云南搭建學校家長和學生立體溝通平臺

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　　受經(jīng)濟發(fā)展、地理位置、學校條件等因素的影響，我國地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間教育水平差距較大的問題長期存在。在和諧社會建設(shè)的主旋律之下，教育的公平問題聚焦著人們關(guān)注的目光。黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)對全面深化改革的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)做出重大部署，明確提出“大力促進教育公平”、“構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距”的具體要求。

　　 教育信息化既利當前，又惠長遠。信息化擴展了教與學的手段與范圍，使欠發(fā)達地區(qū)的師生也能擁有獲取信息的平等地位，分享優(yōu)質(zhì)的教育資源，是促進教育公平、提高教育質(zhì)量的有效手段。作為我省信息化建設(shè)的主力軍，中國電信云南公司以高度的社會責任感關(guān)注并積極推動全省教育信息化建設(shè)：搭建云南省教育專網(wǎng)、優(yōu)化翼校通業(yè)務(wù)、助力平安校園建設(shè)……中國電信云南公司充分利用自身網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)及運營能力等優(yōu)勢，在教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施、平臺打造、創(chuàng)新應用等方面做出許多努力，用責任之心、真誠之行切實促進教育現(xiàn)代化的發(fā)展。

　　鋪設(shè)教育信息化發(fā)展快車道

　　信息化的發(fā)展正在不斷縮短地球的時空距離，為信息傳播、思想碰撞提供了快捷的方式，也為資源共享、管理提效創(chuàng)造了利好條件。如今，信息化已成為鮮明的時代特征。在這樣的背景之下，要促進教育公平、提高教學質(zhì)量、改進管理方式、構(gòu)建全民終身學習體系，進而實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，都需要信息化的全面支撐。

　　據(jù)中國電信云南公司的工作人員介紹，早在2006年，公司就執(zhí)著地踏上了我省教育信息化的探索之路。隨著實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累，公司研究開創(chuàng)了建設(shè)“統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)一應用、統(tǒng)一維護”的平臺新模式，為破解我省教育信息化難題奠定了堅實的基礎(chǔ)。在2010年初，云南省教育廳就與中國電信云南公司簽訂了關(guān)于推進云南省教育管理信息化建設(shè)的戰(zhàn)略合作協(xié)議，正式開始了云南省教育專網(wǎng)、教育電子政務(wù)、教育信息資源等系統(tǒng)平臺的建設(shè)。據(jù)了解，云南省教育專網(wǎng)核心平臺至16個州市教育局的專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)均采用百兆物理光纖（MSTP）專線鏈路接入。截止日前，公司已完成全省12個州市教育局的專網(wǎng)接入。云南省教育專網(wǎng)體系的建立為原來各自分離、無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享的各級教育機構(gòu)內(nèi)網(wǎng)和各學校校園網(wǎng)接入全省教育專網(wǎng)提供了解決方案。此外，公司還利用“云技術(shù)”在教育專網(wǎng)上構(gòu)建了全省教育系統(tǒng)“私有云”，通過云計算平臺可以實現(xiàn)全省各地資源的均衡調(diào)配和統(tǒng)一管理，而接入專網(wǎng)學校的師生則可分享優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　今年，國務(wù)院副總理劉延東在全國教育信息化工作電視電話會議上提出了“三通兩平臺”的建設(shè)要求，要求從今年起的3年內(nèi)，繼續(xù)建設(shè)教育資源公共平臺和教育管理信息平臺，推進寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通。為了協(xié)助教育部門更好更快地推進信息化建設(shè)，中國電信云南公司高效集結(jié)公司資源投入到提高教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)之中。其中，在“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”方面，為了縮小城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，擴大云南省教育專網(wǎng)的覆蓋面，公司除了特意把經(jīng)費安排向民族偏遠地區(qū)傾斜之外，還將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與農(nóng)村中小學校舍安全工程等重大項目工程統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進，以確保到2015年基本建成主干網(wǎng)絡(luò)帶寬達到萬兆、支持IPV6的云南教育專網(wǎng)。

