當(dāng)前位置:工程項(xiàng)目OA系統(tǒng) > 學(xué)校OA管理系統(tǒng) > 相關(guān)系統(tǒng) > 學(xué)校行業(yè)教務(wù)管理系統(tǒng)
訪西南交大校長徐飛:以數(shù)字化引領(lǐng)培養(yǎng)模式變革
以數(shù)字化引領(lǐng)培養(yǎng)模式變革——訪西南交通大學(xué)校長徐飛
徐飛 西南交通大學(xué)校長,教授、博士生導(dǎo)師。美國哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院高級訪問學(xué)者,曾任上海交通大學(xué)黨委副書記、副校長?,F(xiàn)兼任教育部高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員等職,主要從事戰(zhàn)略管理、博弈論、戰(zhàn)略聯(lián)盟與競爭戰(zhàn)略等領(lǐng)域的研究。
支持學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的教學(xué)過程管理,形成學(xué)生成長發(fā)展檔案與校友交流平臺(tái),構(gòu)建起學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)監(jiān)測與質(zhì)量保障體系。
10月20日,西南交通大學(xué)召開數(shù)字化戰(zhàn)略推進(jìn)大會(huì)發(fā)布《西南交通大學(xué)關(guān)于數(shù)字化戰(zhàn)略的實(shí)施意見》,強(qiáng)調(diào)將數(shù)字化作為學(xué)校實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展的一項(xiàng)根本性、全局性和長遠(yuǎn)性的重要戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略與人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略共同列為西南交大興校強(qiáng)校的“三大戰(zhàn)略”。近日,本報(bào)記者采訪了西南交通大學(xué)校長徐飛,面對面探討數(shù)字化對大學(xué)人才培養(yǎng)模式等方面帶來的變革。
記者:現(xiàn)在很多學(xué)校都提“數(shù)字化戰(zhàn)略”,在您看來,這個(gè)戰(zhàn)略是不是在趕時(shí)髦,對于信息化和數(shù)字化在學(xué)校發(fā)展中的作用是如何認(rèn)識(shí)的?
徐飛:提出“數(shù)字化戰(zhàn)略”絕不是趕時(shí)髦,這是西南交大主動(dòng)順應(yīng)全球數(shù)字化時(shí)代潮流,抓住數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇而做出的重大決策。你可以錯(cuò)過一個(gè)機(jī)會(huì),但不可以錯(cuò)過一個(gè)時(shí)代。今天這個(gè)時(shí)代,是數(shù)字化生存的時(shí)代、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)云計(jì)算的時(shí)代,未來對人才的需求一定是數(shù)字化的人才。我們培養(yǎng)人才的工具、手段、方法、途徑,也必須是數(shù)字化的。慕課這一全新教育模式的出現(xiàn),引發(fā)了學(xué)習(xí)和教學(xué)的革命,這是信息技術(shù)誕生以來的重大變革之一。數(shù)字化引領(lǐng)著教育理念、教育模式的創(chuàng)新,給高等教育人才培養(yǎng)和教學(xué)方式帶來深刻變化。
西南交大正在大力實(shí)施人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略,啟動(dòng)數(shù)字化戰(zhàn)略,積極擁抱大數(shù)據(jù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代;部署并推行“工科登峰、理科強(qiáng)基、文科跨越、生命振興”四大行動(dòng)計(jì)劃。在計(jì)劃的實(shí)施過程中,我們認(rèn)為,數(shù)字化、信息化是一場革命。數(shù)字化并不是簡單地把紙上的東西電子版。我理解的數(shù)字化,是一場范式革命,從教學(xué)理念、教學(xué)過程、教學(xué)管理到教學(xué)組織,完全都得運(yùn)用數(shù)字化的思維。
西南交大制定了《西南交通大學(xué)數(shù)字化戰(zhàn)略2014-2020年主要舉措》,分階段明確了在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、社會(huì)服務(wù)和信息化校園建設(shè)等方面的主要工作舉措。在此期間,學(xué)校確保投入不少于1億元資金用于相關(guān)軟硬件的建設(shè)。
記者:全面實(shí)施數(shù)字化戰(zhàn)略從哪些方面入手?
