當(dāng)前位置:工程項(xiàng)目OA系統(tǒng) > 學(xué)校OA管理系統(tǒng) > 相關(guān)系統(tǒng) > 研究生管理系統(tǒng)
寶寶在幼兒園為什么喜歡咬人,怎么辦?
寶寶上幼兒園的第一天,就帶回來一個特殊的紀(jì)念,臉上有兩個深深的牙齒印——他被別的小朋友咬了。媽媽問他:“你今天被人咬了?”“是的”,寶寶委屈地回答。媽媽又問他:“為什么有人會咬你的臉呢?”他半天也沒有開口,可能他還太小,說不清楚或者根本就不會說。媽媽猜測或許是寶寶和其他小朋友發(fā)生了爭執(zhí),就被人咬了,于是也就沒有深究下去。出乎意料的是,第二天,老師告訴媽媽,寶寶在幼兒園里一天之內(nèi)居然咬了三個人。媽媽非常擔(dān)憂,怎么自己的孩子有這么野蠻的攻擊性行為,不知該怎么教育才好……2到3歲的寶寶發(fā)生咬人事件相當(dāng)頻繁,你的寶寶或許也被人咬過,或者你的寶寶也張口咬過別人。那么,寶寶是真的想攻擊別人嗎?他們真的野蠻嗎?怎樣的教育才能適當(dāng)制止寶寶的咬人行為呢?
美國明尼蘇達(dá)州大學(xué)公共衛(wèi)生系的教授朱迪恩·加勒德博士認(rèn)為:2歲寶寶習(xí)慣用嘴去感覺事物,這是他們了解外部世界的一種途徑,也是他們自我放松的一種方式。美國圣地亞哥市兒童醫(yī)院的心理學(xué)家奧本·史達(dá)姆博士認(rèn)為:“這個年齡的寶寶咬人并無惡意?!薄斑@是剛剛學(xué)步的孩子還不懂得用語言表達(dá)他們的生活感受,所以常常喜歡通過咬人這種方式來表達(dá)他們的興奮和激動。”原因分析生理性原因1.長牙發(fā)癢而引起的咬人行為。這個年齡段的寶寶處于生理發(fā)育的高峰期,這種快速增長的生理因素,有時會帶來生理上的不適感,如關(guān)節(jié)痛、肌肉酸等。長牙時期會因?yàn)檠例l粘膜受到刺激而發(fā)生牙癢癢的現(xiàn)象,于是有不少孩子由于牙癢而咬人,他們有很強(qiáng)的咬東西的欲望而無法得到滿足。
對策:給寶寶一個可以滿足咬的需要的替代品。如毛巾之類的軟物。還可以采用讓孩子吃磨干棒、五香豆、蘭花豆和青蘋果等方式,來緩解孩子們的這一特殊時期的特殊需要。同時應(yīng)多給予一些纖維較豐富的新鮮蔬菜及水果,如白菜、菠菜、蘋果、雪梨等,將這些蔬果切碎成絲或細(xì)粒狀,也是讓孩子有更多的咀嚼機(jī)會。2.語言貧乏所致。2歲的寶寶在學(xué)會走路之后,隨著他們活動能力的增強(qiáng),活動范圍的擴(kuò)大,交往的需要快速的發(fā)展起來。但是,由于言語貧乏,又不懂得如何與人交往,所以他們常常用推、拉、咬等非常手段來引起同伴的注意,以此實(shí)現(xiàn)交往和表達(dá)意愿的目的。對策:應(yīng)讓寶寶學(xué)會使用語言。當(dāng)你的寶寶因?yàn)樾睦聿粷M而咬人時,要讓你的寶寶明白,當(dāng)他生氣和不安時,有比咬人更好的表達(dá)方式。他可以說,“我不要?!比绻?,他不能把自己的意見表達(dá)清楚的話,可以向你求助。比如寶寶有時候咬人,其實(shí)是因?yàn)樗芟矚g對方,想要和他做朋友而不知道如何表達(dá),這時家長就要告訴他:“我很喜歡你,我們做朋友好嗎?”并且可以和寶寶一起進(jìn)行演示,這樣寶寶就學(xué)會了用語言和別人交流,而不是用嘴和牙齒去和別人交流。心理性原因1.咬人是一種發(fā)泄。2歲的寶寶往往表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我中心,當(dāng)他的心理感到不滿時,就要通過咬人來發(fā)泄出來。比如,有時父母外出,沒有帶寶寶一起出去,他就有一種不滿的情緒要發(fā)泄。于是,當(dāng)父母回家之后,他會用咬人來向爸爸媽媽宣泄。對策:讓寶寶多玩安靜的游戲,或者盡可能保證孩子睡眠的充分。研究證明:強(qiáng)度刺激是引起咬人的最常見的因素之一,一個擁有安靜的睡眠,并且睡眠充足的寶寶一般較少用牙齒咬人。幼兒園園長聯(lián)盟溫馨提示:讓寶寶玩安靜的游戲,保證他充足的睡眠可以平靜寶寶的情緒,當(dāng)他們心理有不滿時,也不至于極端地采取咬人行為。而且當(dāng)寶寶出現(xiàn)不滿情緒時,也可以用安靜的游戲進(jìn)行轉(zhuǎn)移,讓他們可以盡快忘記剛才的不快。2.出于好奇的模仿。有時候?qū)殞氁耸且环N社會性模仿。寶寶的好奇心總是特別強(qiáng)烈,當(dāng)他們看到其他小朋友咬人時,會覺得是件很新奇的事,于是自己也會嘗試著去咬人。