當(dāng)前位置:工程項(xiàng)目OA系統(tǒng) > 領(lǐng)域應(yīng)用 > 人力資源管理系統(tǒng) > 人事軟件
職場(chǎng)上的高調(diào)與低調(diào)
申請(qǐng)免費(fèi)試用、咨詢電話:400-8352-114
職場(chǎng)老人都會(huì)給新人這樣的忠告:低調(diào)做人,高調(diào)做事!在搜企網(wǎng)這將近一年來(lái)的工作中也是一樣,多做事少說(shuō)話,你的努力總不會(huì)白費(fèi)。事實(shí)上,很多人能夠做到高調(diào)做事,真正做到低調(diào)做人的職場(chǎng)中人還是少數(shù)的,當(dāng)然做到的都是很成功的!我看過(guò)一本書(shū),叫做《小公司做事,大公司做人》,書(shū)中介紹了職場(chǎng)人在職場(chǎng)上應(yīng)該如何權(quán)衡做事與做人的關(guān)系,怎樣巧妙處理工作中的各種矛盾,包括工作上的和人際關(guān)系中的各種矛盾!
在職場(chǎng)上,一個(gè)合格的有能力的職場(chǎng)者在工作中其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著表現(xiàn)自己光鮮的一面,所以更多的時(shí)候他們會(huì)賣力的工作,并提高自己的職業(yè)技能。但是一個(gè)合格的職場(chǎng)者會(huì)更懂得謙虛做人,而我所說(shuō)的謙虛在職場(chǎng)上絕對(duì)需要有個(gè)度,如果在職場(chǎng)上謙虛過(guò)度的話會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)不了你的能力,從而影響你的發(fā)展,但是做人上又必須要把握好謙虛的度,這樣才能夠真正制勝于職場(chǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)吩咐員工做事,或向員工提出問(wèn)題,其實(shí)都是在日常工作中對(duì)員工的考察。對(duì)于搜企網(wǎng)員工來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)就是伯樂(lè)。只要你打算跟著他混,你就得把他當(dāng)做伯樂(lè),否則干脆辭職算了。但現(xiàn)實(shí)生活中的“伯樂(lè)”,并沒(méi)有都長(zhǎng)著一雙慧眼,他們不象孫悟空的火眼金睛,透過(guò)假象能看出本質(zhì)來(lái)。這時(shí)怎么辦?就得靠表現(xiàn),真表現(xiàn)。員工靠表現(xiàn)證明自己,領(lǐng)導(dǎo)在員工的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)人才。事實(shí)上,所有的領(lǐng)導(dǎo),任人為親的除外,都是靠員工的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)人才的。
中國(guó)有一句古話:揚(yáng)己之長(zhǎng),避己之短。你在某一方面有長(zhǎng)處,不在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)之,他怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?領(lǐng)導(dǎo)一般“日理萬(wàn)機(jī)”,等發(fā)現(xiàn)謙虛的你確實(shí)有某方面的才能時(shí),可能許多人力資源管理師職位已被善于表現(xiàn)的員工“搶了風(fēng)頭”,“霸占”了職位。在這一方面,中國(guó)人應(yīng)該跟西方人學(xué),學(xué)習(xí)他們“敢為天下先”的精神,“我能行”,代表著一種氣魄,一種能力。
什么叫謙虛,明明行而“退避三舍”。在職場(chǎng)中有時(shí)害己害人:害得自己錯(cuò)失職位,害得領(lǐng)導(dǎo)頻繁招人。他在謙虛的員工中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才,只能將眼光朝向外面的世界,發(fā)一些招聘廣告。所謂外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng),只不過(guò)是這外來(lái)的和尚善于表現(xiàn)自己罷了。殊不知廟里的和尚,也很會(huì)念經(jīng)的,方丈不知,以為愚蠢,如之奈何?