徐飛:我在許多場合談到,一定要謹(jǐn)記三個(gè)主義:第一是理想主義,第二是現(xiàn)實(shí)主義,第三是拿來主義。這三者一脈相承。理想主義是彼岸情懷,詩意棲居;現(xiàn)實(shí)主義是立足此岸,腳踏實(shí)地;拿來主義是取其精華,人為我用。這三個(gè)主義同樣適用于數(shù)字化戰(zhàn)略的建設(shè)工作。
在人才培養(yǎng)方面,以教學(xué)資源數(shù)字化、教學(xué)支持網(wǎng)絡(luò)化、管理信息一體化、人才培養(yǎng)信息數(shù)據(jù)化為基礎(chǔ),以教師、學(xué)生、校友為對象,通過對其校園學(xué)習(xí)、工作、生活與職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)等數(shù)據(jù)的全面采集、儲(chǔ)存、處理、分析、挖掘與利用,支持學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的教學(xué)過程管理,形成學(xué)生成長發(fā)展檔案與校友交流平臺(tái),構(gòu)建起學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)監(jiān)測與質(zhì)量保障體系。
在科學(xué)研究方面,西南交大將重點(diǎn)面向軌道交通和前沿科技等領(lǐng)域,廣泛集聚大數(shù)據(jù)資源,開展數(shù)字化技術(shù)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等科學(xué)研究,努力取得對未來有重大影響的原創(chuàng)性成果;以數(shù)據(jù)共享和整合為基礎(chǔ),以研究應(yīng)用為核心,開發(fā)典型大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái),加速大數(shù)據(jù)理論、技術(shù)和應(yīng)用的創(chuàng)新,為科技服務(wù)業(yè)的發(fā)展開辟更加廣闊的空間,為軌道交通的運(yùn)營安全及管理提供強(qiáng)大支撐;努力開展現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)的大數(shù)據(jù)研究,形成新的科研范式,促進(jìn)科研取得更多新成果。
為有效推進(jìn)數(shù)字化戰(zhàn)略的實(shí)施,學(xué)校成立了推進(jìn)數(shù)字化戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,分管人才培養(yǎng)、學(xué)生工作、科學(xué)研究、數(shù)字化校園建設(shè)等的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人、峨眉校區(qū)常務(wù)副校長、各學(xué)院院長為成員,負(fù)責(zé)推進(jìn)全校數(shù)字化戰(zhàn)略的謀劃和決策。同時(shí),成立推進(jìn)數(shù)字化戰(zhàn)略咨詢專家組,專家組1/3為校內(nèi)人員,2/3為校外人員,而在校外人員里,國內(nèi)專家占1/3,國外專家占2/3,對數(shù)字化戰(zhàn)略的重大謀劃和決策提出技術(shù)咨詢意見和實(shí)施方案。
比如,“交大就業(yè)”微信公眾平臺(tái)是國內(nèi)開通較早、西南地區(qū)首個(gè)高校就業(yè)服務(wù)新媒體平臺(tái)。開通一年來,不斷創(chuàng)新升級,為同學(xué)們提供“無微不至”的就業(yè)信息服務(wù),全面助力學(xué)子就業(yè)。在一年多的時(shí)間里“交大就業(yè)”已經(jīng)完成了三次較大的升級改版,從之前單純的提供招聘會(huì)、招聘信息查詢到現(xiàn)在集就業(yè)政策、招聘信息、就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)時(shí)查詢于一體的立體就業(yè)信息平臺(tái)。
記者:從您在國際國內(nèi)豐富的經(jīng)歷和寬闊視野來看,數(shù)字化試點(diǎn)方面值得借鑒的學(xué)?;蛘咂髽I(yè)的經(jīng)驗(yàn)是什么?
徐飛:可以從高等教育和企業(yè)領(lǐng)域這兩個(gè)方面來談。就高等教育領(lǐng)域而言,我本人比較熟悉幾個(gè)學(xué)校。我曾經(jīng)在麻省理工學(xué)院做過高級訪問學(xué)者,他們數(shù)字化與高等教育的融合程度非常高,數(shù)字化平臺(tái)里儲(chǔ)備了豐富的資源。注冊、選課、辦卡、保險(xiǎn)等,只需登錄一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),一目了然,應(yīng)有盡有。所有的課件、課程資料、老師布置的作業(yè),網(wǎng)上隨時(shí)可以下載。麻省理工學(xué)院的數(shù)字化平臺(tái)很強(qiáng)大,涵蓋了從學(xué)習(xí)到生活的各個(gè)方面,做得非常好。其他如哈佛、耶魯、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)外高校,在數(shù)字化、信息化建設(shè)方面也是走在前面的。
其次是企業(yè)領(lǐng)域,IBM提出“智慧地球”的概念,醫(yī)療、交通、電力、零售業(yè)包括基礎(chǔ)設(shè)施等,這使地球變得越來越智能化。一站式信息化需要技術(shù)條件來支撐,從硬件、軟件,網(wǎng)絡(luò)到系統(tǒng)集成,從基礎(chǔ)層、服務(wù)層到架構(gòu)層,IBM構(gòu)建了一整套體系。國內(nèi)也有非常好的企業(yè),如全球領(lǐng)先的信息與通信解決方案供應(yīng)商華為公司。我們也希望把西南交大作為構(gòu)建數(shù)字化大學(xué)、智慧校園試點(diǎn)單位,把試點(diǎn)變成示范。
記者:現(xiàn)在從學(xué)校管理到學(xué)校治理的過程中,數(shù)字化戰(zhàn)略將對學(xué)校發(fā)展帶來哪些方面的變化?