由于這階段的寶寶模仿能力特別強(qiáng),就會導(dǎo)致群體中的咬人事件頻繁發(fā)生。對策:明確地告訴寶寶,咬是不好的行為。寶寶缺乏一定的是非觀念,而由著自己的好奇心隨意模仿,這時候就需要家長的幫助,明確告訴你的寶寶:咬人是一種很不好的行為,爸爸媽媽,老師和同伴都不喜歡,還會傷害到別人,不是一個好寶寶的行為,應(yīng)該對寶寶反復(fù)強(qiáng)調(diào)這種思想。當(dāng)看到寶寶有咬人的傾向時,就要用話語或眼神嚴(yán)厲地制止,讓他明白,爸爸媽媽不希望他這樣做。特別注意[size=1em]如果是由于品德上的某些原因而引起的咬人,如小氣、霸道、過強(qiáng)的表現(xiàn)欲等,就要引起特別的關(guān)注,以免影響寶寶的性格形成。 如果發(fā)現(xiàn)寶寶習(xí)慣性咬人,還是請兒科醫(yī)生加以診斷為好。有的幼兒是由于藥物治療引起情緒不穩(wěn),可以通過調(diào)整藥物進(jìn)行改善。你的態(tài)度:1.反思,先預(yù)防。如果你家的寶寶遭遇被咬,不要以為只是因?yàn)樾『⒆又g發(fā)生的小爭執(zhí)所引起的,而忽略了此事,應(yīng)當(dāng)立即對他進(jìn)行認(rèn)真教育。根據(jù)寶寶的切身感受和體驗(yàn)來分析,讓他知道咬人是一種錯誤行為,咬人會傷害別人,帶給別人疼痛,不應(yīng)該去模仿。這樣就可以達(dá)到預(yù)防的目的。2.耐心,重教育。寶寶發(fā)生咬人事件后,也不要過于擔(dān)憂而去責(zé)怪孩子,應(yīng)該認(rèn)識到寶寶咬人大多是屬于嬰幼兒生理和心理發(fā)展上的階段性問題,還不屬于攻擊性行為。家長要耐心對待,幫助寶寶分析原因,然后進(jìn)行認(rèn)真的教育,以免向不良的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化。如果有可能,要帶著他去向被咬的小朋友道歉,創(chuàng)造一個直觀的氛圍讓他了解咬人帶來的后果。3.緩解,多關(guān)心。防止寶寶咬人的措施要在日常生活中做起。平時給寶寶吃些面麺、餅干之類,以滿足他的咀嚼欲的需要。還可以給寶寶吃甘蔗之類的水果,讓他緩解牙癢的需要。寶寶在牙癢時,還可以咬咬其它織物。平時緩解了寶寶在特殊時期的特殊需要,咬人行為就會減少。
- 1家長必讀:三步教會孩子學(xué)會管理時間
- 2孩子看了不少課外書,可作文還是寫不好?
- 3大學(xué)畢業(yè)工作難找,家長,你為什么送他上學(xué)?
- 42015幼升小必看:不可不知的學(xué)籍20問
- 5幼升小擇校 購買學(xué)區(qū)房需謹(jǐn)慎
- 6研究生管理系統(tǒng)班級信息管理
- 7深圳龍華哪里有學(xué)習(xí)新娘妝 觀瀾尚美化妝培訓(xùn)
- 8家教課堂:如何做到完美的管教
- 9誤導(dǎo)孩子的20個不經(jīng)意的“壞習(xí)慣”
- 10研究生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計
- 11家長課堂:母親的六大品質(zhì)決定孩子的未來
- 12湖南大學(xué)撤銷接收17名外校碩士研究生轉(zhuǎn)學(xué)決定
- 13親子時間去哪兒了 全都低頭刷屏了
- 14入園前需要培養(yǎng)孩子哪些意識?
- 15送孩子上幼兒園的6個注意
- 16九類差異導(dǎo)致初中三年后的天壤之別
- 17另類媽媽的“毒”門育兒秘笈
- 18高考必備:自主招生需注意四大問題
- 19家長必備:教育男孩子必備的四大原則
- 20寶寶入園后的三大熱點(diǎn)問題
- 21寶寶入園后 父母5 個“小動作”別做
- 22PMP課程適合我嗎?
- 23"幼升?。⑷绾螏秃⒆幼龊眯睦磴暯?/a>
- 24整體衣柜冬季保養(yǎng)指南
- 25給家長們的建議:上學(xué)前班前要考慮的事兒
- 26合格的家長如何面對孩子的考試成績
- 27武漢光谷裝修設(shè)計培訓(xùn)-天琥室內(nèi)設(shè)計軟件難學(xué)嗎
- 28讓寶寶在模仿中學(xué)習(xí)成長
- 29家長指南:孩子學(xué)前英語教育的五個技巧
- 30小學(xué)新生家長應(yīng)知的“22條軍規(guī)”
成都公司:成都市成華區(qū)建設(shè)南路160號1層9號
重慶公司:重慶市江北區(qū)紅旗河溝華創(chuàng)商務(wù)大廈18樓