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安徽省教育廳2014年工作要點

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2014-03-28　　　來源：教學管理系統(tǒng)　　　點擊：338次     中共安徽省委教育工委安徽省教育廳2014年工作要點
　　
　　2014年全省教育工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，以努力辦好人民滿意的教育為出發(fā)點和落腳點，以立德樹人為根本任務(wù)，以深化教育領(lǐng)域綜合改革、提升教育治理能力為重點，堅持改革創(chuàng)新，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，激發(fā)教育活力，努力讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，為打造三個強省、建設(shè)美好安徽提供有力的人才支撐。
　　
　　一、貫徹落實《決定》精神，深化教育領(lǐng)域綜合改革
　　
　　1.深入學習貫徹十八屆三中全會精神。把廣大干部師生的思想和行動統(tǒng)一到全會的決策部署上來。組織開展學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神和黨的十八屆三中全會精神活動。加強社會主義核心價值觀教育，深入開展“我的中國夢”主題教育活動。組織編寫地方教材，深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。
　　
　　2.推進省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革。總結(jié)試點經(jīng)驗，落實國家出臺的進一步擴大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)的意見，深入推進省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點。通過省級政府進一步統(tǒng)籌推進省域教育現(xiàn)代化，統(tǒng)籌推進各級各類教育，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域教育發(fā)展，統(tǒng)籌教育與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌保障教育經(jīng)費投入，統(tǒng)籌教育改革發(fā)展穩(wěn)定。
　　
　　3.推進考試招生制度改革。堅持義務(wù)教育階段劃片免試就近入學制度。合理劃分學區(qū)，實行對口招生。省示范高中招生指標的80%以上分配到轄區(qū)內(nèi)各初中。加強普通高中學生學業(yè)水平考試工作，增強考試的統(tǒng)一性、嚴肅性。制定實施方案，穩(wěn)步有序推進考試招生制度改革。探索完善自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取的方式，進一步落實高校招生自主權(quán)。穩(wěn)步推進職業(yè)院校升學考試改革試點，不斷完善“知識+技能”的考試方式，拓寬渠道，讓各級各類教育立交互通。推進普通專升本考試改革，擴大試點高校范圍，擴大招生對象范圍。主動服務(wù)皖北地區(qū)加快發(fā)展和文化強省建設(shè)，定向錄取和聯(lián)合培養(yǎng)普通專升本學生。
　　
　　4.推進依法治教、依法治校。推進《安徽省學前教育條例》等地方性法律法規(guī)的制定和修訂工作。主動接受和配合各級人大及其常委會對教育的執(zhí)法檢查。加強行政執(zhí)法監(jiān)督，完善教育行政審批、行政處罰、行政執(zhí)法檢查制度。做好教師和學生申訴、行政復議等工作。以依法行政示范單位和依法治校示范校建設(shè)為抓手，積極開展形式多樣的法制教育活動，提高依法治教和依法治校水平。
　　
　　5.推進教育管辦評分離改革。積極探索管辦評分離的新型政府、學校、社會關(guān)系。深入推進行政審批制度改革，進一步清理行政審批項目，嚴格控制檢查、評比、表彰活動。擴大學校辦學自主權(quán)。探索培育相關(guān)社會組織開展教育評估監(jiān)測工作，引入第三方評價機制。
　　
