“大樹成林”的機(jī)制

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• 所謂大樹成林，即在一個(gè)單位或部門里同時(shí)有多個(gè)強(qiáng)人或能人，如芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)系好像是個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的搖籃，不僅出諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而且該系總是同時(shí)有多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者任教，又如哈佛等名牌大學(xué)著名教授成堆。這種現(xiàn)象無疑對(duì)一個(gè)單位的發(fā)展是有益的。我們講的“大樹孕育出一片一片茁壯的森林”，固然也可以出不少大樹，但這些大樹大都是有輩份的。而這里的“大樹成林”，林中許多大樹是同輩的。中國(guó)有句俗話，“一個(gè)槽里栓不成兩頭叫驢”?！按髽涑闪帧钡默F(xiàn)象似乎與中國(guó)古老而現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)不符，那么這種現(xiàn)象到底怎樣才能存在和發(fā)展呢？
  
  　　“大樹成林”的成因首先是樹和林相互促進(jìn)、相映成“勢(shì)”。獨(dú)木不成林，即使粗壯，也顯得勢(shì)單力薄。而樹木成林以后，才會(huì)氣勢(shì)恢弘，招龍引鳳，才會(huì)相互依仗。以學(xué)校為例，幾個(gè)著名教授的加盟，將會(huì)使這個(gè)學(xué)校在某一領(lǐng)域名氣大震。而名氣和實(shí)力的提高，又會(huì)帶來更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，如容易爭(zhēng)取課題，便于高水平的學(xué)術(shù)交流、新機(jī)會(huì)的捕捉、研究和工作環(huán)境的改善以及前沿領(lǐng)域的探索和指導(dǎo)等。能進(jìn)入者本身就證明了其實(shí)力，隨之地位也會(huì)提高，成功的機(jī)會(huì)也會(huì)增多，隨之而來的自然還有名氣、收益。因而，有競(jìng)爭(zhēng)力者會(huì)競(jìng)相加盟，從而形成正循環(huán)的發(fā)展局勢(shì)。這有點(diǎn)像馬太效應(yīng)。
  
  　　要維持多個(gè)大樹能夠和平共處，而不要像中國(guó)俗語(yǔ)隱含的那樣“對(duì)著踢”，最重要的是平等競(jìng)爭(zhēng)、自由流動(dòng)。雖然是同一個(gè)單位，甚至是同一個(gè)領(lǐng)域，但在相同的領(lǐng)域內(nèi)仍可有所側(cè)重。平等競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是各自找到自己的位置，占領(lǐng)自己的山頭（注：業(yè)務(wù)上的山頭，而不是拉幫結(jié)派的山頭。）。如果找不到自己的位置，“遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，另謀生路。”如果同一山頭上還有多人競(jìng)爭(zhēng)，要么繼續(xù)爭(zhēng)下去，要么有人退出競(jìng)爭(zhēng)，另辟新徑。這里的競(jìng)爭(zhēng)，是像我們?cè)凇案?jìng)爭(zhēng)” 短文中描述的那種正確的競(jìng)爭(zhēng)觀，而不是競(jìng)爭(zhēng)不過時(shí)使絆子、背后捅刀子。大樹們競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)局是重山峻嶺中各占險(xiǎn)峰。自然這種競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，可以說“大樹”形成的“森林”是強(qiáng)者的戰(zhàn)場(chǎng)，弱者的墳地。為了提高這種競(jìng)爭(zhēng)能力，像一些名牌大學(xué)，制定了反近親繁殖的政策等，如同老鳥把小鳥趕出去讓其鍛煉飛翔一樣，強(qiáng)迫他們提高本領(lǐng)。而競(jìng)爭(zhēng)不激烈、小樹成群的地方，雖也有自己生活的領(lǐng)地，但他們就難以領(lǐng)略險(xiǎn)峰的風(fēng)光。
  
  　　那么為什么會(huì)產(chǎn)生“一個(gè)槽里栓不成兩頭叫驢”的現(xiàn)象，主要原因有二：一是野蠻的競(jìng)爭(zhēng)，或者說競(jìng)爭(zhēng)觀念不對(duì)。其表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)單一和競(jìng)爭(zhēng)失敗了就使絆子、撂蹄子；二是他們被拴住籠頭競(jìng)爭(zhēng)，或關(guān)了圈門在里面競(jìng)爭(zhēng)，沒有余地，只有你死我活。所以，既要使大樹林立，又要使其孕育出一片片茁壯的森林。除了其他一些物質(zhì)上的條件外，至少還要形成公平競(jìng)爭(zhēng)、自由流動(dòng)的環(huán)境。