陜西?。河芰质芯高吙h優(yōu)化資源配置 全力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展

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　　一邊加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)“雙高雙普”，一邊強(qiáng)化民生投入，拉動城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展。近年來，陜西省榆林市靖邊縣從外強(qiáng)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)出發(fā)，不斷引入優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)校高起點(diǎn)、高水平發(fā)展，拉動了全縣教育水平整體提升，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
　　靖邊縣圍繞“優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一主線，制定了義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃，建立完善了相應(yīng)機(jī)制，營造了良好的政策環(huán)境，全力推進(jìn)教育公平。
　　調(diào)整布局，優(yōu)化資源配置
　　去年，靖邊縣根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)實際情況，在充分征求群眾意見的基礎(chǔ)上，積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整，恢復(fù)了楊橋畔鎮(zhèn)龐家灣村、海則灘掌高兔村等5個教學(xué)點(diǎn)。制定了《靖邊縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項規(guī)劃》，優(yōu)化了農(nóng)村義務(wù)教育資源配置，提升了農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)水平。
　　建設(shè)基礎(chǔ)，改善辦學(xué)條件
　　2013年，靖邊縣共落實教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及設(shè)備購置資金2.1億元，實施續(xù)建工程13項，新建工程10項，“雙高雙普”追加工程3項。
　　截至去年底，13個續(xù)建項目中，靖邊八中綜合樓、第六幼兒園建設(shè)、東坑中學(xué)教師周轉(zhuǎn)房、梁鎮(zhèn)中學(xué)教師周轉(zhuǎn)房4個項目已經(jīng)完工；東坑二幼、東坑二小、靖邊特校、靖邊七幼4個新建項目已基本完工；第十二小學(xué)教學(xué)樓和周轉(zhuǎn)房2個項目已完成主體建設(shè)；靖邊四小綜合樓已經(jīng)開工建設(shè)；教育科研大樓已完成前期手續(xù)。
　　10個新建項目中：16所鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中心幼兒園軟化、十小操場建設(shè)、第十二、第十三幼兒園改造等7個項目已經(jīng)完工并投入使用；八中綜合樓、七小綜合樓2個項目已完成主體工程。
　　3個追加項目：六小操場建設(shè)項目已完工；三中操場建設(shè)項目已完成主體工程；職中實訓(xùn)樓項目已經(jīng)完成前期手續(xù)，即將招標(biāo)。
　　民生投入，解決入學(xué)難題
　　靖邊縣組織實施了“蛋奶工程”、營養(yǎng)改善計劃，惠及14644名學(xué)生。
　　對家庭經(jīng)濟(jì)困難的在園幼兒，按每生每天3元補(bǔ)助生活費(fèi)。從去年春季學(xué)期起，對縣內(nèi)公辦、民辦全日制普通高中學(xué)生和幼兒園在園幼兒免收學(xué)費(fèi)和保教費(fèi)，同時繼續(xù)實施義務(wù)教育“零收費(fèi)”政策，全縣中小學(xué)、幼兒園免費(fèi)教育年限達(dá)到15年，全年共免除學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段學(xué)生學(xué)費(fèi)等各種費(fèi)用1.1億元，惠及全縣76460名學(xué)生。
　　按照《靖邊縣中小學(xué)特困學(xué)生資助辦法》，對家庭貧困的中小學(xué)生每人每學(xué)年補(bǔ)助生活費(fèi)（小學(xué)生不低于200元，初中生不低于400元）。
　　2013年，資助家庭困難中小學(xué)生8178人次，資助貧困大學(xué)生110人；發(fā)放普通高中國家助學(xué)金196.5萬元，資助高中生3069人；發(fā)放生源地貸款1181.44萬元，資助靖邊籍在校大學(xué)生1971名，完善了貧困學(xué)生救助體系，實現(xiàn)了困難家庭學(xué)生救助全覆蓋，基本解決了特困學(xué)生“上學(xué)難”的問題。
　　對口幫扶，促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
　　靖邊縣教育部門按照“強(qiáng)校引領(lǐng)，資源共享，捆綁考核，共同提高”的工作思路，深入推進(jìn)對口幫扶工作，完善優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對協(xié)作機(jī)制，督促指導(dǎo)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校深入開展幫扶工作。通過送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)、師生互動等活動，有效提高了農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平進(jìn)一步提高。