　　6.完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。完善依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度。加快試點高校章程的預審和核準工作，促進學校加快內(nèi)部管理體制改革。加強高校領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，商省委組織部出臺高校中層領(lǐng)導干部選拔任用工作暫行辦法，推進高校內(nèi)部人事分配制度改革。制定中小學幼兒園管理標準。完善中小學幼兒園教職工代表大會和家長委員會制度，推動社區(qū)、學生及家長對學校管理的參與和監(jiān)督。
　　
　　7.加強教育督導。全面推行中小學督學責任區(qū)制度和中小學校責任督學掛牌督導制度，建立省、市、縣三級督學責任區(qū)，實現(xiàn)中小學校責任督學掛牌督導的全覆蓋。加強督學隊伍建設(shè)，全面啟動督學資格認定制度，進一步完善督學聘任與管理制度。強力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作，進一步完善義務(wù)教育均衡發(fā)展督導問責機制，建立縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況督導公告制度，定期向社會公布均衡發(fā)展主要指標完成情況，接受社會監(jiān)督。扎實做好基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。
　　
　　8.鼓勵社會力量興辦教育。制定加強民辦教育發(fā)展的政策措施，進一步落實民辦學校、學生、教師與公辦學校、學生、教師平等法律地位，改善民辦教育發(fā)展環(huán)境。健全政府補貼、政府購買、助學貸款、基金獎勵、捐資獎勵等制度，引導社會資金以多種方式進入教育領(lǐng)域。探索民辦教育分類管理辦法，構(gòu)建差異化分類扶持政策體系。完善民辦學校法人治理結(jié)構(gòu)，著力建設(shè)好一批高水平、有特色的民辦學校。加強對民辦高校和民辦非學歷高等教育機構(gòu)的監(jiān)管。進一步規(guī)范民辦中小學、幼兒園辦學行為。
　　
　　9.擴大教育對外開放和交流。做好“中俄青年友好交流年”有關(guān)工作，加大與俄羅斯伏爾加河沿岸聯(lián)邦區(qū)教育合作交流。深入開展與友好省州和國（境）外高校和學術(shù)機構(gòu)的合作交流。推進“留學安徽”項目，擴大我省高校接收留學生的規(guī)模。鼓勵我省高校與國外知名高校開展高質(zhì)量的合作辦學。健全皖臺高校合作長效機制，加強皖臺師生雙向交流。
　　
　　二、以立德樹人為根本任務(wù)，深入推進素質(zhì)教育
　　
　　10.加強和改進德育工作。深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。加強“三觀”教育、“三愛”教育與學生個人理想教育的有機結(jié)合，公德教育與學生養(yǎng)成教育的有機結(jié)合。以誠信考試為切入點，加強誠實守信教育。制定中小學生課外活動指南，規(guī)范課外德育內(nèi)容和形式，有針對性地將德育內(nèi)容融入各種活動載體，寓教于樂。優(yōu)化高校思政理論課建設(shè)，打造一批名師大家、精品課程、優(yōu)質(zhì)課堂和校內(nèi)外實踐基地。推進高校精神文明創(chuàng)建活動，立項建設(shè)一批教育系統(tǒng)首屆文明單位，開展“安徽好人”“徽風皖韻”進校園活動。加強實踐育人，統(tǒng)籌做好寒暑假“三下鄉(xiāng)”、學雷鋒、志愿服務(wù)等社會實踐活動。加強輔導員隊伍建設(shè)，建設(shè)輔導員名師工作室，健全職稱評審等待遇保障機制。強化師風師德建設(shè)。
　　
　　11.完善課程結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置。制定進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革意見和配套辦法。在義務(wù)教育階段試行學分制度，將學生學科成績、藝術(shù)、綜合實踐活動等學習納入到學分管理，改變單純以學科成績作為學生畢業(yè)、升學唯一依據(jù)做法。整體規(guī)劃普通高中必修和選修課程的開設(shè)，指導學校開發(fā)開設(shè)校本選修課程，建設(shè)課程基地。探索課堂教學與社區(qū)服務(wù)、研究性學習和社會實踐相結(jié)合的途徑和方法。加強中小學教研工作，進一步提升課程實施水平和教學質(zhì)量。改革教學模式，按照德智體美全面發(fā)展的原則，鼓勵學校開設(shè)特色課程，開展全省特色課程開設(shè)情況展演活動。完善中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程教學內(nèi)容，落實普通高校相關(guān)學科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準。
