培訓(xùn)學(xué)校綜合管理系統(tǒng)的需求分析

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　　泛普軟件對幾十所學(xué)校財務(wù)部門收費工作的深入調(diào)研，為解決學(xué)生收費工作量大、統(tǒng)計工作難等問題而設(shè)計開發(fā)了學(xué)校財務(wù)收費管理系統(tǒng)。環(huán)球沃華軟件公司研發(fā)的學(xué)校收費管理系統(tǒng)軟件符合當前學(xué)校收費流程和管理要求，很好地解決了收費過程的各種工作難題，減輕了收費工作量，提高了工作效率，大大方便了學(xué)校財務(wù)部門的收費、統(tǒng)計和管理工作。

　　系統(tǒng)需求分析

　　根據(jù)系統(tǒng)功能校塊，可以設(shè)計出能滿足用戶需求的各種實體，以及它們之間的 關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)。這^實體包含各種具體信總，通過相互之 間的聯(lián)接形成數(shù)據(jù)的流動。

　　從需求可得出此系統(tǒng)冇如下實體：管理員實體、班級實體、課程實體、課表實 體、院系實體、年級實體、學(xué)生實驗成績實體、學(xué)生實體、教師實體等9個實體。 每個實體都具冇相應(yīng)的M性信總，在給實體選杼信總時，本項R的實體信總包含了 所有的必要信總，對于一些不需要的實體屈性信總，我們沒有進行添加，以避免系 統(tǒng)在數(shù)據(jù)方面的復(fù)雜性，提島系統(tǒng)的效率和實川性。

　　1.性能需求分析 4.1.1系統(tǒng)界面需求

　　a) 整個系統(tǒng)的界而必須友好，讓用戶有種賞心悅冃的感覺。

　　b) 建立完善的實驗教學(xué)管理過程中需要的數(shù)據(jù)庫。

　　c) 安全性要求，通過數(shù)據(jù)加密和口令密碼，保證用戶數(shù)據(jù)不受佼芮。 d>操作要求：懂得基本操作即可。

　　2.系統(tǒng)功能模塊需求

　　實驗教學(xué)管理系統(tǒng)的主要任務(wù)是實現(xiàn)對高校實驗教學(xué)環(huán)節(jié)進行M絡(luò)化管理。為 了使本系統(tǒng)具奮更廣泛的適爪性，系統(tǒng)屮設(shè)計了教師管理、班級管理、科P1管理等 模塊，要求如下：

　　a) 實現(xiàn)用戶管理、用戶注冊及資料修改等功能。

　　b) 實現(xiàn)排課管理、生成課表及課表的管理和查詢。

　　c) 實現(xiàn)學(xué)生信總管理、成績管理、毎次實驗成績和期末成績管理。

　　山實現(xiàn)實驗活動管理、記錄該班學(xué)生的出勤和實驗臺使用記錄等功能。

　　e) 發(fā)布課表信總，并對課表信總進行管理。

　　f) 對系統(tǒng)用戶進行管理。

　　g>為了加強數(shù)據(jù)保密性，為每個用戶設(shè)置權(quán)限級別。 h)系統(tǒng)M大限度地實現(xiàn)易安裝性、易維護性和易操作性。

　　3.數(shù)據(jù)分析

　　根據(jù)上述需求，設(shè)計如下所示的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 管理員信息，食數(shù)據(jù)項：編號、管理員登錄名、管理員密碼;

　　班級信息，含數(shù)據(jù)項：編號、院系號、班級名稱、班級人數(shù)：

　　課程信總，含數(shù)據(jù)項：編號、課程名、學(xué)分、課程簡介;

　　課表信總，含數(shù)據(jù)項：編號、教師編號、課程名、課程地點、課程時叫; 院系信總，含數(shù)據(jù)項：編號、院系名：

　　年級信總，含數(shù)據(jù)項：編號、院系編號、年級名•.

　　學(xué)生實驗成繢信怠，禽數(shù)據(jù)項：編號、學(xué)生編號、學(xué)生名字、課程名字、教師 名字、第一次成績、第二次成績、第三次成績、第四次成績、第五次成绱、第六次 成績、第七次成績、第八次成績、第九次成績、第十次成績、期末成績;

　　學(xué)生信總，含數(shù)據(jù)項：編號、院系編號、班級編號、年級編號、學(xué)生姓名、學(xué) 生登錄名、學(xué)生密碼、性別、生日：

　　教師信總，貪數(shù)據(jù)項：編兮、院系編3、教師名字、教師登澩名、教師密碼、 性別;