關于領導力的語法

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領導力可以由三個角度去看：首先，領導力可以從領導的結果來看；第二，領導力可以從領導的過程來看；第三，領導力可以從領導人的個人品質來看。

從名詞、動詞、形容詞看領導力，這個類比，就是領導力語法。

領導的結果，我們一般用名詞性的詞組來看，例如，市場占有率、品牌忠誠度、團隊士氣、銷售額、稅前利潤、上市公司的市值等。

領導的過程，我們一般用動詞性的詞組來看，例如，傳統(tǒng)管理學教科書把管理分成四塊：計劃、組織、激勵、控制。這四個動作，是領導人應該做的動作。

領導人的個人品質，我們一般用形容詞性的詞組來看，例如，自信果敢、知人善任、誠信、遠見卓識、志向高遠等。

我們發(fā)現(xiàn)，衡量領導的結果的名詞，因領導崗位的層級、職責不同而不同。例如，有些職位，既對盈虧(Profit&Loss)負責，又對團隊士氣負責。有些職位，不對盈虧負責，而只對團隊士氣負責。平衡計分卡，其實是對這些名詞做了一個分類。它把一個公司的經(jīng)營業(yè)績分成四類名詞：財務方面的名詞、客戶方面的名詞、制度流程方面的名詞以及員工素質方面的名詞。我們還發(fā)現(xiàn)，衡量領導的結果的名詞，因領導人所屬公司的當前戰(zhàn)略不同而不同。例如，在新市場進入戰(zhàn)略之下，品牌形象和市場份額遠比利潤重要。

我們發(fā)現(xiàn)，衡量領導的過程的動詞，因領導崗位的層級、職責不同而不同，同時，不同層級、不同職責的領導崗位，在領導過程上有許多共性。例如，有些領導崗位有選人用人權，所以，這些崗位上的領導人必須選人、用人、育人、留人。而另一些崗位沒有選人用人權。但是，不論哪類領導崗位，只要有下屬，那么，領導人必須發(fā)展、激勵下屬。只要有團隊，就必須建設團隊。領導人被賦予的權力不同，動詞的力度也不同，但是，有些動作，是必須做的。舉個例子，有位領導人說：我雖然沒有用人權，但是，我有建議權。

我們最大的發(fā)現(xiàn)是，衡量領導人個人品質的形容詞，是放之四海而皆準的，不因領導崗位的層級不同而不同，不因領導崗位的職責不同而不同。正因為這些形容詞是普適標準，所以，領導人才 可以從基層開始培養(yǎng)，才可以跨行業(yè)流動。

從語法的角度看，形容詞決定動詞的效果，動詞的效果決定名詞。這可以解釋為什么一些領導人努力地去計劃、組織、激勵、控制，但是效果適得其反。而另外一些領導人可以做到“無為而治”。

例如，一個沒有戰(zhàn)略思維的CEO，即使一天工作12小時，拼命地去做領導人應該做的事情，但是方向錯了，企業(yè)與戰(zhàn)略目標背道而馳，或者，企業(yè)根本沒有方向。再例如，一個沒有自信果敢的CEO，即使一天工作12個小時，拼命地去協(xié)調關系，協(xié)商策略，最后也不過是和稀泥，按倒了葫蘆起了瓢，重大決策一拖再拖，不了了之。

董事會最重視的是名詞，為了名詞，董事會十分關注動詞，但是，董事會往往忽略了形容詞。名詞可以通過業(yè)績管理得到監(jiān)測，但是業(yè)績管理畢竟是滯后的管理。企業(yè)培訓，可以提升領導人的管理技能，但是，管理是技術和藝術的結合，技術的效果取決于使用技術的人。

形容詞的管理，是企業(yè)管理的核心。一方面，董事會要重視領導人才 的甄選；另一方面，領導人要重視自身的修煉。

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