　　
　　12.加強學校體衛(wèi)藝和國防教育工作。組織實施“中小學體育衛(wèi)生藝術(shù)教育促進工程”，深入推進“學校體育提升計劃”“健康校園促進計劃”和“藝術(shù)教育特色計劃”。確定部分縣區(qū)開展農(nóng)村藝術(shù)教育實驗工作。通過藝體教師服務(wù)中心等形式，組織藝術(shù)、體育教師走教，發(fā)揮藝體教育志愿者作用，幫助農(nóng)村邊遠學校開展音體美等教育教學。研究在高中學業(yè)水平考試中增加體育科目。舉辦省運會高校部比賽，積極開展大學生自創(chuàng)話劇展演和校園大舞臺——徽風皖韻進高校等活動。推進學生軍訓規(guī)范化、制度化建設(shè)，提高學生軍訓質(zhì)量。加強符合學生身心發(fā)展特點的心理健康教育。
　　
　　13.積極開展語言文字工作。認真貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020年）》及安徽省實施方案。完成我省二類城市語言文字達標評估工作，指導各市開展三類城市語言文字評估工作，深化語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建。組織開展“第17屆全國推廣普通話宣傳周”活動。開展中華經(jīng)典誦讀、全國第二屆漢字聽寫大會安徽省選拔活動和中小學規(guī)范漢字書寫能力測評工作。加強語言文字信息化和科學研究工作。
　　
　　14.進一步規(guī)范中小學辦學行為。嚴肅執(zhí)行義務(wù)教育不分重點校、重點班的要求，加大對義務(wù)教育擇校收費的治理。減輕學生課業(yè)負擔，嚴禁在雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日組織學生集體補課。控制學生在校學習時間，合理布置作業(yè)，減少考試次數(shù)，規(guī)范教輔材料管理，對學生課業(yè)負擔進行定期監(jiān)測。保持治理教育亂收費的高壓態(tài)勢，加大查處、通報和問責力度。加強學校與家庭、社會的聯(lián)系，引導家長、社會轉(zhuǎn)變教育觀念，共同實施減負。規(guī)范民辦中小學設(shè)置審批、招生行為、教學行為，依規(guī)實施管理和年檢。
　　
　　三、加強基本公共服務(wù)，全面提升基礎(chǔ)教育科學發(fā)展水平
　　
　　15.推動學前教育加快發(fā)展。啟動實施第二期學前教育三年行動計劃，穩(wěn)步擴大公辦幼兒園和普惠性幼兒園覆蓋面，農(nóng)村基本實現(xiàn)“一鎮(zhèn)一園”，城區(qū)逐步形成每3萬常住人口建設(shè)1所公辦和普惠性民辦園格局。全年新建和改擴建公辦和普惠性幼兒園400所，力爭新增在園幼兒6萬人，學前教育三年毛入學率達到78%以上。制定幼兒園建設(shè)標準、生均公用經(jīng)費標準，推動各地落實獎補政策，促進建立學前教育成本分擔和運行保障機制。落實幼兒園教師編制標準，補充教師數(shù)量。推進公建民營辦園模式改革。完善普惠性民辦園扶持政策和實施辦法，鼓勵支持創(chuàng)辦合格的民辦幼兒園。以農(nóng)村幼兒園、民辦幼兒園、小學附屬園為重點，提高科學保教水平。
　　
　　16.促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。完成2291所義務(wù)教育學校標準化建設(shè)任務(wù)，標準化覆蓋率提高到78%以上。進一步改善農(nóng)村薄弱學校辦學條件，探索均衡配置教育資源的實現(xiàn)形式，90%的縣鎮(zhèn)“大班額”基本消除。推動提高城區(qū)義務(wù)教育公用經(jīng)費標準，新建、改擴建一批城區(qū)中小學，推動解決城鎮(zhèn)化推進帶來的縣鎮(zhèn)教育資源緊缺的矛盾。規(guī)范中小學布局調(diào)整，通過教學點資源建設(shè)項目、在線課堂、教師走教送教等渠道，辦好必要的村小和教學點，提高教育教學質(zhì)量。主動適應新型城鎮(zhèn)化進程，推動取消定點學校，進一步消除進城務(wù)工人員隨遷子女就學障礙。完善就地參加中高考和“錢隨人走”政策，保障實行“兩為主”、“三個一樣”平等接受義務(wù)教育?？s小校際之間的均衡發(fā)展系數(shù)差距，進一步做好國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估驗收工作。實施國家薄弱學校條件改善工程，優(yōu)先保證接受均衡發(fā)展教育評估縣（市、區(qū)）標準化建設(shè)實現(xiàn)全覆蓋。開展學校均衡發(fā)展差異系數(shù)評估分析，補缺補差。
　　
