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企業(yè)中層管理培訓(xùn):角色認(rèn)知首當(dāng)其沖
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企業(yè)中層管理培訓(xùn)課程的內(nèi)容,包括4個(gè)方面:1、管理者角色認(rèn)知,2、管理者應(yīng)該具備的心態(tài),3、管理者應(yīng)該掌握的管理技能,4、管理者如何更具備領(lǐng)導(dǎo)力,從管理者過(guò)渡為領(lǐng)導(dǎo)者,甚至領(lǐng)袖人物。
具體怎樣安排,要考慮到學(xué)員的實(shí)際情況:
一、如果中層管理人員是剛剛提拔上來(lái)時(shí)間不久的,適合先做管理者的角色認(rèn)知。因?yàn)樗麄円苍S曾經(jīng)是是業(yè)務(wù)骨干,也許是技術(shù)骨干,老員工,可實(shí)際工作中經(jīng)常發(fā)現(xiàn),他們做員工時(shí)還很讓人滿意,一旦提拔成管理者就不能恭維,為什么呢,因?yàn)樵谄髽I(yè)中層管理培訓(xùn)中,他們雖然職位上變成管理者了,可工作習(xí)慣,思維模式都還處在員工的狀態(tài),角色還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),因此,溝通問(wèn)題,執(zhí)行力問(wèn)題,有時(shí)只是表象問(wèn)題,可能根源問(wèn)題是,有些中基層管理人員對(duì)自己的管理角色,尚不清晰,或者心態(tài)意識(shí)上還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)。
所以,針對(duì)這種情況,在企業(yè)中層管理培訓(xùn)中,對(duì)這種管理人員培訓(xùn),最好從管理者的角色認(rèn)知開(kāi)始,再講一些管理者應(yīng)該具備的心態(tài),然后再進(jìn)入技能部分,如果直接從技能開(kāi)始,效果不是太好。
二、如果任職多年,心態(tài)意識(shí)還不錯(cuò),只是有心無(wú)力的,缺乏管理能力的,建議直接做管理技能培訓(xùn),一般來(lái)說(shuō),員工處在有心無(wú)力狀態(tài)時(shí),急需方法,直接給方法,可能是最有針對(duì)性的,也是最見(jiàn)效的。
三、如果是任職多年的,而且之前也進(jìn)行過(guò)一些軟裝培訓(xùn),那可以直接針對(duì)管理層的短板方面,在企業(yè)中層管理培訓(xùn)中,個(gè)別急需提高的方面做培訓(xùn),比如,有效溝通,員工激勵(lì)與輔導(dǎo),九型人格等技能課程。因?yàn)椋S著企業(yè)的不斷擴(kuò)大,團(tuán)隊(duì)人數(shù)的不斷增多,對(duì)管理者的要求和挑戰(zhàn)也越來(lái)越大,管理者會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自己能力的短板,在這個(gè)時(shí)候,針對(duì)關(guān)鍵能力提高的課程是非常有效的。
四、如果是想提高管理者領(lǐng)導(dǎo)力,影響力,領(lǐng)袖魅力,做領(lǐng)導(dǎo)力課程的培訓(xùn)是最好的,
在企業(yè)中層管理培訓(xùn)中,作為培訓(xùn)師有責(zé)任,有義務(wù),根據(jù)企業(yè)的情況,給企業(yè)提出個(gè)性化的培訓(xùn)建議。
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