泛普軟件個性化1對1培訓管理軟件建校白皮書（新校長必讀）－第四篇

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1對1學校新建選址是一項復雜的工程，需要您綜合考慮各種問題，對一座城市，對一個區(qū)域的信息需要綜合的判斷，然后再根據(jù)我們所提出的9要素來進行綜合評判。當然，要想將一件事情做好，勢必要在細節(jié)處多用心。如果您還對于這套體系不太熟悉，那么我們來舉幾個例子，讓您有更直觀的感受。

在某市有3個典型地點可以開設學校，這3個典型地點，我們分別稱呼為abc三個地方，這三個地點經(jīng)過我們專業(yè)人員的了解后，總結出以下的特征。

地點a：

位于城市的北邊的新興商業(yè)地區(qū)；

區(qū)域內(nèi)囊括了2棟該市頂級的商業(yè)寫字樓以及多棟中高端寫字樓；

消費群體由中高級的白領組成，人群文化層次高，消費能力較高；

交通便利，緊靠步行街；

店面租金較高，成本一般；

地點b：

位于市中心區(qū)傳統(tǒng)商業(yè)中心，區(qū)域內(nèi)2個大型書城為主構成的書市；

由于老城區(qū)關系，區(qū)域內(nèi)人員結構復雜，覆蓋各個年齡群，人口密度大，流動性大，消費能力高；

交通方便，公交線路匯聚，商圈大，但缺乏停車的停車場；

場租金較貴，成本大；

地點c：

位于城市南部的居民集中區(qū)域，附近分布1個中型高端居民區(qū)，2個大型中低端居民區(qū)；

區(qū)域內(nèi)文化氛圍濃烈，2所高中，其中1所謂為省重點，2所小學，1所為市重點；

區(qū)域內(nèi)有一家學大1對1和2家少兒英語培訓點；

區(qū)域內(nèi)消費群體主要是附近居民，流動性小，消費能力中等；

公共交通方便，且有方便的停車區(qū)域；

店面租金便宜，租賃性價比高；

以上這3個舉例的地點，是您今后都可能面臨的選擇，新城區(qū)商業(yè)區(qū)、老商業(yè)黃金地帶、競爭激烈的居民教學區(qū)。那究竟這三類評價下來的結果會是怎樣呢？

                                                  a新城區(qū)            b黃金商業(yè)區(qū)           c居民區(qū)

場地租賃（16）                      9                        4                                13

文化／人口／交通（18）     12                       9                                16

協(xié)同效應（12）                      6                        10                               11

市場增長潛力（9）                7                         1                                 7

人力資源成本（9）                3                          5                                7

戶均消費能力（9）                6                          5                                5

主要競爭對手（13）             13                        13                              5

市場飽和度（12）                  12                        12                             9

相關良性業(yè)態(tài)密度（2）         1                          2                               2

綜合性評價                                69                       61                             75

通過以上的評分和計算，我們看到c類地點的得分最高，75分。我們應當選擇這個地點來建立培訓管理系統(tǒng)新校區(qū)。我們再來回顧下評分，您就能注意到，在這當中最能拉開評分差距的還是泛普軟件軟件所著重點出的前面4項！

當選校址結束后，我們就該進行招生工作，在接下來的一篇中，我們將結合泛普軟件培訓管理系統(tǒng)管理軟件在設計中的思路，來給您梳理一個清晰的招生過程！敬請期待！