　　17.加強高中階段教育多樣化發(fā)展。加強高中階段教育內(nèi)涵和特色建設(shè)，注重質(zhì)量和提高水平，推動普通高中多樣化發(fā)展。會同省物價局調(diào)整普通高中收費政策，完善普通高中教育培養(yǎng)成本分擔機制，在此基礎(chǔ)上取消普通高中20%的擇校。完善普通高中家庭經(jīng)濟困難學生助學金制度。完善國家高中建設(shè)經(jīng)費安排辦法，改善高中階段學校辦學條件。擴大國家貧困地區(qū)高中建設(shè)的覆蓋面，提高建設(shè)項目的效益。
　　
　　18.支持特殊教育和民族教育發(fā)展。結(jié)合特殊教育工程和標準化建設(shè)，進一步改善學?；巨k學條件，配備特殊教育需要的儀器、多媒體設(shè)備。研究調(diào)整特殊教育學校布局，以職業(yè)技能培訓為重點，加強教育教學管理，不斷提高辦學質(zhì)量。實施國家特殊教育提升計劃，提高“三殘兒童”教育水平。加強民族政策教育，切實完成教育援藏、援疆工作任務(wù)。加強對內(nèi)地西藏班、新疆班的管理，提高辦學水平和教育質(zhì)量。支持各地辦好民族學校。
　　
　　四、適應經(jīng)濟社會發(fā)展，著力建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系
　　
　　19.加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，研究制定具有安徽特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系規(guī)劃，籌備召開全省職業(yè)教育工作會議。促進中高職有效銜接，鼓勵職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置、教學計劃、教學大綱設(shè)置等有效銜接基礎(chǔ)上，建立彈性分段學制。遴選一批職業(yè)院校進行試點，促進中高職專業(yè)設(shè)置、教學計劃、教學大綱、課程設(shè)置、教材體系和師資等方面的貫通銜接。
　　
　　20.推進職業(yè)教育資源市級統(tǒng)籌。研究制定加強職業(yè)教育資源市級統(tǒng)籌意見，明確市級統(tǒng)籌的職責和內(nèi)容，強化市級政府的主導作用，重點推進各市根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，制定職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，對市域內(nèi)職教資源進行整合，引導職業(yè)學校錯位發(fā)展、特色發(fā)展。制定全省職業(yè)教育布局調(diào)整指導方案，通過轉(zhuǎn)、并、撤等方式，從根本上改變職業(yè)教育點多面散，辦學水平差異大，效益不高的現(xiàn)狀。繼續(xù)加大對皖北地區(qū)職業(yè)教育的支持力度，加快皖北地區(qū)職教園區(qū)建設(shè)。支持皖南國際文化旅游示范區(qū)職業(yè)教育改革創(chuàng)新。加強對安徽金寨職業(yè)學校建設(shè)支持、指導力度，確保學校9月正常開學。
　　
　　21.深化產(chǎn)教融合、校企合作。實施皖江城市帶職業(yè)教育辦學模式改革中期評估，推廣典型案例。繼續(xù)舉辦皖江城市帶職業(yè)教育辦學模式改革校企對接會。制定推進校企合作工作意見。建立激勵機制，鼓勵中職學校通過設(shè)立董事會、建立中小企業(yè)服務(wù)中心等形式進行校企一體、合作辦學試點。充分發(fā)揮行業(yè)教學指導委員會作用，進一步豐富和完善校企對接及專業(yè)對話協(xié)作機制。開展職教集團化辦學調(diào)研，制定深化職業(yè)教育集團化辦學的指導意見。加強對省級職教集團的指導，支持各市、各職業(yè)院校組建區(qū)域性、專業(yè)性職教集團或職教聯(lián)盟，進一步提高我省職教集團與經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度。鼓勵探索緊密型職教集團的建設(shè)，促進與行業(yè)深度融合。
　　
　　22.提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。繼續(xù)抓好示范學校創(chuàng)建和省級職業(yè)教育重點項目建設(shè)。組織開展全省第一批優(yōu)質(zhì)示范中職學校和優(yōu)質(zhì)特色中職學校評估，建立省級示范學校動態(tài)管理機制。加強對國家中職教育改革發(fā)展示范項目學校建設(shè)工作的指導。重點建設(shè)好51個重點專業(yè)、50個重點實訓基地和51門精品課程項目，制定省級職教專項管理辦法，建立省級重點項目效益評價制度，促進學校辦學條件和內(nèi)涵建設(shè)共同提高。公布專業(yè)分析年度報告，引導中職學校建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。聯(lián)合職業(yè)教育行業(yè)指導委員會，公布首批10個專業(yè)教學指導方案，啟動第二批專業(yè)教學指導方案編制工作。