　　文山壯族苗族自治州馬關(guān)縣八寨中心學校和大粟樹中學是最早接入云南省教育專網(wǎng)的基地學校。信息化，在地處云南邊陲小鎮(zhèn)的學校日夜浸染，于“潤物細無聲”中，孩子和老師們發(fā)現(xiàn)教育在信息科技的潛移默化中魅力多彩。八寨中心學校學生小宇告訴記者，學校教育專網(wǎng)的接入讓自己“又多了一位博古通今的老師，可以及時解答遇到的疑問”。談及教育信息化的影響時，在八寨中心學校工作了十余年的施老師感慨地說：“現(xiàn)在從教育專網(wǎng)可以直接下載到各地名校的優(yōu)秀課件，節(jié)約時間，而且PPT可以綜合運用聲音、圖片、視頻等豐富多彩的手段，比傳統(tǒng)的講課方式更能吸引學生聽講。”最后，施老師還特意強調(diào)了一點，由于地域環(huán)境的限制，很少能接觸到外界最新的教育資訊，而現(xiàn)在，“教育專網(wǎng)能及時幫自己充充電。”

　　除了分享優(yōu)質(zhì)教育資源之外，信息技術(shù)在提升學校管理水平和辦公效率方面的重要作用日漸顯露出來。如今，以云南省教育專網(wǎng)為依托，文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城小學和阿科中學已實現(xiàn)了學校管理、政務(wù)公開等業(yè)務(wù)的電子化。信息化手段為學校政務(wù)、校務(wù)及時公開提供了平臺，大大提高了學校的辦公效率和管理水平。據(jù)悉，平臺投入使用以來得到了學校師生的廣泛好評。

　　在信息化闊步前行的今天，教育信息化的快速推進對網(wǎng)絡(luò)速度提出了更高的要求。為了讓高速、便捷的信息生活早日來到廣大師生身邊，中國電信云南公司正配合云南省開展光網(wǎng)改造，力爭在最短時間內(nèi)把基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)建成“萬兆骨干、千兆到校、百兆教室”的新一代信息網(wǎng)絡(luò)，為各類教育信息化應用夯實網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。

　　搭建學校、家長和學生的立體溝通平臺

　　在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，智能手機快速普及，推動教育信息化應用不斷創(chuàng)新。如今，實時資訊及家長、教師、學生三方信息互動溝通成為信息化教育的重要組成部分。翼校通依托中國電信強大的天翼3G和寬帶網(wǎng)絡(luò)，通過短信、電話、互聯(lián)網(wǎng)等手段將學生在校情況、孩子成長情況及時地發(fā)送給家長，幫助家長了解學生在校的具體情況，實現(xiàn)學校教育與家庭教育、社會教育的全程對接，有效地促進了“家?；?rdquo;，是3G時代家校溝通的好途徑。

　　據(jù)介紹，相較以往的家校溝通平臺，翼校通在溝通渠道、資源等方面創(chuàng)新頗多。傳統(tǒng)的家校短信只能滿足學校與家長之間點對點的關(guān)聯(lián)，并且容易出現(xiàn)信息丟失及內(nèi)容不全的情況?，F(xiàn)在的電信翼校通業(yè)務(wù)則能滿足家長，教師，學生之間全信息接觸，實現(xiàn)家校信息互聯(lián)互通及其資源共享。以翼校通平臺為支撐，家長可以及時查詢學校的通知公告、學生的出勤記錄及作業(yè)成績，還能通過校微博與家校微信，與學校教師進行及時溝通交流，關(guān)愛孩子健康成長。

　　女兒在昆明市某小學就讀三年級的張先生告訴記者，自己是今年年初定制的電信翼校通業(yè)務(wù)，在這期間，自己能及時了解到，孩子每天的作業(yè)布置和學校放假、開家長會等信息，“極大地方便了我對孩子的監(jiān)督管理。”張先生還說，以前總是不知道怎樣輔導孩子的功課，現(xiàn)在方便很多，可以在翼校通上看到當天孩子的學習內(nèi)容，有效地輔導孩子“溫故而知新”，提高孩子學習效率。“必要時，還能通過短信、微信、微博和老師溝通，商量如何激發(fā)孩子學習興趣，提高學習成績。”此外，在張先生看來，家長可以在翼校通平臺上分享自己教育孩子的心得體會，既密切了家長之間的聯(lián)系，還能幫助自己學到很多教育孩子的好方法。

