協(xié)同OA軟件對公司企業(yè)文化的形成起到促進作用

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OA案例安全性設置：
通過文檔的共享權限，可以設置文檔的閱讀、編輯與完全控制權限。人員選擇可以按照人員名稱、行政崗位、部門、通用群組。
案例文檔審批：
在知識文檔目錄中，用戶提交文檔后，OA辦公系統(tǒng)將根據(jù)預先設置好的流程自動通知相關人員進行審批處理，審批完成后的文檔自動發(fā)布。
案例推薦：只要具有閱讀權限的人員將可以將案例文檔通過工作流程的方式推薦給他人，作為借鑒的工作素材。
案例收藏：用戶可以通過兩種方式實現(xiàn)對案例文檔的收藏，其一是采用收藏家，其二是采用虛擬目錄的方式移動到個人文檔中。
案例訂閱：
可以通過訂閱功能實現(xiàn)對非權限范圍內(nèi)的案例文件的查勘。
案例檢索：
可以采用文檔查詢工具或者全文檢索來查詢案例文件
建立培訓學習系統(tǒng)
需求描述
建立和推廣知識管理的一個重要內(nèi)容，是利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡條件建立起企業(yè)的分布式網(wǎng)上培訓體系，網(wǎng)上培訓是企業(yè)重視信息溝通和員工素質(zhì)提高這一策略的延續(xù)。分布式網(wǎng)上培訓體系的建立不但會全面迅速地提高員工的素質(zhì)，實現(xiàn)以人為本的經(jīng)營策略，協(xié)同OA軟件對公司企業(yè)文化的形成起到促進作用，同時標志著企業(yè)信息化建設跨越了一個重要的里程碑。
實現(xiàn)方案：
主要功能：
培訓計劃的收集、審核公布：
通過流程或者文檔的形式來收集各個部門的培訓計劃，隨后通過信息門戶工具培訓計劃。
培訓活動審批：
通過在流程中建立培訓活動審批，從而實現(xiàn)培訓的申請。
培訓報名情況的收集和統(tǒng)計：
員工可以通過工作流程的方式提交培訓請求，培訓管理員可以通過后臺的流程報表系統(tǒng)查看與統(tǒng)計參與人員。
培訓課件、員工培訓心得資料庫：
通過知識地圖以及解決信息門戶，協(xié)同OA實現(xiàn)培訓課件的制作與發(fā)布，實現(xiàn)員工的網(wǎng)上自我學習。