　　
　　23.提升職業(yè)服務(wù)經(jīng)濟社會能力。明確縣級職教中心功能定位，推動縣級職教中心轉(zhuǎn)型升級，增強社會培訓能力，實施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃。支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團開展新型職業(yè)農(nóng)民課題研究。指導各地積極爭創(chuàng)國家級農(nóng)村職成教示范縣。繼續(xù)開展省級示范成技校的創(chuàng)建工作。發(fā)揮省社區(qū)教育研究中心作用，探索建立長三角培訓聯(lián)動機制，加強社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。指導各地加大學習型城市建設(shè)力度，協(xié)調(diào)推進“全民終身學習活動周”。推進成人教育培訓服務(wù)等三項國家標準的全省試點工作。
　　
　　五、推動內(nèi)涵式發(fā)展，提升高等教育質(zhì)量
　　
　　24.全面深化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整改革。主動圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，繼續(xù)實施專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與改造項目，加大對能夠支撐支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新專業(yè)建設(shè)力度，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，擴大應用型、復合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模，著力培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展急需和新興產(chǎn)業(yè)緊缺人才。
　　
　　25.推進高等教育質(zhì)量提升與教學改革。大力推進“高等教育質(zhì)量提升工程”，繼續(xù)實施“安徽省高等教育振興計劃”和“支持本科高校發(fā)展能力提升計劃”，提升地方高等教育辦學水平和綜合實力。以質(zhì)量工程為抓手，深入推進高校教育教學改革和建設(shè)，運用信息技術(shù)促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提高教學效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　
　　26.深化研究生教育改革。開展博士、碩士學位授權(quán)學科和專業(yè)學位授權(quán)類別動態(tài)調(diào)整工作試點，推進我省學位授權(quán)點的結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整。大力發(fā)展專業(yè)學位研究生教育，力爭碩士專業(yè)學位研究生招生比例提前達到50%。穩(wěn)妥實施我省研究生教育投入機制改革，健全獎助政策體系，全面推廣研究生擔任助教、助研、和助管的“三助”工作。完善產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地的建設(shè)與管理，促進優(yōu)質(zhì)資源共建共享。加強研究生教育的開放合作，深化長三角研究生教育合作創(chuàng)新計劃實施。
　　
　　27.創(chuàng)新高校科研體制。完善協(xié)同創(chuàng)新機制，實施好首批省級協(xié)同創(chuàng)新中心和高校產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究院等創(chuàng)新平臺建設(shè)。提升高校科研創(chuàng)新的基礎(chǔ)能力及其支撐“建設(shè)創(chuàng)新安徽，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展”水平。深入實施與企業(yè)、研究院所聯(lián)合培養(yǎng)高層次人才的“千人培養(yǎng)計劃”，鼓勵和支持科研人員積極吸納大學生參加課題研究、加入創(chuàng)新團隊。深化高校科研評價改革，更加突出科研質(zhì)量和實際貢獻的導向作用，建立健全科學合理的高?？蒲蟹诸愒u價體系。加強高校哲學社會科學研究，開展首批高校智庫建設(shè)，充分發(fā)揮高校思想庫和智囊團作用。