　　在昆明市某私企工作的王女士在接受記者采訪時表示，作為普通的上班族，工作起來很難兼顧到孩子，經(jīng)常打電話給學校又很麻煩，任課老師也沒有那么多時間來跟家長通話，翼校通讓自己很方便地了解到孩子的到校和離校時間、學校的狀況、學習成績等信息，這讓自己在單位上班心里也踏實些。“現(xiàn)在，使用翼校通已經(jīng)成為我的一種習慣，一天收不到就覺得缺少點什么。實際上它已經(jīng)成了我、孩子、學校老師之間溝通的一座連心橋。”

　　翼校通功能多樣，不但受到了廣大家長用戶的青睞，也得到了學校老師的廣泛認可。在昆明市某小學擔任五年級班主任的李老師看來，學生的在校表現(xiàn)，在課堂中發(fā)生的趣事、樂事，教師可以及時通過短信告知家長，增強了親子之間的交流，對于學生良好品德的形成起到了良好作用。李老師還告訴記者，通過翼校通平臺除了能獲取名校教學資源之外，還能在翼校通平臺上結(jié)識其它學校的良師益友，互相溝通學術(shù)，分享資料等，對于教學水平的提高大有裨益。

　　翼校通實現(xiàn)了家?；樱皶r宣傳學校的政策規(guī)定，告知學校的放假和返校時間安排，形成學校和家庭教育的有效溝通，密切老師和家長的聯(lián)系，促進學校教育和家庭教育的有機結(jié)合，提高教育質(zhì)量。以“短信移動互聯(lián)網(wǎng)信息查詢模式”代替“打電話”，極大地降低了老師和家長的溝通成本。在紅河哈尼族彝族自治州開遠市某小學從事學校管理工作的張老師贊揚翼校通“高效、便捷、實惠”。

　　中國電信云南公司相關(guān)負責人表示，近年來，留守兒童的教育問題備受關(guān)注。留守兒童與父母聚少離多，缺少親情呵護，缺乏交流溝通，許多孩子的身心健康受到一定影響。公司將利用先進信息技術(shù)進一步豐富翼校通的功能，讓其惠及更多留守家庭，實現(xiàn)留守兒童、學校、家長三方親情接力，促進廣大留守兒童平安健康成長，解除家長外出務(wù)工之憂。

　　護航平安校園建設(shè)

　　隨著近年校園安全事件的頻發(fā)，“平安校園”建設(shè)牽動著社會各界的心。中國電信云南公司依托自身有線網(wǎng)絡(luò)和天翼3G的優(yōu)勢，面向中小學校園、幼兒園推出了“平安校園”解決方案，通過“全球眼”校園監(jiān)控、無線定位“雙管齊下，致力于通過信息化手段有效提升傳統(tǒng)校園的安防效率，為孩子們構(gòu)筑一道更加安全的防護網(wǎng)。據(jù)了解，中國電信云南公司于2008年12月開始啟動“平安校園”建設(shè)項目,如今已覆蓋昆一中、滇池中學、藝術(shù)學校、金殿中學、教工二幼、外國語學校、師專附小、西一中、北大試驗中學等9個學校。

　　視頻監(jiān)控應用在近年成為熱點，備受社會關(guān)注的校園也在中國電信“全球眼”的安全監(jiān)控之下。“全球眼”校園監(jiān)控是在校園內(nèi)部和周邊環(huán)境布放監(jiān)控攝像頭，通過有線接入、無線接入、手機瀏覽等方式，實現(xiàn)實時圖像傳送，從而讓學校和家長可以隨時隨地利用互聯(lián)網(wǎng)或者天翼手機查看孩子在學校的狀況。

