人力資源管理者能力建設(shè)的幾點措施

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“人”(能力的主體承擔者)和“客觀環(huán)境”(能力發(fā)揮和實現(xiàn)的中介)構(gòu)成能力建設(shè)的兩個基本維度。人力資源管理者能力建設(shè)狀況不僅取決于組織環(huán)境的支持程度，也取決于人力資源管理者自身的努力水平。

1、領(lǐng)導充分重視人力資源管理者能力建設(shè)

盡管人力資源管理在今天被賦予了很高的地位，但實際上人力資源企業(yè)管理者在組織中的地位是很微妙的。一些組織領(lǐng)導對人力資源管理者的潛能開發(fā)并沒有給予足夠重視，直接導致了人力資源管理者能力建設(shè)環(huán)境的缺失。作為領(lǐng)導，一定要充分認識人力資源管理者能力建設(shè)對組織人力資源管理的基礎(chǔ)性、決定性意義，把人力資源管理者能力建設(shè)作為組織整體人力資源能力開發(fā)的前提和重要突破口。

2、建立人力資源管理者能力評估體系

管理者勝任能力的確認是基于管理者勝任能力培訓的基礎(chǔ)和依據(jù)，管理能力評估與培訓的有效對接有助于認清管理人員的能力短板，制定更有針對性的培訓計劃。組織需要建立企業(yè)的人力資源者勝任能力模型，并對現(xiàn)有任職人員的勝任能力進行準確評估，這是人力資源管理者能力建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。

3、加強對人力資源管理者的培訓

人的能力是可以通過不斷的教育和培訓而提高的。世界知名企業(yè)非常重視人力資源管理者的能力培訓管理。通用電氣(GE)會為初級HR職員提供輪崗培訓，讓他們能在最初幾年經(jīng)歷不同的工作，GE的目的是從中聘用有高級HR領(lǐng)導潛力的人才。除了輪崗培訓以外，企業(yè)管理能力的培訓還包括正式的脫產(chǎn)教育、重點項目的參與、專家提供單獨指導等方式。

4、人力資源管理者要努力學習實現(xiàn)自我超越

能力成長原理表明一個人積累的有關(guān)業(yè)務(wù)工作的知識總量越多，那么他的能力將會越強，這些能夠廣泛運用和遷移的知識和技能可以轉(zhuǎn)化為能力，因此構(gòu)成了個人能力的基礎(chǔ)。個人的知識與技能一方面依靠從外部環(huán)境中吸取，另一方面則主要來源于“干中學”的自我總結(jié)。人力資源管理者應根據(jù)個人的具體情況，制定良好的個人發(fā)展規(guī)劃，進行有效并有針對性的學習。

知識的價值最終只能以行動的結(jié)果來體現(xiàn)，知識只有轉(zhuǎn)化為能力才能現(xiàn)實地成為一種主導力量。人力資源管理者要努力在人力資源管理實踐中擴張知識和技能，激發(fā)輸出知識的欲望，將知識轉(zhuǎn)化為能力，提高應變創(chuàng)新、解決實際問題的能力，樹立知識、能力與素質(zhì)綜合發(fā)展的質(zhì)量觀。

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