　　
　　28.深入開展高校評估改革。開展高校審核評估，探索高校個性化評估機制，形成與應用性高等教育保障體系相適應的評估體系。實施高校合格評估，注重人才培養(yǎng)工作的評估，確保辦學條件基本達到國家標準、教學管理基本規(guī)范、教學質(zhì)量基本得到保障。加強對省級各類已立項建設(shè)項目的檢查評估，提高項目建設(shè)效益。
　　
　　29.推動成人教育教學模式改革。繼續(xù)推動成人高等教育教學模式改革和信息化建設(shè)，擴大試點范圍。加強高校成人高等教育規(guī)范化管理，促進內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范辦學行為。加強高校繼續(xù)教育管理，指導高校規(guī)范校外函授站（點）和校外學習中心工作，提升成人高等教育教學質(zhì)量。推進安徽開放大學建設(shè)，實現(xiàn)大學資源為社會服務(wù)。
　　
　　30.全力推進高校畢業(yè)生能就業(yè)、就好業(yè)。加強高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)和市場建設(shè)，完善供求信息共享機制。同地方政府、經(jīng)濟組織、行業(yè)部門等聯(lián)合開展專場招聘活動，推進區(qū)域間、校企間、高校間信息資源共享。協(xié)同相關(guān)部門健全高校畢業(yè)生需求預測和發(fā)布制度，完善就業(yè)狀況反饋機制，引導高校合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置。完善“雙困”畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫，提供個性化就業(yè)指導，實行“一對一”實名動態(tài)援助。積極宣傳“三支一扶”、選調(diào)生、選聘生、特崗教師、西部計劃、義務(wù)兵役等基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。
　　
　　六、加強教育保障，促進教育公平公正
　　
　　31.推進教育經(jīng)費保障機制改革。推動各地落實教育經(jīng)費法定增長要求，確保教育支出占財政支出的比例不降低。健全各級各類教育經(jīng)費保障機制，落實學前教育經(jīng)費獎補機制。研究推進制定普通高中、學前教育生均撥款標準，提高城市義務(wù)教育生均公用經(jīng)費補助標準，完善民辦義務(wù)教育階段學生享受經(jīng)費保障政策，健全普通高中教育培養(yǎng)成本分擔機制，研究建立職業(yè)教育生均撥款動態(tài)調(diào)整機制，完善本科高校預算編制辦法，推進研究生培養(yǎng)投入機制改革。開展“教育經(jīng)費管理提升年”活動。加強義務(wù)教育保障經(jīng)費規(guī)范化、精細化管理，健全“雙報告”制度，提高資金使用效益。完善教育經(jīng)費使用監(jiān)管體系，實施高校財務(wù)巡視制度。全面實施學校會計制度。
　　
　　32.均衡城鄉(xiāng)教育資源配置。貫徹落實國家全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校辦學條件的意見，制定實施方案，加大對薄弱學校的扶持力度，加快義務(wù)教育學校標準化建設(shè)。加強中小學技術(shù)裝備，提高多媒體設(shè)備、圖書儀器和設(shè)施的利用率。完善中小學校舍安全保障長效機制。繼續(xù)推進學生營養(yǎng)改善計劃，全面完成試點縣食堂建設(shè)任務(wù)。轉(zhuǎn)變資源配置理念，將教育資源向皖北地區(qū)、大別山區(qū)、貧困地區(qū)的傾斜，向薄弱學校傾斜，建立扶貧聯(lián)系點制度。加快城區(qū)內(nèi)、城鄉(xiāng)間義務(wù)教育學校校長教師交流輪崗，逐步形成制度化、常態(tài)化，實現(xiàn)縣域內(nèi)教師校長資源均衡配置。結(jié)合國家對薄弱學校條件改善，擴大農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，進一步落實農(nóng)村教師補貼政策。繼續(xù)實施特崗計劃，實施邊遠貧困地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃。完善關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的辦法與措施。完善家庭經(jīng)濟困難學生的資助辦法。切實保障孤兒、流浪兒童就學。
