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現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理是競爭制勝關(guān)鍵
“人力資源”這一概念早在1954年就由彼德·德魯克在其著作《管理的實踐》提出并加以明確界定。20世紀(jì)80年代以來,人力資源管理理論不斷成熟,并在實踐中得到進(jìn)一步發(fā)展,為企業(yè)所廣泛接受,并逐漸取代人事管理。進(jìn)入20世紀(jì)90年代,人力資源管理理論不斷發(fā)展,也不斷成熟。人們更多的探討人力資源管理如何為企業(yè)的戰(zhàn)略服務(wù),人力資源部門的角色如何向企業(yè)管理的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系轉(zhuǎn)變。戰(zhàn)略人力資源管理理論的提出和發(fā)展,標(biāo)志著現(xiàn)代人力資源管理的新階段。
人力資源管理要從績效管理入手建立科學(xué)激勵機制
人力資源是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性資源,也是企業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵的因素之一,而激勵是人力資源的重要內(nèi)容。激勵是指激發(fā)員工的工作動機,也就是說用各種有效的企業(yè)人力資源管理方法去調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),實現(xiàn)組織的目標(biāo)。哈佛大學(xué)一位教授研究后發(fā)現(xiàn),人在無激勵機制情況下,只能發(fā)揮個人潛能的20%至30%,通過適當(dāng)激勵就能發(fā)揮出80%至90%,而發(fā)揮程度取決于激勵程度。
筆者認(rèn)為,知識工作者是那些掌握和運用符號和概念,利用知識或信息工作的人。國內(nèi)學(xué)者王興成、盧繼傳、徐耀宗認(rèn)為知識型員工是指從事生產(chǎn)、創(chuàng)造、擴展和應(yīng)用知識的活動,為企業(yè)(或組織)帶來知識資本增值,僅以此為職業(yè)的人員。知識型員工具有以下幾個特點:
第一、知識型員工從他們的工作中獲得了大量的滿足感;第二、他們的忠誠度更多的是針對自己的專業(yè)而不是針對雇主,他們有自己的福利最大化函數(shù),他們能夠加入某企業(yè)是根據(jù)自身的選擇,而不是被迫,因此他們是“自愿者”,如果待遇不公或者沒有達(dá)到他們的期望值,他們就有可能另謀出路;第三、為了和專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀保持一致,他們需要經(jīng)常更新知識,他們對專業(yè)的投入意味著他們很少把工作周定義為每天工作5~8小時,每周工作5天;第四,他們一般都有較高的報酬,希望在工作中有更大的自由度和決定權(quán),同時也看重支持。
周圍型知識員工其通用性的人力資本決定了他們對組織忠誠度較低,一旦外部提供的誘因足夠大,他們立刻會轉(zhuǎn)向其他企業(yè)。企業(yè)與這類員工是一種典型的現(xiàn)期交易行為。由于外部市場存在著這類知識和技能,企業(yè)可以通過外部招聘的方式雇傭到合適的員工。而員工在提供高價值的知識鐘,也不愿意學(xué)習(xí)高專用性的知識和技能,所以他們對于持續(xù)性的學(xué)習(xí)環(huán)境不會特別看重。對于這類知識型員工,企業(yè)所要做的是如何使員工的現(xiàn)有技能發(fā)揮到最高價值,從而取得高績效。
筆者認(rèn)為在企業(yè)對邊緣型知識員工應(yīng)該實行強控制管理,與其簽訂明確的和同,采取嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范員工的行為,建立高效的獎懲制度。對于由于企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移而使其知識大幅度貶值的知識員工,企業(yè)可以進(jìn)行適度的培訓(xùn)開發(fā),幫助其適應(yīng)企業(yè)新的戰(zhàn)略,不斷地學(xué)習(xí)新地知識和技能,努力向核心型和周圍型知識員工轉(zhuǎn)化。如果遇到外部需要該類員工地知識和技能的機會,鼓勵其流向新的工作機會,實現(xiàn)人力資本的高價值性。
總之,筆者認(rèn)為人力資源將是綜合實力競爭中制勝的關(guān)鍵,傳統(tǒng)人事管理向現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的轉(zhuǎn)變勢在必行。全面認(rèn)識現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的本質(zhì)、現(xiàn)狀及發(fā)展,并將這種現(xiàn)代管理觀念和技術(shù)滲透到組織的各項管理原則和管理方法中去,重視人的潛能發(fā)揮,調(diào)動其各方面的積極因素,是組織成功的關(guān)鍵。如果組織中有了卓越的領(lǐng)導(dǎo)者和文化,也可以創(chuàng)造奇跡,但產(chǎn)生的概率小;而如果有現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理制度體系,創(chuàng)造奇跡的概率將大大增加。人力資源工作者應(yīng)多方面提高自身素質(zhì),盡快掌握現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理所需的知識和技能,為實現(xiàn)傳統(tǒng)人事管理向現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的轉(zhuǎn)變做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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