企業(yè)培訓(xùn)育人是關(guān)鍵

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國(guó)家興辦教育，是為了培育下一代，企業(yè)員工培訓(xùn)也是為了企業(yè)將來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
    很多組織單位在人力資源管理中都把選人和用人看得非常重要，事實(shí)上人力資源管理專題并非這么簡(jiǎn)單。選人只是人力資源管理的開(kāi)始，并不是人力資源的結(jié)果。就好像農(nóng)民種莊稼一樣，選擇良種固然重要，但無(wú)論品種多么優(yōu)質(zhì)，如果沒(méi)有把良種播種在適合的地理位置，沒(méi)有合適的氣候條件，不按時(shí)施肥澆水，就不可能增產(chǎn)增收，不可能使產(chǎn)量達(dá)到最大化。種樹(shù)也是一個(gè)道理，選擇的樹(shù)苗再好，如果沒(méi)有適合樹(shù)木生長(zhǎng)的陽(yáng)光、水分、養(yǎng)料以及人們的修剪，也不可能長(zhǎng)成好材料。這就是古人說(shuō)的“十年育樹(shù)”的道理。
    在教育中也是這樣。很多走上犯罪道路的孩子，并不是一出生就不好，主要原因是在成長(zhǎng)過(guò)程中，教育沒(méi)跟上，導(dǎo)致這些原本聰明伶俐的孩子走上了邪路。而在中國(guó)革命時(shí)期，很多骨干不是工人或農(nóng)民子弟，出身復(fù)雜，但由于我黨緊抓教育環(huán)節(jié)，通過(guò)不斷地教育、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，把這些人培養(yǎng)成了革命隊(duì)伍中的骨干力量，使他們實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的人生價(jià)值，為人民的未來(lái)作出了巨大的貢獻(xiàn)。這樣正反兩方面的例子就是古人所說(shuō)的“百年育人”的道理。
    目前在我國(guó)企事業(yè)單位及其他各種組織的人力資源管理中，管理者普遍把選人做為管理的重要環(huán)節(jié)。這本身沒(méi)有錯(cuò)，但當(dāng)選到合適的人后，往往會(huì)在育人環(huán)節(jié)跟不上去，沒(méi)有好的育人指導(dǎo)思想使人才得不到持續(xù)有效的培育，最終不僅組織利益沒(méi)能實(shí)現(xiàn)最大化，而且被選的人也沒(méi)能-全球品牌網(wǎng)-發(fā)揮應(yīng)有的作用，荒廢了才能。
    所以人力資源管理中選人只是管理人的開(kāi)始，育人才是企業(yè)管理的關(guān)鍵，用人是企業(yè)管理的過(guò)程，留人是企業(yè)管理的歸宿。沒(méi)有良好的育人計(jì)劃，人才得不到有效地培養(yǎng)，組織就沒(méi)有可用之人。人才只有通過(guò)組織的進(jìn)一步教育和引導(dǎo)，才能適應(yīng)組織的需要，否則就不可能長(zhǎng)期留在企業(yè)里。
    綜上所述，在各種組織人力資源管理的環(huán)節(jié)中，育人是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。國(guó)家要持續(xù)發(fā)展必須做好育人工作，企業(yè)要持續(xù)發(fā)展也離不開(kāi)育人，家庭要發(fā)展同樣也要把育人當(dāng)作頭等大事。沒(méi)有好的人才培育制度和培育方法，起點(diǎn)再高、基礎(chǔ)再好的人才都不能最大程度地發(fā)揮作用。

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