　　通過“全球眼”，校園內(nèi)每個角落的安全情況，事無巨細都能被校方及時掌握，既降低了管理成本，又提高了公安系統(tǒng)對突發(fā)事件的處置效率。在教工二幼，“全球眼”的出現(xiàn)使得校園安全有了很大保障。據(jù)幼兒園管理人員介紹，幼兒園里的圍墻、校門口、教室等安裝了百余個攝像頭，這些監(jiān)控設(shè)備幾乎可以俯瞰校園里所有的公共區(qū)域，老師可以隨時通過監(jiān)控平臺看到幼兒園內(nèi)各個角落的情況，有效保障學生的安全。

　　 “全球眼”還可實現(xiàn)實時圖像傳送，不僅是學校，家長也可以隨時隨地利用互聯(lián)網(wǎng)或者天翼手機查看校園及孩子的狀況。家住昆明市永昌小區(qū)的吳女士在接受記者采訪時表示，自己工作比較忙，讀小學四年級的兒子只能自己上下學，盡管學校離家僅有10多分鐘路程，吳女士仍相當緊張，“每天都要打幾個電話確認孩子的安全”。今年初學校安裝了電信的“全球眼”監(jiān)控系統(tǒng)，讓張女士吃了顆“定心丸”。張女士去學校參觀發(fā)現(xiàn)，學校門口、校內(nèi)、教室里都有聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，“當某個監(jiān)控點畫面出現(xiàn)緊急狀況，學校保衛(wèi)科值班人員與學校領(lǐng)導可以遠程查看事發(fā)地點，并針對現(xiàn)場情況作遠程指揮，極大地縮短了應急指揮的響應時間，為及時展開救援工作提供了有利條件。”此外，清晰的監(jiān)控圖像儲存還為后期事件處理提供了取證手段,在一定程度上能對違法犯罪行為起到震懾作用。吳女士還夸贊說，“電信全球眼技術(shù)非常實用”，自己不管在辦公室還是出差，都可以隨時掌握孩子出入校園的情況。

　　據(jù)中國電信云南公司教育信息化項目負責人介紹，為了更好的服務(wù)學生和家長，公司還為校車提供信息服務(wù)，力爭給孩子撐起一片安全的天空。該負責人表示，公司通過在校車中裝置多種傳感器、高清攝像頭、3G通信模塊，車輛行進中的每個“動作”都能準確的顯示在學校監(jiān)控平臺上，學生家長通過手機也可查看到孩子上下車的信息。同時，校車在行車過程中，一旦發(fā)生意外情況，駕駛員只需要一鍵即可與后臺監(jiān)控人員取得聯(lián)系，獲得車輛救援服務(wù)。

　　作為集固定電話、移動通信、衛(wèi)星通信、互聯(lián)網(wǎng)接入及應用等多種信息服務(wù)手段于一體的現(xiàn)代綜合信息服務(wù)提供商，伴隨公司全業(yè)務(wù)運營能力的日益提升，中國電信云南公司在我省信息化建設(shè)中發(fā)揮著愈發(fā)重要的作用。教育信息化是行業(yè)應用的重要組成部分，中國電信云南公司一直把校園信息化建設(shè)作為重點工作。中國電信云南公司相關(guān)負責人表示：教育關(guān)乎國家興衰，推教育信息化的發(fā)展，助力教育公平，是電信人揮之不去的情結(jié)，也是中國電信云南公司應當承擔的社會責任。電信人用愛心設(shè)計教育信息化解決方案，用技術(shù)搭建信息化平臺，用服務(wù)維護教育信息系統(tǒng)，在縮小數(shù)字鴻溝，推動教育均衡發(fā)展方面取得的成績可圈可點。隨著新一代信息技術(shù)發(fā)展，未來，公司將利用移動網(wǎng)、電話網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的融合優(yōu)勢，借助物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)，以教育行業(yè)應用為核心，開發(fā)出更多集協(xié)同辦公、教育管理、家?；?、教育資源共享于一體的教育行業(yè)應用平臺，打造出日趨完整的“教育信息化”解決方案，滿足教育機構(gòu)、學校、家長及學生的多元需求，推動我省教育發(fā)展再上新臺階?？梢灶A見的是，在中國電信云南公司和相關(guān)教育部門的共同協(xié)作下，更加智慧、精彩的校園生活將變?yōu)楝F(xiàn)實。