是好士兵”。做過美、法、英等國前任和現(xiàn)任總統(tǒng)顧問的美國成功學家和領(lǐng)導學家史迪芬.柯維更為這個問題作出了最佳答案:隨著知識經(jīng)濟的來臨,領(lǐng)導學正式成為一門全新而又豐富的管理學問,科技界的電腦和人文學的領(lǐng)導學正并駕齊驅(qū)，要統(tǒng)領(lǐng)這個即將一體化的社會，具備領(lǐng)導能力是21世紀的通行證。因此，不論是領(lǐng)導者，還是追隨者或下屬都應該去學習領(lǐng)導方法，研究如何提高領(lǐng)導能力。國稅中層干部要完成各項任務，離不開指揮和協(xié)調(diào)工作，同樣要認真學習領(lǐng)導科學，提高領(lǐng)導能力。

二、要向領(lǐng)導學習提高領(lǐng)導能力

領(lǐng)導者的各種素質(zhì)能力，不是天生的，主要是經(jīng)過后天的勤奮學習，實踐鍛煉獲得的。要提高領(lǐng)導能力最重要的途徑就是向領(lǐng)導學習，拜領(lǐng)導為老師，學習他們是如何做領(lǐng)導的，是如何走向領(lǐng)導之路的。這里面的領(lǐng)導包括古今中外的領(lǐng)導，學習從前的領(lǐng)導要從書本或劇本中學習，向當今的領(lǐng)導學習是最便捷之路。學習領(lǐng)導主要是學習他們的言行以及從言行中反映出來的政策信息、道德風范。

(一)要向黨和國家領(lǐng)導人學習，把握好自己的政治方向

領(lǐng)導者是率領(lǐng)干部實現(xiàn)一定工作目標的指揮員，我們的稅收工作是為人民服務的，是為國聚財?shù)?，我們的工作是在黨和政府領(lǐng)導之下，按各項法律和政府的規(guī)章進行的。

(二)要向身邊的上級領(lǐng)導學習

我們各項具體工作都是在身邊領(lǐng)導的直接指導或間接指導下進行的，各項奮斗目標的實現(xiàn)，稅收工作任務的完成離不開身邊領(lǐng)導的大力支持。要貫徹好身邊領(lǐng)導的各項指令，要有很高的領(lǐng)悟能力，理解能力，執(zhí)行能力，而做到這些就要向身邊的領(lǐng)導學習。向領(lǐng)導學習才能知道領(lǐng)導的意圖，才能落實好工作。另外，年輕干部的成長更離不開身邊領(lǐng)導的言傳身教和“傳幫帶”，向身邊的領(lǐng)導學習就是要學習他們的工作作風、領(lǐng)導方法以及開會作報告、分析處理問題、落實稅收工作的方式方法，忽視向身邊領(lǐng)導學習的人是做不好領(lǐng)導的。

(三)向下級領(lǐng)導學習

任何領(lǐng)導都是從做下屬和下級領(lǐng)導做起的，在民主時代，誰都不可能一步登天當領(lǐng)導。在每個人的成長過程中，都會經(jīng)歷大大小小許多領(lǐng)導，只要用心學習，不管是成功的領(lǐng)導、還是平庸的領(lǐng)導，都可以從正反兩方面學到經(jīng)驗和教訓。學習下級領(lǐng)導可以收集他們的建議和意見，及時改進工作，提高領(lǐng)導水平。

三、要勤讀書提高領(lǐng)導能力

書是人類進步的階梯，宋代的宰相趙普靠半部《論語》治天下。按照現(xiàn)代管理的需要，作為一個優(yōu)秀領(lǐng)導人才，應該認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、領(lǐng)導科學、管理學、經(jīng)濟學、心理學、哲學、系統(tǒng)論、控制論、信息論及其他有關(guān)的新興學科知識。在讀書方面要把握好兩個要點：

(一)讀書目的要明確，學風要端正

讀書的目的是為了提高素質(zhì)，更好地提高領(lǐng)導效能，而不是為了升官發(fā)財，裝點門面，讀書要學以致用，不做花架子。

(二)要選好書

應當根據(jù)社會發(fā)展的要求，結(jié)合工作實際，選定學習的內(nèi)容，有目標、有計劃地學習，著重學習自己行業(yè)和相關(guān)行業(yè)的專業(yè)知識、管理知識。

