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家長課堂:3種方法引導孩子擁有健康心態(tài)
目前中國父母似乎過分關(guān)心孩子的智力發(fā)育,很少有父母關(guān)心孩子如何形成自己的品格,以及父母行為會對孩子人格產(chǎn)生什么影響,這個傾向令人擔憂。因為培養(yǎng)孩子品格比開發(fā)智力更為重要,更讓孩子受益終生。那么,父母該如何對孩子實施“心情教育”呢?具體來說就是三個“引導”。
一,引導孩子善待自然
要讓孩子體會到,世界上的萬物都有它們存在的道理。作為一個人應(yīng)該從中去尋找它們存在的意義,父母應(yīng)幫助孩子從自己身邊的生活環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)、感受和體驗萬物的存在和變化,使他們逐步認識萬事萬物的變化都與自己的生活息息相關(guān),應(yīng)該鼓勵孩子與自然接觸,熱愛大自然;愛護環(huán)境,具有環(huán)保意識;并懂得善待身邊的事物。
二,引導孩子善待他人
父母應(yīng)該讓孩子逐漸懂得人與人之間的相互依存關(guān)系,并學會自己處理一些簡單的人與人之間的問題。父母在愛孩子的同時,應(yīng)該注意三要:一要教孩子懂得珍惜他人的愛,并學會給予他人愛;二要鼓勵孩子與更多的孩子經(jīng)常往來、友好相處;三要重視培養(yǎng)孩子與其他人相處的能力。
三,引導孩子善待自我
父母要尊重孩子、相信孩子,給他們適度的自由和自主抉擇、自負其責的機會;幫助孩子發(fā)展自我設(shè)計的能力,一步步培養(yǎng)孩子自我設(shè)計的能力;還要注重促進孩子自我實現(xiàn)欲望的產(chǎn)生和發(fā)展,調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們從事各種有挑戰(zhàn)性的活動,幫助孩子發(fā)展自我實現(xiàn)的能力,充分挖掘以前不曾被意識到的聰明才智。
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