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09年安全工程師考試《案例分析》備考指導(dǎo)2
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一、復(fù)習(xí)內(nèi)容不當(dāng)
即未能按照考試大綱進(jìn)行相關(guān)科目的復(fù)習(xí),以致復(fù)習(xí)內(nèi)容不當(dāng),該復(fù)習(xí)的沒好好復(fù)習(xí),不用掌握的,又投入過多的精力。特別是在《安全生產(chǎn)技術(shù)》中的失誤最為明顯,后果也最為直接、嚴(yán)重。
二、考前準(zhǔn)備不充分
考前準(zhǔn)備不充分,主要有以下幾點(diǎn):
?。?)是對(duì)注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的相關(guān)信息了解得不及時(shí),沒能及時(shí)看到考試大綱,及時(shí)購買到輔導(dǎo)教材,有些人甚至在考試前幾天才開始準(zhǔn)備,匆匆忙忙上考場,結(jié)果可想而知。
?。?)是在考試前,考生對(duì)考點(diǎn)不熟悉。等到要考試了,才匆匆忙忙趕到省會(huì)城市,想在考場附近住宿,已是人滿為患,于是又匆忙地到處就近找,忙活了大半天住了下來,又擔(dān)心第二天遲到,想到考試又緊張、擔(dān)心考試不過,以致沒有以良好的心理狀態(tài)進(jìn)行考前休息。常言道:細(xì)節(jié)決定成敗。這雖是一個(gè)細(xì)節(jié)問題,但是,能否以良好的心理狀態(tài)走上考場,把自己的真實(shí)水平全部發(fā)揮出來,甚至超水平發(fā)揮,有時(shí)候?qū)φ麄€(gè)考試的成敗起著至為關(guān)鍵的作用。因此,考試前,對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)問題都盡量考慮得充分、細(xì)致,以使自己的水平得到最好的發(fā)揮。
三、運(yùn)用模擬題復(fù)習(xí)失誤
做點(diǎn)模擬題,本是很有好處的,一是熟悉一下考試題型,不至于因見所未見而到了考場上心情緊張慌亂;二是考察一下自己各科的知識(shí)水平,以有的放矢地改進(jìn)復(fù)習(xí)。但是,有些考生卻對(duì)模擬題投入了過多的精力:大量地去做模擬題,而沒有去認(rèn)真地復(fù)習(xí)課本,這種“本末倒置”的治標(biāo)之舉,其結(jié)果自然是不能因?yàn)樽隽藥滋啄M題而順利過關(guān)。
四、一些“老安全”犯“驕兵”之忌
注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試在我國是新生事物,一些從事安全工作多年、特別是有較高學(xué)歷和豐富經(jīng)驗(yàn)的“老安全”對(duì)此犯了“驕兵”之忌。他們錯(cuò)誤地認(rèn)為,自己從事安全工作多年,理論知識(shí)懂得很不少,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是不少,如果他們考試出問題,那么別人只能出的問題更多,因此,對(duì)考試很不在意,對(duì)教材不認(rèn)真看,似乎認(rèn)真復(fù)習(xí)還有些丟人似的,甚至有的安全管理人員連書都沒有買。結(jié)果呢?他們?cè)诳荚嚂r(shí),對(duì)好多問題都是很有印象,卻似是而非,難以確定;對(duì)案例分析,也是大體知道,但就是不能系統(tǒng)完整地分析??荚嚦煽兂鰜?,好多有文憑、有經(jīng)驗(yàn)的“老安全”都在《安全生產(chǎn)技術(shù)》、特別是在《安全生產(chǎn)事故案例分析》上栽了,而那些認(rèn)真復(fù)習(xí),精心準(zhǔn)備,誠惶誠恐的車間安全員、班組安全員卻過了,這使那些“老安全”很掛不住臉,甚至成為笑話。在此,既要牢記謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后的古訓(xùn),也不妨借用安全管理上常用的警句自警:小心謹(jǐn)慎安全在,麻痹大意事故來。對(duì)待注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試,再有知識(shí)、再有經(jīng)驗(yàn)的考生,也切記要謙虛謹(jǐn)慎,扎實(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備
五、答題失誤多
主要問題,一是在考場上心情緊張,時(shí)間分配不合理;二是書寫潦草,字跡不清;三是在案例分析時(shí),沒有進(jìn)行認(rèn)真地思考,就下筆分析,以致思維混亂,邏輯性差。因此,針對(duì)這些問題,考生要注意做好下列幾點(diǎn):
?。?)考生在考前,最好能提前1天就近住下,熟悉一下考點(diǎn),調(diào)整好心情,做充分的休息。
?。?)答題過程中,對(duì)考題要先瀏覽一遍,看看分值分配和自己能準(zhǔn)確得分的情況,合理分配時(shí)間,把自己有把握拿到的分?jǐn)?shù)先穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬玫绞郑儆行虻匕哑渌麊栴}進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地解答。
(3)字跡要規(guī)范、清楚,不一定字寫得漂亮,但是必須讓人毫不費(fèi)力、毫無歧義地看清。
(4)案例分析,要像寫論文一樣,進(jìn)行總體框架構(gòu)思,找準(zhǔn)依據(jù),邏輯嚴(yán)密,系統(tǒng)完整,切不可草率下手。
六、答題時(shí)間分配不合理
表現(xiàn)的主要問題如下:
?。?)不帶計(jì)時(shí)器。
?。?)只顧埋頭答題,不考慮時(shí)間分配。
合理分配時(shí)間,對(duì)考試成績有重要的影響。合理的分配時(shí)間會(huì)讓考生有條不紊、不慌不忙地答題。既不會(huì)在難題上過多地耗費(fèi)時(shí)間,也不會(huì)因題目容易而出現(xiàn)輕視心理;既不會(huì)過分緊張,也不會(huì)拖拖拉拉。有的考生一味埋頭答題,不進(jìn)行時(shí)間分配,就可能出現(xiàn)前緊后松、前松后緊、過分緊張等不正?,F(xiàn)象,會(huì)影響真實(shí)水平的發(fā)揮,不能取得最令人滿意的成績。特別是《安全生產(chǎn)事故案例分析》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》這2科要特別注意,遇到難題,該放棄的果斷放棄,不要占用過多的時(shí)間。
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