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2015年一級(jí)建造師《水利水電工程管理與實(shí)務(wù)》講義精選
前 言
一、大綱體系
“考什么?”
大綱分為三部分:水利水電工程技術(shù)、水利水電工程項(xiàng)目施工管理(水利水電工程項(xiàng)目管理實(shí)務(wù))、水利水電工程項(xiàng)目施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)(水利水電工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí))(含一級(jí)建造師注冊執(zhí)業(yè)管理規(guī)定及相關(guān)要求)
體系說明:
緊緊圍繞大綱,大綱要求了“考什么?”的問題。即:始終以大綱為核心,其明確了該門課程的考核內(nèi)容。
二、對07~09考題分析
“怎么考?”
題型:客觀題和主觀題。
內(nèi)容要求:掌握、熟悉、了解
分布情況:
2006年 | 2007年 | 2009年 | |||||||
單 | 多 | 案例 | 單 | 多 | 案例 | 單 | 多 | 案例 | |
工程技術(shù) | 11 | 10(5) | 24 | 10 | 8(4) | 31 | 10 | 10(5) | 39 |
施工管理 | 6 | 6(3) | 96 | 8 | 8(4) | 89 | 10 | 8(4) | 77 |
工程法規(guī) | 3 | 4(2) | 0 | 2 | 4(2) | 0 | 0 | 2(1) | 4 |
掌握(75%)+熟悉(15%)+了解(10%)
通過以往考題分析,回答了“怎么考?”。即以客觀題、主觀題為載體,考核知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)面,進(jìn)而達(dá)到考核對知識(shí)體系把握運(yùn)用。
三、復(fù)習(xí)思路
基于“考什么?”、“怎么考?”,討論“復(fù)習(xí)什么?”,“怎么復(fù)習(xí)?”
1.“復(fù)習(xí)什么?”
圍繞大綱,尋找“知識(shí)點(diǎn)”、覆蓋“知識(shí)面”、把握“知識(shí)體系”
2.怎么復(fù)習(xí):
?。?)基礎(chǔ)班
1)理出主干→分支→知識(shí)點(diǎn)→知識(shí)面→知識(shí)體系
2)零散的知識(shí)點(diǎn)(主要為客觀題出題點(diǎn))直接給出,做適當(dāng)講解,以便加強(qiáng)記憶。
3)構(gòu)成知識(shí)面的知識(shí)點(diǎn),系統(tǒng)講解,為回答案例題奠定基礎(chǔ)。
?。?)習(xí)題班
1)案例出題點(diǎn)強(qiáng)化
2)歷次真題講解
(3)串講班
考前主要知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化,模擬考題訓(xùn)練。
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授課名師:劉永強(qiáng) 授課特點(diǎn):條理清晰 重點(diǎn)突出
河海大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師。主講的課程主要有:水利工程施工、水利工程施工及管理、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、工程項(xiàng)目管理、工程質(zhì)量控制(水利監(jiān)理工程師培訓(xùn)班)、建筑材料等,并多次主講全國一級(jí)及二級(jí)建造師培訓(xùn)課程“水利水電工程管理與實(shí)務(wù)”。主要的研究方向有:水利水電工程建設(shè)管理模式、水利水電建設(shè)造價(jià)管理、水利水電建設(shè)質(zhì)量管理、水利水電建設(shè)計(jì)算機(jī)輔助管理、水利水電工程施工新技術(shù)及新材料等。已負(fù)責(zé)或參與完成科研項(xiàng)目十多項(xiàng)。在國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文十余篇,參與編寫專著及教材三本,獲廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)四項(xiàng),劉教授講課旁征博引,游刃有余,頗具學(xué)者大家風(fēng)范。
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