“家校通”系統(tǒng)解決方案

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概述
學生家長的擔心及不便
現(xiàn)代家庭的家長，時刻都處在激烈的生存競爭之中，事業(yè)占用了太多的精力和時間，繁忙的家務和教育子女又占用了他們絕大部分的業(yè)余時間。每天例行的接送孩子上學、放學是必修的課程。每天接送既不利于孩子的獨立成長，也較大地影響著家長的工作。另外，由于家長與學校信息交流不暢，給學生逃課和放學晚歸提供了便利。

而家校通為學校與家長建立起一條方便、快捷、高效率、低費用的溝通渠道。

便利條件：手機擁有量、IC卡應用的普及

現(xiàn)代社會手機的使用越來越普及。特別是大中型省會城市，更是到了幾乎每個家庭都有的程度，手機短信服務也成為一個十分方便的附屬功能。而IC卡也在學校非常普及和成熟，有許多學校都已實現(xiàn)了校園“一卡通”。這就為“家校通”的推廣普及創(chuàng)造了十分便利的條件。

使用本系統(tǒng)帶來的好處
“家校通”是綜合IC卡應用和電子識別技術、互聯(lián)網技術和移動通信技術開發(fā)而成的一套十分實用的系統(tǒng)。它可以實時通知家長孩子準確的到校時間、準確放學時間，對沒有按時到校、按時放學的學生家長，或因臨時加課而不能正常按時放學的孩子家長發(fā)出警示信息，其直接好處是使家長做到真正的心中有數，并節(jié)省大量時間和精力。對學生而言，增加了一種監(jiān)控手段，也會增加他們的自律意識和培養(yǎng)他們的生活自理能力。
“家校通”為學校帶來好處
1.可以提高學校的綜合服務種類和服務質量；
2.有助于減小學校的工作量，實現(xiàn)自動化管理；
3.提高了學校與家長的及時溝通能力，使學校、家庭形成良好的互補、互動關系；
4.系統(tǒng)作為一個長期經營性的項目由學校代理短信服務費的收取，可以給學校帶來一定的經濟收益；
5.系統(tǒng)包含學生德育工作管理、班主任量化工作管理、班級量化工作管理、學校公告欄等，使學校日常工作實現(xiàn)網絡化、信息化；

系統(tǒng)的兼容性
1.少量的投資既可建立獨立的“家校通”系統(tǒng)；
2.對已有IC卡應用項目的學校只需利用現(xiàn)有考勤系統(tǒng)及卡片，并提供必要的數據接口即可掛接“家校通”；
3.本系統(tǒng)能很好地跟一些常規(guī)的校務系統(tǒng)結合起來，只要提供相關的數據接口就可將一些常規(guī)信息發(fā)送給學生家長和在校有關老師；
4.本系統(tǒng)可直接使用“一卡通”卡、電子標簽等。
 系統(tǒng)的擴展性
1.本系統(tǒng)既可獨立使用，又可作為“一卡通”項目考勤的一部分，與其他IC卡應用一起使用，做到一卡多用(如銀證通)。
2.本系統(tǒng)也可作為“校園一卡通”系統(tǒng)的試點系統(tǒng)，使得學校在今后的“校園一卡通”中取得豐富的經驗，同時還節(jié)約了已有的投資。
3.本系統(tǒng)在不久的將來，將拓展家庭門禁-GSM模塊發(fā)送短信的應用，可以實現(xiàn)對學生從家庭到學校的全程實時監(jiān)控管理。

提供的服務及功能
標準短信服務
本系統(tǒng)能設置學生個人的IC卡與家長手機號之間的對應關系、設置短信發(fā)送策略，能夠按照預定的次數、類別；

日常運作管理
收費管理
1.“校務通”短信實時發(fā)送系統(tǒng)收費最終用戶一定的服務費，由學校代為辦理，由于學校也參與日常的經營，故學校也參與提成。
2.對最終用戶的收費采用會員制，按季度交費或按學期交費。
3.學生家長可在學期的任意時間申請本短信服務，其收費的折算方法是：以一個月為最小計算單位。不足一個月的，按一個月收費。
4.交費時間：由校方和移動公司/聯(lián)通決定。

