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小學(xué)生之間交流75%用微信QQ
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“老玩手機(jī)人類會(huì)進(jìn)化成原始的樣子,脊椎彎曲,四肢退化。 ”昨天,在西崗區(qū)石道街小學(xué),一堂名為“再見手機(jī)”的媒介素養(yǎng)教育課上,這一觀點(diǎn)被這些5年級(jí)的孩子認(rèn)同。這是本報(bào)和遼寧師范大學(xué)文學(xué)院聯(lián)合推出的媒介素養(yǎng)教育進(jìn)校園活動(dòng)的一個(gè)鏡頭。
5年級(jí)學(xué)生半數(shù)以上有手機(jī)
盡管對(duì)長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的危害很清楚,但這些5年級(jí)的孩子有半數(shù)以上擁有自己的手機(jī),并且表示手機(jī)游戲最吸引自己。“有時(shí)候晚上我趁爸爸媽媽睡著了就拿他們的手機(jī),趴在被窩里看。”一名男生說。
遼寧師范大學(xué)文學(xué)院新聞系的有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,隨著數(shù)字信息時(shí)代的飛速發(fā)展,青少年所受到的媒介沖擊越來越大,手機(jī)作為第五媒體以其獨(dú)特的便攜性和娛樂性日益成為他們生活中的必需品。由于近幾年智能手機(jī)的流行,手機(jī)的功能越來越強(qiáng)大,也使得青少年越發(fā)依賴手機(jī)。然而許多學(xué)生只顧著享受玩手機(jī)時(shí)的輕松愉悅,卻忽視了長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)所帶來的危害。“我們想通過大量的案例分析和理論講解,讓青少年更清楚地認(rèn)識(shí)手機(jī)、掌握手機(jī),并自覺抵制手機(jī)帶來的誘惑和危害,真正地成為手機(jī)的主人。 ”
超6成學(xué)生被手機(jī)游戲吸引
該學(xué)院給出的一項(xiàng)調(diào)查顯示(共200名小學(xué)生),手機(jī)吸引學(xué)生的功能很多,其中62%的同學(xué)覺得最吸引他們的是社交軟件和手機(jī)游戲,其余如聽音樂、上網(wǎng)、拍照等功能占據(jù)比例也很高;并且他們選擇和同學(xué)交流方式中,微信、QQ等聊天軟件的運(yùn)用高居榜首,占75%的概率,其次才是面對(duì)面和電話短信。
有50%的學(xué)生一般選擇在放學(xué)后或者周末玩手機(jī),35%的學(xué)生覺得除了聯(lián)絡(luò)外他們很少或幾乎不玩手機(jī),另外15%的學(xué)生則覺得無論什么時(shí)間、地點(diǎn)他們都可以玩手機(jī)。
對(duì)于擁有手機(jī)的問題,64%的學(xué)生覺得有沒有都影響不大,8%的學(xué)生則會(huì)因?yàn)槠渌瑢W(xué)有但自己沒有而感到不自在,12%的學(xué)生則表示不能接受沒有手機(jī)的生活,手機(jī)已經(jīng)成為習(xí)慣。
在不使用手機(jī)的時(shí)間里,有60%的學(xué)生選擇體育運(yùn)動(dòng)(籃球、羽毛球……)和看課外書,40%左右的學(xué)生會(huì)傾向于在家玩電腦、看電視或者和同學(xué)出去玩,但也有極少數(shù)同學(xué)承認(rèn)課余時(shí)間都在玩手機(jī)。
如果讓同學(xué)們自覺戒除手機(jī)癮,他們中52%的人選擇參加文娛或體育活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力,18%的學(xué)生覺得必須由家人強(qiáng)制控制才可以放下手機(jī),2%學(xué)生表示什么方法都不管用。
學(xué)生解決手機(jī)癮較為盲目
調(diào)查者認(rèn)為,針對(duì)大連青少年而言,大部分學(xué)生對(duì)于手機(jī)所帶來的危害是有一定意識(shí)的,但由于自身限制并不能了解透徹和重視那些危害,不能做到最好的防范,容易逐漸依賴手機(jī),并上癮。
學(xué)生對(duì)于手機(jī)依賴癥狀的認(rèn)識(shí)不夠清晰,對(duì)于如何解決手機(jī)癮沒有明確的方案,較為盲目,并且需要家長(zhǎng)或者老師給予相應(yīng)的強(qiáng)制措施。媒介素養(yǎng)教育進(jìn)校園活動(dòng),首先,在對(duì)當(dāng)下青少年依賴手機(jī)現(xiàn)象的簡(jiǎn)析后,通過對(duì)于手機(jī)吸引青少年原因的分析歸納,讓青少年了解到手機(jī)背后存在的一些小花招;其次,深刻剖析長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)在身體、心理、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面給青少年帶來的危害,例如有關(guān)數(shù)據(jù)顯示玩手機(jī)20分鐘,兒童視力將下降50度。除此之外,長(zhǎng)時(shí)間陷入手機(jī)游戲的青少年易有暴力傾向和心理問題。最后,將從理論和實(shí)踐方面為青少年提供放下手機(jī)的對(duì)策,告別手機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的虛擬世界,回歸現(xiàn)實(shí),體會(huì)生活和成長(zhǎng)的快樂。
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