四、要多磨練來提高領(lǐng)導能力

在實踐中接受鍛煉，經(jīng)受考驗，增長才干，歷來是我們黨培養(yǎng)造就干部的重要方法，也是領(lǐng)導者成長的最基本的途徑

(一)要砥礪品行，提高職業(yè)修養(yǎng)

“政”者“正”也，領(lǐng)導者應該是品行高尚的人，要不斷提高自己的修養(yǎng)，應該在以下幾個方面不斷磨練：一是要遵紀守法，文明禮貌;二是要自重自省，勇于改正錯誤;三是要關(guān)心群眾，勤正廉正。四是要樂于奉獻,敢于負責;五是要正直無私，言行一致。

(二)要在會使用文件，提高領(lǐng)悟才能方面下功夫

各項領(lǐng)導活動都離不開黨的路線、方針、政策的指導，而文件是其重要載體。不會領(lǐng)會文件精神，貫徹文件精神的人是做不好領(lǐng)導的。在會用文方面要做好四個環(huán)節(jié)的工作：一是會鑒別，善于鑒別各種文件的重要性以及與本層次工作的關(guān)系。二是要吃透，對于文件里的一些關(guān)鍵性的段落，一些與以往不同的新提法，反應要敏銳，要善于抓住文件的精神實質(zhì)，不僅能“領(lǐng)悟”字里行間已充分表述的含義，也要領(lǐng)會已含蓄“點”到的意思。三是要濃縮，再重要的文件，如果將其“精髓”抽出來，加以“濃縮”，也可以縮成短短的幾句話，也唯有經(jīng)過“濃縮”，“記住”其重要的內(nèi)容，才能對上級文件進行一次“再消化”、“再創(chuàng)造”，會向下屬傳達。四是會轉(zhuǎn)發(fā)文件，善于根據(jù)需要、結(jié)合實際及時撰寫和轉(zhuǎn)發(fā)文件。

(三)要磨練和提高與領(lǐng)導活動有關(guān)的8種能力

1、提高領(lǐng)導能力—計劃能力。要善于把各項任務按照輕、重、緩、急列出計劃，分配部屬來承擔，把眼光放在組織未來的發(fā)展上，不斷理清下一步工作計劃。

2、提高領(lǐng)導能力—指揮能力。知人善任，善于分配工作和檢測部屬與工作的對應關(guān)系，注意指揮的方式、方法，善于激發(fā)部屬的責任感與使命感。

3、提高領(lǐng)導能力—控制能力。善于監(jiān)督檢查，跟蹤考核，確保目標實現(xiàn)、計劃落實。

4、提高領(lǐng)導能力—協(xié)調(diào)能力。要有親和力，能說會道，會做思想政治工作，善于協(xié)調(diào)上下級、部門與部門之間的關(guān)系，實現(xiàn)共贏。

5、提高領(lǐng)導能力—授權(quán)能力。領(lǐng)導者不能象具體業(yè)務人員那樣事事親歷親為，要明確自己的職責就是培養(yǎng)下屬共同成長，給自己機會，更要為基層員工的成長創(chuàng)造機會，要賦予下屬責、權(quán)、利，大膽授權(quán)，抓大放小，敢于授權(quán)。

6、提高領(lǐng)導能力—判斷能力。領(lǐng)導活動錯綜復雜，這就要求領(lǐng)導善于分析判斷，洞察先機，從而找到稅收難點問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。

7、提高領(lǐng)導能力—調(diào)研能力。領(lǐng)導者要深入基層，密切聯(lián)系群眾，積極開展調(diào)查研究，集中群眾智慧，及時總結(jié)經(jīng)驗，研究做好工作、解決稅收難點問題的方式方法，并要會寫文章，及時為領(lǐng)導決策、稅收政策的完善和稅制改革提供調(diào)研成果。

8、提高領(lǐng)導能力—創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是衡量一個人、一個組織是否有核心競爭能力的重要標志，要在爭先創(chuàng)優(yōu)方面多思考，進而推動稅收工作的不斷創(chuàng)新，多出亮點工作和特色工作，實現(xiàn)領(lǐng)導活動的升華。

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