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教學(xué)設(shè)施IC卡控制系統(tǒng)方案

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摘   要:為更好利用實驗資源,發(fā)揮語音、實驗室器材效能,實行實驗IC卡統(tǒng)計制度,將語音、實驗器材納入分部、分月信息統(tǒng)計,將統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報教務(wù)處,督促教員按教育計劃開出實驗,從而提高學(xué)員的實際實驗操作能力。

    為更好利用實驗資源,發(fā)揮語音、實驗室器材效能,實行實驗IC卡統(tǒng)計制度,將語音、實驗器材納入分部、分月信息統(tǒng)計,將統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報教務(wù)處,督促教員按教育計劃開出實驗,從而提高學(xué)員的實際實驗操作能力。充分利用現(xiàn)已在大學(xué)圖書館發(fā)行的復(fù)合卡基礎(chǔ)上,實現(xiàn)學(xué)員持卡在校園內(nèi)計算機(jī)機(jī)房進(jìn)行上網(wǎng)消費(fèi)、上機(jī)教學(xué)管理統(tǒng)計;在數(shù)字語音教室里通過計算機(jī)進(jìn)行教學(xué)統(tǒng)計管理和模擬實驗教室通過斷電計時控制來教學(xué)統(tǒng)計管理;在不同實驗室利用斷電計時控制和門禁計時功能控制來教學(xué)統(tǒng)計信息讓教員、教務(wù)有據(jù)可查,充分保證語音、實驗課的如期進(jìn)行和上課的質(zhì)量。更進(jìn)一步的充實、開發(fā)校園信息IC卡的資源,發(fā)揮校園IC卡輔助教育教學(xué)的優(yōu)勢,為學(xué)校日常的教務(wù)、教學(xué)工作提供集成化的環(huán)境。使學(xué)生管理,教師管理,教科研管理,實驗器材管理,全面融入教學(xué)信息化管理和數(shù)字化管理之中。

一、 控制設(shè)備組成說明:

    1、各中心控制服務(wù)器由服務(wù)器、服務(wù)端控制軟件、發(fā)卡機(jī)、加密狗組成。能夠完成以下功能:服務(wù)器除了具備客戶機(jī)所具有的功能外,附加了大量的管理功能。

    發(fā)卡:可以通過服務(wù)器或指定的客戶機(jī)進(jìn)行發(fā)卡工作,向卡上寫姓名、班級、系別、性別、年齡、學(xué)籍號等個人信息;并可查詢、瀏覽此類信息;對個別卡進(jìn)行收繳掛失等操作;
    系統(tǒng)管理:設(shè)置系統(tǒng)密碼、序列號、機(jī)器號、教室號、每個教室終端起始號等;可以設(shè)置系別、級別、班級等;
    匯總查詢打印功能:客戶機(jī)定時將本機(jī)數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器,服務(wù)器可以按課程、天、周、月、學(xué)期或任意時間段查詢某個學(xué)生、班級、年級、系的上課出勤情況;可以設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),一鍵顯示所有未達(dá)標(biāo)學(xué)生名單;以上數(shù)據(jù)可以打印成報表,也可以輸出成excel報表。

    2、教室教師控制端(簡稱教師機(jī))由一臺計算機(jī)、老師查詢控制端軟件、加密狗組成。主要完成以下功能:負(fù)責(zé)本教室控制器設(shè)備的查詢、狀態(tài)顯示、數(shù)據(jù)采集、與服務(wù)器之間的數(shù)據(jù)通訊等。

    基本功能:可以隨時檢測所有控制器狀態(tài),是否正常使用或空機(jī);可以終止某臺控制器的使用;下載系統(tǒng)參數(shù);下載黑名單或白名單;采集控制器內(nèi)的存儲數(shù)據(jù)并進(jìn)行匯總;打印報表等功能;

    工作流程:

    上課前:啟動系統(tǒng),輸入用戶名和密碼,然后檢測教室的控制器是否正常,如果正常則可以上課,出現(xiàn)異常情況則可以進(jìn)行檢查或處理;
    上課中:則可以隨時檢查所有或部分控制器工作是否正常;
    上課后:采集所有控制器內(nèi)存儲的數(shù)據(jù),可以查詢班級出勤情況,某個學(xué)生是否上課以及上課時間、累計上課時間、某天、某周、某月、某學(xué)期或某個時間段內(nèi)上課時間??梢圆樵円陨蠑?shù)據(jù)。

