“數(shù)字礦山”：算得準(zhǔn)　看得清

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礦業(yè)是資源性產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，目前我國現(xiàn)有各種大中型礦山2000多個，小型礦山超過15萬個，它們每年為國家提供80％的工業(yè)原料、90％以上的一次性能源、70％以上的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料，創(chuàng)造的生產(chǎn)總值達(dá)到4600多億元。因此，利用信息化手段，合理開發(fā)礦產(chǎn)資源是當(dāng)務(wù)之急。

量身打造國產(chǎn)品牌

“當(dāng)前我國的礦業(yè)信息化水平相比其他行業(yè)而言還較低。特別是基于地勘數(shù)據(jù)的集成、礦山三維模型、資源模型以及與礦山工程設(shè)計相結(jié)合的三維礦業(yè)軟件的應(yīng)用還很落后?！睒I(yè)內(nèi)專家介紹說，國外礦山在沒有進(jìn)入開采前就已經(jīng)完成了礦山三維建模工作，這也帶動了英國、美國、澳大利亞等國家的三維軟件公司的發(fā)展。

“為此，近年來我國的礦業(yè)公司不停地在呼喚國產(chǎn)三維礦業(yè)軟件。”三地曼公司總經(jīng)理胡建明認(rèn)為，這其中有三個方面的原因，一是價格昂貴。國外三維礦業(yè)軟件的價格通常在每套2萬到3萬美元，最高達(dá)到6萬美元，且價格還在上漲。同時，軟件要更新，每年還需支付軟件總價15％的升級維護(hù)費。二是限制了軟件的二次開發(fā)。三是售后服務(wù)無法滿足國內(nèi)市場需求。

國產(chǎn)軟件支撐能力的強(qiáng)弱，在一定程度上成為制約我國礦業(yè)信息化發(fā)展的一個重要因素?！皣a(chǎn)3Dmine（三地曼）軟件的成功研發(fā)及不斷完善，已完全具備了替代國外三維礦業(yè)軟件的能力?！焙髡f。

加快人才培養(yǎng)是關(guān)鍵

“由于缺少相應(yīng)的設(shè)備和人才，目前國內(nèi)大多數(shù)礦山開采到地下四五百米，就要被迫關(guān)掉，造成了大量的礦產(chǎn)資源浪費。”中國地質(zhì)學(xué)會礦山地質(zhì)專業(yè)委員會主任汪貽水表示，目前地質(zhì)勘探教育應(yīng)加入礦業(yè)軟件課程，培養(yǎng)對口人才，為我國的礦山數(shù)字化作出貢獻(xiàn)。

上世紀(jì)80年代，我國開始提倡在礦業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行工程制圖和儲量計算，國外主流的三維軟件也開始在我國企業(yè)得到較為廣泛的應(yīng)用。但是，這些軟件的操作性、功能性和標(biāo)準(zhǔn)性不完全符合我國的行業(yè)特點。更嚴(yán)重的是，國內(nèi)軟件應(yīng)用人員的基礎(chǔ)比較薄弱，沿襲了多年的紙質(zhì)和二維方法，難以在短期內(nèi)完成技術(shù)和思維上的轉(zhuǎn)換。

據(jù)介紹，三地曼礦業(yè)軟件科技有限公司日前還專門為大學(xué)開發(fā)了教育版3Dmine軟件，以促進(jìn)科研、教學(xué)與實際應(yīng)用的相互融合。大學(xué)教育版3Dmine軟件將與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)版教學(xué)課程相配合，使得學(xué)生可以全面掌握三維軟件特點和使用技巧，適用于地礦類地質(zhì)勘察、礦山地質(zhì)、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、物化探礦采礦工程和測量專業(yè)的教學(xué)。截至目前，已有9所大學(xué)的相關(guān)專業(yè)開設(shè)了這一課程。

“地礦勘探最重要的是計算儲量，現(xiàn)在我國礦山開采已經(jīng)走向世界。因此，面對現(xiàn)實，我國的地礦企業(yè)必須加快發(fā)展，要集科研、勘察和軟件開發(fā)于一體。”中國有色金屬礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查中心總工程師朱谷昌說。