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誰說當(dāng)前國內(nèi)自動化的排課軟件模式無一成功?
今天看了一篇關(guān)于排課系統(tǒng)的文章,文章講述了我國國內(nèi)的排課系統(tǒng)沒有一個是成功的,在高度智能化的今天,如果還有誰說有什么事計算機做不到的,那他絕對是農(nóng)村來的,哦不,搞不好是火星來的,因為你像我們校管家的排課系統(tǒng),很多農(nóng)村都已經(jīng)開始用這款軟件自動化辦公了。
然而當(dāng)我以為這件事是計算機無法完成的時候,作者又跑出了一個讓我都沒有想到的問題,也許是外行看熱鬧,我只是覺得以計算機的處理性能,是不可能完不成的,卻高估了編程者的水平,要想智能排課就需要編程呀,要編排課的程序就需要了解排課的意義和流程,最后還有最最核心的東西,那就是算法,算法的不同,會直接導(dǎo)致排課的結(jié)果不同,好的算法可以讓你省時省力,而差的算法讓你抓狂不已。
目前,已知的排課系統(tǒng)的算法有哪些呢?主要有四種
第一種,一算法,這是美國一所大學(xué)的教授提出來的,它是一種迭代的啟發(fā)式概率性的算法。這種算發(fā)好處也很多,但是因為算法本身比較復(fù)雜,變量過多時,會嚴(yán)重影響排課速度,甚至可能導(dǎo)致崩潰。
第二種。貪心算法,這種算法是具有側(cè)重的,不會從全局考慮均衡優(yōu)化,所以總的來說還是有一定缺陷。
第三種,動態(tài)規(guī)則法,這是一種用來解決多階段決策的一種最優(yōu)方式。動態(tài)規(guī)劃法與貪心法類似,都是將問題實例歸納為更小的、相似的子問題,并通過求解子問題產(chǎn)生一個全局最優(yōu)解。
第四種,回溯算法,回溯法在用來求問題的所有解時,要回溯到根,且根的所有子都已被搜索過才結(jié)束;而在用來求問題的任一解時,只要搜索到問題的一個解就可結(jié)束,所以這種方法也過于耗時。
以上的每個算法,各有優(yōu)缺,為了取長補短,高效的利用起這些算法,校管家的排課系統(tǒng)在通過無數(shù)的實驗和總結(jié)之后,終于找到了一個均衡,使得排課的智能化成為了一種現(xiàn)實,而且,其獨創(chuàng)的自動與手動混合模式,更是為該軟件平添了許多贊。
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