    3、RS通信交換控制機(jī)(簡稱交換控制機(jī)):通過對終端卡機(jī)的控制完成數(shù)據(jù)交換和數(shù)據(jù)上傳功能。整個系統(tǒng)為一個局域網(wǎng)絡(luò)和RS485網(wǎng)絡(luò)通訊組成系統(tǒng),終端計算機(jī)之間通過網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換, 若干個MIFARE ONE終端卡機(jī)由RS485網(wǎng)絡(luò)并聯(lián)方式通過交換控制機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)上傳,并且網(wǎng)絡(luò)與教室客戶端連接起來。教師機(jī)控制每個教室或幾個教室的數(shù)據(jù)匯總存儲,通過局域網(wǎng)與服務(wù)器連接起來,并將需要的數(shù)據(jù)傳輸給服務(wù)器;服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和匯總。

    4、終端卡機(jī)由非接觸性卡機(jī)(MIFARE ONE)、門禁式卡機(jī)、接觸性卡機(jī)(XMZ442)組成。接觸性卡機(jī)安裝在計算機(jī)中,通過計算機(jī)局域網(wǎng)上傳和匯總,非接觸性卡機(jī)和門禁式卡機(jī)安裝在教學(xué)設(shè)備及門口,通過控制終端設(shè)備電源并將數(shù)據(jù)上傳。終端卡機(jī)通過RS485與教室機(jī)相連,有2條控制線與終端設(shè)備的電源相連,以便控制終端設(shè)備電源的斷開;

    非接觸性卡機(jī)參數(shù):

    1、讀卡類型:MIFARE ONE 標(biāo)準(zhǔn)卡
    2、工作頻率:13.56MHZ
    3、使用卡數(shù): 無限制
    4、工作記錄條數(shù):10條
    5、工作電壓:DC12V, 待機(jī)功耗:1.6W
    6、工作溫度: 0--90 攝氏度
    7、工作濕度:10%-90%
    8、臺式

    能夠完成以下功能:帶有微型單片機(jī),可以對本機(jī)的所有刷卡、計時、顯示、存儲等數(shù)據(jù)進(jìn)行計算和處理,控制器可以存儲3000條左右的刷卡記錄可以定時上傳數(shù)據(jù)(也可以直接上傳到教室客戶端);帶有3個指使燈,可以分別顯示空機(jī)、使用、異常等狀態(tài)。

    工作流程:學(xué)生持卡插入或者在終端控制器上刷卡,控制器判斷卡的合法性,如果卡合法,則控制器指示燈亮,打開終端設(shè)備的電源,同時開始對該卡進(jìn)行計時;否則異常燈亮。終端設(shè)備電源打開后,學(xué)生就可以按照正常程序進(jìn)行各種操作。

    課程結(jié)束,學(xué)生取走卡,控制器停止計時,同時把該學(xué)生操作的起始時間和本次累計時間記錄到控制器的FLASH,等待教師客戶機(jī)通訊,并將數(shù)據(jù)上傳,空機(jī)燈亮,等待下個學(xué)生的操作。

    附加功能:

    控制器上可以帶數(shù)碼顯示,顯示學(xué)生卡號、當(dāng)前時間、結(jié)束時間,本次累計操作時間等;控制器帶有蜂鳴報警功能,刷卡或拿卡后可以顯示“嘀”聲,非正常刷卡可以顯示“嘀嘀嘀”聲; 二、 針對語音教室控制、機(jī)房控制、不同實驗室的控制解決方案:

    1、電子語音教室考務(wù)記時系統(tǒng):

    軟件:教師端管理程序、客戶端管理程序
    硬件:終端卡機(jī)(非接觸讀卡器、IC卡讀卡器)、硬件加密狗、RS通信交換機(jī)、24口交換機(jī);

    基本功能:

    1、操作:學(xué)生拿IC卡,在語音教室內(nèi)的計算機(jī)卡機(jī)終端或語音教室內(nèi)的非接觸設(shè)備讀卡器進(jìn)行讀卡計時,同時數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器。
    2、服務(wù)端程序?qū)γ總€學(xué)生IC卡記錄進(jìn)行分析匯總,并記錄卡中學(xué)員的信息、統(tǒng)計用機(jī)時間及設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)等各項數(shù)據(jù)信息記錄備案。
    3、可以對各系、各班、各隊、各組進(jìn)行統(tǒng)計排名及分析當(dāng)前用機(jī)教室情況。
    4、保證學(xué)員充足時間在語音室學(xué)習(xí)并給予統(tǒng)計評分。
    5、在無插卡或無感應(yīng)狀態(tài)下的機(jī)器,自動關(guān)閉節(jié)約了電能。 

    2、機(jī)房管理系統(tǒng): 

    軟件:服務(wù)端管理程序、教師端管理程序、客戶端管理程序
    硬件:終端卡機(jī)(IC卡讀卡器)、硬件加密狗、發(fā)卡器、24口交換機(jī); 
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發(fā)布:2007-03-30 15:11    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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