徐飛:數(shù)字化是一場革命,并非簡單的投入和技術(shù)問題。數(shù)字化運(yùn)用到高校領(lǐng)域,將對治理能力起到極大的提升作用。
通過實(shí)施數(shù)字化戰(zhàn)略,西南交大將變革學(xué)科發(fā)展模式和建設(shè)內(nèi)容,促進(jìn)大數(shù)據(jù)與各個(gè)學(xué)科的高度融合,推動(dòng)學(xué)科交叉和派生新的學(xué)科生長點(diǎn),提升學(xué)科的環(huán)境競爭力和核心競爭力,全面提升大學(xué)的發(fā)展能力。同時(shí),在不斷擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)與大數(shù)據(jù)相關(guān)龍頭企業(yè)的深入合作,加入與大數(shù)據(jù)相關(guān)的國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,加快數(shù)字化科研成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,全面提升學(xué)校的社會(huì)服務(wù)能力和水平。
《中國教育報(bào)》2014年10月22日第11版
- 1內(nèi)蒙古移動(dòng)綜合管理平臺(tái):教育信息化的“使者”
- 2千所示范學(xué)校建設(shè)單位合力共建職業(yè)教育“數(shù)字校園”<span>——全國職業(yè)學(xué)校“數(shù)字校園”及資源建設(shè)高級技術(shù)研
- 3山東泰安市加快推進(jìn)智慧教育數(shù)字化校園建設(shè)工作
- 4北交大啟動(dòng)智慧后勤建設(shè)項(xiàng)目 為師生帶來全新體驗(yàn)
- 5浙江寧波:“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)在校園 職教中心創(chuàng)建智慧校園
- 6適合學(xué)校的oa辦公系統(tǒng)
- 7校園oa辦公軟件
- 8廣東省高校推進(jìn)教育信息化 建設(shè)綠色智慧校園
- 9校園微視頻:創(chuàng)生新的管理方式
- 10關(guān)注裝備應(yīng)用創(chuàng)新 引領(lǐng)智慧校園發(fā)展<span>——“2013·智慧校園創(chuàng)新與發(fā)展研討會(huì)”新聞綜述 </
- 11湖北:宜昌現(xiàn)“數(shù)字校園” 走廊能上網(wǎng) 班牌可播片
- 12浙江舟山市召開省數(shù)字校園示范建設(shè)校、市“班班通”應(yīng)用試點(diǎn)和“人人通”實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人會(huì)議
- 13滬首家校園“智慧屋”落戶復(fù)旦 生活配套“一站搞定”
- 14浙江寧波海曙區(qū)加快打造“智慧教育”城區(qū)
- 15學(xué)校教務(wù)教學(xué)成績管理系統(tǒng)建設(shè)的必要性
- 16山東青島將建智慧學(xué)校 孩子學(xué)習(xí)情況鼠標(biāo)一點(diǎn)便知
- 17西北工業(yè)大學(xué)召開信息化建設(shè)大會(huì) 推動(dòng)智慧校園建設(shè)進(jìn)程
- 18“NFC校園一卡通”新應(yīng)用 助力建設(shè)大學(xué)智慧校園
- 19江蘇淮安市推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)
- 20推進(jìn)校園信息化進(jìn)程 促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展
- 21光纜送課進(jìn)教室 “電視老師”上講臺(tái)<span>——安徽省繁昌縣農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)“在線課堂”試驗(yàn)教學(xué)掠影</s
- 22教育行業(yè)OA解決方案
- 23學(xué)校oa辦公系統(tǒng)功能
- 24浙江湖州市舉行“數(shù)字校園示范建設(shè)”培訓(xùn)活動(dòng)
- 25四川成都13所學(xué)校試點(diǎn)“未來學(xué)?!苯ㄔO(shè)<span>——黑板變電子白板 學(xué)生背電子書包</span>
- 26學(xué)校oa辦公軟件
- 27山東寧陽縣借助智慧教育提升課堂教學(xué)倍增力
- 28一所農(nóng)村小學(xué)的“大教育”愿景
- 29教育信息化:怎樣從“盆景”到“滿園花香”
- 30以“學(xué)習(xí)用戶”為中心的 智慧教育裝備服務(wù)設(shè)計(jì)研究
成都公司:成都市成華區(qū)建設(shè)南路160號1層9號
重慶公司:重慶市江北區(qū)紅旗河溝華創(chuàng)商務(wù)大廈18樓