全面提高高等教育質(zhì)量必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新

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    中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|２３日出席全面提高高等教育質(zhì)量工作會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶上重要講話精神，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，樹(shù)立科學(xué)的高等教育發(fā)展觀，深化教育體制機(jī)制改革創(chuàng)新，堅(jiān)定不移走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，推動(dòng)我國(guó)高等教育事業(yè)邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變。

    劉延?xùn)|指出，提高高等教育質(zhì)量是立足我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)階段性特征和國(guó)際發(fā)展潮流提出的深刻命題，是當(dāng)前我國(guó)高等教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)。要圍繞培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的問(wèn)題，確立人才培養(yǎng)的中心地位，抓住一切為了學(xué)生成長(zhǎng)成才這一關(guān)鍵，系統(tǒng)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。一要打造高水平師資隊(duì)伍。突出教學(xué)業(yè)績(jī)考核，改革教師評(píng)價(jià)辦法；完善教師遴選和聘任制度，加大培養(yǎng)和引進(jìn)力度，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。二要加快教育教學(xué)改革。探索科學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)融合發(fā)展的培養(yǎng)模式，推動(dòng)交叉培養(yǎng)和聯(lián)合育人，創(chuàng)新教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化師生交流互動(dòng)。三要提高高?？茖W(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新能力，形成相互支撐、整體提升質(zhì)量的格局。四要建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，大力弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、探索真理、注重創(chuàng)新、奉獻(xiàn)社會(huì)以及愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)校園文化品牌和思想文化陣地建設(shè)，維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，形成有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

    劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，不改革就沒(méi)有出路，不觸及深層次矛盾就難見(jiàn)成效，全面提高高等教育質(zhì)量必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，克服不敢改、不愿改、不會(huì)改的畏難情緒，摒棄安于現(xiàn)狀、小富即安的惰性思維，敢于突破思想觀念和體制機(jī)制障礙。要完善質(zhì)量評(píng)估評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)分類管理，建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，引導(dǎo)高校辦出特色、辦出水平。要改革高等教育管理體制，加快建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度，擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)社會(huì)參與，推進(jìn)高校依法民主管理。要堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，大力引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，積極參與中外人文交流，提高我國(guó)高等教育國(guó)際化水平。劉延?xùn)|要求，各有關(guān)部門各地區(qū)要加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障政策措施；各高校要切實(shí)履行質(zhì)量建設(shè)主體責(zé)任，發(fā)揮好各方作用，形成提高高等教育質(zhì)量的工作合力。