謙虛在中國(guó)幾千年來(lái)被認(rèn)為是一種美德,這種美德害苦了一些人。把謙虛做為公司的一種核心價(jià)值觀,我認(rèn)為是很不妥的。領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該向員工灌輸這種思想,相反應(yīng)鼓勵(lì)員工善于在工作中表現(xiàn)自己,以便隨時(shí)讓短信營(yíng)銷人才在普通中脫穎而出。最近我在搜企網(wǎng)的資訊頻道中看過(guò)一篇文章,題目叫“謙虛是一種惡”,寫(xiě)得很好,我對(duì)其觀點(diǎn)深表贊同。謙虛雖說(shuō)不上是大惡,但最起碼不是實(shí)事求是的態(tài)度,是一種另類意義上的“虛偽”,驕傲當(dāng)然不值得提倡,看完這篇文章后咱不謙虛了,走向反面變成驕傲,就更會(huì)害人。
所謂“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”中的“謙虛”,其實(shí)也是沒(méi)有錯(cuò)的。在某個(gè)問(wèn)題你不會(huì)時(shí),不懂時(shí),不要“不懂裝懂”,孔子說(shuō)“三人行,必有我?guī)?rdquo;,不懂就得問(wèn),就得聽(tīng)別人說(shuō)。這時(shí)侯你就要“謙虛”,這時(shí)侯的謙虛,實(shí)際上是一種“假謙虛”,其實(shí)是“真不會(huì)”,“假謙虛”讓人誤以為你的修養(yǎng)高,懂得禮讓,既在滿足中學(xué)了知識(shí),又迎合了對(duì)方樂(lè)于表現(xiàn)自己的愿望,實(shí)在是一種職場(chǎng)的智慧。
另外一種“謙虛”是在你回答問(wèn)題考慮不成熟時(shí),就先聽(tīng)別人說(shuō),然后整合別人的觀點(diǎn),將自己的觀點(diǎn)推陳出新。就象牛頓一樣,善于“站在巨人的肩膀上”,大部分有智慧的人都會(huì)這樣做。這一種謙虛,本質(zhì)上也是“不太懂,不太會(huì)”,在“謙虛”的態(tài)度中學(xué)習(xí)??傊畷?huì)的就要積極表現(xiàn),不會(huì)的就要“謙虛”學(xué)習(xí),既要善于提升個(gè)人能力,以要善于表現(xiàn)個(gè)人能力,便是職場(chǎng)中正確的態(tài)度。
有“自知之明”,知道自己的長(zhǎng)處在哪,短處在哪,懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,在職場(chǎng)中是最重要的。任何人都需要了解深得自知之明之妙的謙虛;另外一種謙虛是在你成為某級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí),面對(duì)你的下屬,表現(xiàn)的謙虛一點(diǎn),將機(jī)會(huì)讓給你的下屬發(fā)揮,從中發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,當(dāng)好伯樂(lè),善于調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性,這樣做你會(huì)顯得更平易近人,和藹可親,你的宰相肚量不但不會(huì)讓下屬小看你,而且會(huì)讓下屬更尊敬你,將你當(dāng)成他們的偶象,當(dāng)成他們的伯樂(lè)!
相關(guān)課程
新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練教程
構(gòu)筑企業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的平臺(tái)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
- 1職場(chǎng)案例:危機(jī)也是機(jī)會(huì)
- 2職場(chǎng)規(guī)則:兩個(gè)畢業(yè)生故事
- 3怎樣進(jìn)行高效的時(shí)間管理
- 4激情是職場(chǎng)人的成熟表現(xiàn)(圖文)
- 5基于資質(zhì)的人力資源經(jīng)理績(jī)效管理
- 6職場(chǎng)中三個(gè)基本等式
- 7高潛力人才的薪酬激勵(lì)要從績(jī)效考核開(kāi)始
- 8職場(chǎng)人怎樣快速獲得提升
- 9職場(chǎng)人應(yīng)該怎樣提升自信
- 10職業(yè)品牌:你的職業(yè)人生處于那個(gè)時(shí)期?
- 11人力資源價(jià)值管理的思考表現(xiàn)
- 12“人事地震”為何光顧財(cái)險(xiǎn)公司
- 13做完美職業(yè)生涯規(guī)劃
- 14人力資源管理急需加強(qiáng)規(guī)范
- 15職場(chǎng)白領(lǐng)的壓力釋放方法
- 16職場(chǎng)中要不要當(dāng)“大好人”
- 17職業(yè)素養(yǎng):企業(yè)里的“牢騷效應(yīng)”
- 18影響企業(yè)員工績(jī)效考核管理實(shí)施兩大要素
- 19職場(chǎng)觀察:當(dāng)資歷成為累贅
- 20你需要職場(chǎng)假想敵
- 21人力資源管理需考慮哪些?
- 22淺談績(jī)效溝通(一)
- 23提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的相關(guān)方式
- 24四大因素阻礙中小企業(yè)招聘成效?
- 25職場(chǎng):什么話可以講,什么話不可以講?
- 26不要因?yàn)樾匠晏?,要跳出價(jià)值
- 27加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)人力資源管理的對(duì)策
- 28掛職駐村干部2010年度個(gè)人工作總結(jié)
- 29招聘流程出錯(cuò)引發(fā)的人才危機(jī)
- 30進(jìn)入職場(chǎng)初期要把握機(jī)遇
成都公司:成都市成華區(qū)建設(shè)南路160號(hào)1層9號(hào)
重慶公司:重慶市江北區(qū)紅旗河溝華創(chuàng)商務(wù)大廈18樓