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學生管理系統(tǒng)的領(lǐng)跑者--泛普

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           隨著信息化教育的深入發(fā)展，校管家學生管理系統(tǒng)將更加強調(diào)互動性。所謂互動是指兩人或兩人以上通過語言、符號和非口語等溝通方式，彼此影響而改變行為的歷程。教師、學生、教育媒體和交互發(fā)生的時間為互動的四個傳播要素。在校管家學生管理系統(tǒng)中，互動一定是借助于媒體而發(fā)生的，按照媒體類型可以分為文字互動、音互動和視頻互動三種類型；師生互動和生生互動按照其時間特征看，既可以發(fā)生在課堂內(nèi)構(gòu)成教學互動，也可以發(fā)生在課堂外構(gòu)成社會互動，師生互動與生生互動可以以同步方式或異步方式發(fā)生；信息技術(shù)環(huán)境中的學習者是通過與學習界面交互而引發(fā)的與學習內(nèi)容的互動。
       如何把握好教育軟件的發(fā)展趨勢，將前沿技術(shù)應(yīng)用于教育軟件，是所有教育軟件從業(yè)人員不得不思考問題！運用這些技術(shù)不僅有利于教學人員構(gòu)建一種全新、多變的教學環(huán)境和教學手段，而且可以為學習者提供一種可以進行交互、直觀、自主探索的學習模式，在多方面提高教與學的質(zhì)量與效果；并且在節(jié)流節(jié)支方面也將是一筆很客觀的數(shù)字。校管家學生管理系統(tǒng)本著領(lǐng)跑者的意識，一直以來不斷的改良、升級校管家、師生信等等適應(yīng)時代要求的產(chǎn)品，努力與教育行業(yè)創(chuàng)造互惠互利，共同成長的雙贏局面。

發(fā)布：2007-03-30 17:07    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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