　　
　　33.推進教育信息化，擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。根據(jù)教育部要求，開展教育信息化省級試點，制定實施方案。深入貫徹落實《安徽省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃》。實現(xiàn)教學點數(shù)字教育資源全覆蓋，推進寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通，通過“在線課堂”、“專遞課堂”等形式解決農(nóng)村地區(qū)“缺師少教”問題，加快促進信息技術(shù)和教育教學的深度融合。充分發(fā)揮市場作用、調(diào)動社會各方面力量，初步建成全省教育管理公共平臺和基礎(chǔ)教育資源公共平臺。加強高校數(shù)字化圖書館建設(shè)，推動高校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展，實現(xiàn)文化信息共享工程安徽省分中心和安徽省高校數(shù)字圖書館互聯(lián)互通，建成成人教育教學信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，建設(shè)網(wǎng)上開放性的公共教學資源，穩(wěn)步有序地將大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程（MOOCs）引進校園，創(chuàng)新課堂教學模式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高等教育教學資源的共建共享。加快職業(yè)教育管理服務(wù)平臺和資源服務(wù)平臺建設(shè)，大力推進職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)和職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共建共享。
　　
　　34.健全各級各類教育資助體系。落實中職免學費和國家助學金政策。落實研究生國家獎助政策，制定我省研究生學業(yè)獎學金和資助標準。完善國家助學貸款政策。擴大生源地信用助學貸款覆蓋范圍。加大資助工作宣傳力度，開展誠信教育、感恩教育活動，促進資助育人。加強信息化建設(shè)，完善學生資助績效評價體系，提升學生資助工作服務(wù)和管理水平。開展“學生資助隊伍建設(shè)年”活動，提升學生資助工作水平。
　　
　　35.全面提升教師隊伍建設(shè)水平。加強中國特色社會主義理論體系教育，切實提高教師的理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。加大各級各類教師培訓力度，推進教師研訓一體化。通過卓越教師培養(yǎng)計劃、師范生技能大賽等形式，創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，提升師范生的實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。建立中職中小學教師師德建設(shè)與教師管理投訴平臺，暢通問題反映渠道。組織公辦普通中小學新任教師全省統(tǒng)一招聘筆試，建立健全中小學教師“省考、縣管、校用”制度，完善縣域內(nèi)教師編制總量控制與動態(tài)調(diào)整機制。全面推進中小學教師職稱制度改革，增加職稱等級。繼續(xù)實施中等職業(yè)學?！邦I(lǐng)雁工程”，設(shè)立“名師名校培訓對象工作室”，開展中職學校專業(yè)骨干教師高水平技師培訓。開展本科高校備案編制試點工作。職業(yè)院?？稍诤硕ň幹瓶傤~內(nèi)，拿出不低于20%的編制數(shù)聘用兼職教師，實行政府購買服務(wù)。創(chuàng)新高校專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)管理，建立高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例動態(tài)調(diào)整機制。進一步深化高校職稱改革。加大高端人才引進力度，大力實施高校領(lǐng)軍人才及團隊引進培養(yǎng)、青年骨干人才培養(yǎng)資助計劃和高職高專院校教師素質(zhì)提升計劃，建立優(yōu)秀青年骨干脫穎而出的激勵機制。深入實施“高校省學術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選培養(yǎng)計劃”“高職高專院校專業(yè)帶頭人選拔培養(yǎng)計劃”“高校省級優(yōu)秀青年人才基金項目”等高校人才工程。組織好第30個教師節(jié)宣傳慶祝和表彰活動。