登記注冊
學生家長根據自身的具體需要，在規(guī)定時間內，到子女所在學校申請辦理本項服務，學校負責錄入相關資料、協(xié)助家長設置短信發(fā)送策略并收費。注冊后系統(tǒng)將發(fā)送一條短信到家長手機上，手機成功收到短信后，表示注冊成功，否則注冊失敗，也可通過發(fā)特服號到系統(tǒng)注冊。

當前“家校通”系統(tǒng)的結構及硬件配置
 “家校通”系統(tǒng)都采用C/S結構的軟件平臺、設置專用服務器或建立“家校通”網站，老師和家長通過上網、語音、手機短信等保持聯(lián)系；前端（學校）的數據采集采用考勤機、收費機、門禁機等采集學生的刷卡數據。

目前、“家校通”系統(tǒng)里用到的考勤機、收費機、門禁機等一般都是以下幾種方式組網：

1、采用RS485結構組網：采用RS485結構的考勤機、收費機、門禁機、通過RS232轉RS485轉換器與PC相連、利用PC人工采集數據、再人工把數據送到指定的服務器或網站。
優(yōu)點：成本較低
缺點：
（1）、因校園范圍大、點數多、布線比較困難、485組網不太穩(wěn)定、經常聯(lián)機不上或丟失數據。
（2）、因人工操作的多、操作者的培訓和產品的售后服務工作量非常大。
（3）、數據不能實時傳送。

2、采用局域網組網：每個點放一臺電腦＋刷卡器
優(yōu)點：可利用局域網
缺點：
（1）、成本高。
（2）、售后服務工作量非常大。

EWORK產品應用于“家校通”方案的優(yōu)勢
1、系統(tǒng)軟件結構采用B/S的結構、與現(xiàn)有的“家校通”的軟件平臺完全兼容；
2、內置TCP/IP協(xié)議和PPPOE協(xié)議、可直聯(lián)局域網和互聯(lián)網、這可以利用移動的GPRS上網遠程傳送數據、數據穩(wěn)定；
3、支持數據實時傳送，考勤機讀到卡號自動送到服務器或“家校通”網站處理，通過手機短信或其他方式通知家長；
4、自動檢測網絡，當網絡暫時有問題中斷，系統(tǒng)會自動轉為脫機模式、數據存在本機；網絡接通、數據即自動送出；
5、因人工操作的地方少、對操作者的培訓和產品的售后服務工作量非常?。?BR>6、采用一控多的結構、一個考勤控制器最多可接8個讀卡器、讀卡器，對學生的打卡進行了有效的分流；
7、采用一控多的結構、可大大降低各學校的設備投資成本；

項目投資意義
加強未成年人思想道德建設的新平臺
當前，政府在加強未成年人思想道德建設及素質教育的社會及學校兩大陣地的措施及力度。正是在這樣的背景下會其通公司自主開發(fā)、實施了以“家庭”為核心的“中小學生素質教育信息化平臺——EWORK家校通”，以期聯(lián)合社會及學校，攻占“家庭”這個“主戰(zhàn)場”，構建“三位一體”的素質教育網絡。

促進學校、社會、家庭同步教育
該平臺充分利用現(xiàn)代高科技手段，為老師、家長和學生提供了一個便捷的交流平臺，使學校、社會、家庭真正做到“三位一體”，保證了將素質教育落到實處，為全面提高未成年人思想道德建設提供了有力保障。

為構建素質教育評價體系奠定堅實基礎
會其通公司在未成年人教育領域的多年實踐和發(fā)展中，一直努力探索推進素質教育的新方法，對采集的數據進行科學的分析，運用科學的方法、聯(lián)合業(yè)界專家，向逐步形成科學的“素質教育評價體系”而努力。

建立推進素質教育的長效機制
中小學生的素質教育不開家庭，家長素質的提高是必要的前提。而在現(xiàn)實社會中家長又不得不面臨各種來自社會、工作的壓力，無暇全身心地關注孩子的成長、特別是心理成長。會其通公司的“中小學生素質教育信息化平臺”提供的正是這樣一個貫穿于學生成長的全程素質教育服務，是實施家庭教育、素質教育長效機制的保障。