　　
　　七、加強黨的建設(shè)，促進教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定
　　
　　36.鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果。總結(jié)第一批教育實踐活動的理論、實踐、制度成果，落實教育實踐活動整改任務(wù)，逐項研究，逐條整改，明確提出解決的措施和辦法。進一步建立健全反對“四風”、改進作風的各項規(guī)章制度，形成作風建設(shè)長效機制。指導全省教育系統(tǒng)有關(guān)單位開展第二批教育實踐活動。
　　
　　37.轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風。深入貫徹落實中央和省委關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾的一系列規(guī)定。全面清理委廳機關(guān)辦公用房，精簡文件簡報，精簡會議活動，從嚴控制會議數(shù)量和規(guī)模。嚴格審批公務(wù)接待，嚴格管理公務(wù)用車，規(guī)范政府采購行為。加大對效能建設(shè)“八項制度”和各項工作紀律執(zhí)行情況明查暗訪的力度，嚴肅查處違規(guī)違紀行為，形成教育熱點信息網(wǎng)上公開發(fā)布工作機制。厲行勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費。深化政務(wù)公開，加強政務(wù)服務(wù)，重點完善機關(guān)信息公開制度、加強各級各類學校信息公開工作的指導和督查，繼續(xù)推進教育政務(wù)微博體系建設(shè)。完善信訪接待制度。全面做好委廳離退休干部工作和關(guān)心下一代工作。進一步做好委廳機關(guān)后勤服務(wù)保障工作。
　　
　　38.加強教育系統(tǒng)政風行風學風建設(shè)。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。改進和完善學校哲學社會科學科研評價方式，制定高校省級科學研究項目和資助經(jīng)費管理辦法，加強高?？蒲薪?jīng)費管理。繼續(xù)推進簡政放權(quán)，加強政務(wù)服務(wù)窗口建設(shè)。落實專職人員、完善規(guī)章制度，探索設(shè)立教育建議咨詢投訴受理中心。
　　
　　39.加強黨風廉政建設(shè)。召開黨風廉政建設(shè)工作會議，監(jiān)督檢查黨風廉政建設(shè)責任制貫徹落實情況。嚴明黨的紀律，監(jiān)督檢查政治紀律執(zhí)行情況和黨內(nèi)政治生活開展情況。加強懲防體系建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風，加強高校反腐倡廉建設(shè)。加大執(zhí)紀檢查力度和懲戒問責力度，及時查處違規(guī)違紀行為。加強廉政教育工作，促進廉政文化進校園，深入開展理想信念和宗旨教育、黨風黨紀和廉潔自律教育，筑牢廉潔從政思想防線。保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢。加強紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風，突出監(jiān)督執(zhí)紀和查辦案件的工作主責。
　　
　　40.切實維護學校安全穩(wěn)定。加強各級各類學校安全教育。推動高校公共安全教育課程體系建設(shè)，健全學生安全教育制度體系。健全安全穩(wěn)定工作機制，全面落實校園安全穩(wěn)定責任制。加強人防、物防、技防“三防”建設(shè)，健全校園周邊環(huán)境綜合治理、安全穩(wěn)定預警、重大事項社會穩(wěn)定風險評估和涉校涉生安全事故處置工作機制，制定學生意外傷害事故處理辦法。做好突發(fā)事件信息報告工作，完善安全穩(wěn)定隱患月度通報、季度形勢研判和年度安全監(jiān)督檢查機制，堅決防止群死群傷事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。
發(fā)布：2007-04-08 09:50    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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