高校畢業(yè)生就業(yè)率與學歷呈“倒金字塔”現(xiàn)象

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近年來，高校畢業(yè)生總量持續(xù)高位運行，調研發(fā)現(xiàn)，部分地區(qū)大學生就業(yè)呈現(xiàn)“倒金字塔”現(xiàn)象——學歷越高，就業(yè)率越低。業(yè)內人士認為，就業(yè)供求結構失衡、畢業(yè)生擇業(yè)心理預期不同、企業(yè)招聘趨于理性化成為助推這一現(xiàn)象的主要因素。

時代光華認為我們亟需高校合理優(yōu)化專業(yè)配置，進一步深化應用型技能教育改革，積極推進畢業(yè)生就業(yè)指導以破解難題。部分省市數據表明，這一現(xiàn)象近年來已在不少地區(qū)出現(xiàn)，浙江省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為78%，其中研究生和本科生簽約率低于70%，而?？?高職)畢業(yè)生高達89%。

目前就業(yè)供需結構性矛盾較為突出，大學畢業(yè)生過剩與缺工嚴重兩極分化持續(xù)升級，造成了“就業(yè)慌”與“用工荒”并存的窘境。不少招聘大專甚至職業(yè)中專生的熟練技術工種月薪高達6000元，并長期招工。

事實上，高校畢業(yè)生就業(yè)率與學歷呈“倒金字塔”現(xiàn)象與諸多因素有關，其一，“中國制造”體現(xiàn)中國制造業(yè)的全球性地位，也反映出我國產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀決定了對技能型人才巨大的需求量，就業(yè)率與學歷呈“倒金字塔”現(xiàn)象在一定程度上印證了這一點。

?？?、高職院校注重教育過程中理論和實訓的結合，為企業(yè)輸送“適銷對路”的技能型人才，就業(yè)渠道相對暢通；本科教育更側重綜合素質，著力為就業(yè)市場輸送通用型人才；研究生階段則注重專業(yè)性研究，針對應用能力的培養(yǎng)相對缺失。

其二，畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)也是影響就業(yè)行為的主因。畢業(yè)生學歷層次越高，越在意投資與回報的比重，選擇工作的眼界就越高。這種心態(tài)表現(xiàn)為更加追求薪資與社會地位層面的滿足，造成部分畢業(yè)生延遲就業(yè)。招工難、就業(yè)難、穩(wěn)工難的結構性矛盾不可避免，并將長期存在。

其三，一些大學生反映，受全球經濟環(huán)境影響，國內大型企業(yè)招聘需求明顯下降，而中小企業(yè)高精尖技術崗位偏少，銷售、基層管理等通用類崗位偏多，用人單位推出的崗位質量不高、規(guī)模不大、待遇偏低、壓力較大的情況普遍，大學生們就業(yè)主動性和穩(wěn)定性都有所下降。

其四，用人單位招聘觀念由以往“重學歷”到“重實用”“重穩(wěn)定”的轉變也是促成就業(yè)率與學歷“倒金字塔”現(xiàn)象出現(xiàn)的重要因素。除特殊行業(yè)需求之外，用人單位在招聘高校畢業(yè)生時不再一味追求高學歷，而是更加注重畢業(yè)生的實踐能力和穩(wěn)定性，導致部分用人單位因顧慮人才流失反而更愿意招收本科畢業(yè)生。

其五，實踐經驗與溝通協(xié)調能力等往往比單純的高學歷重要得多，若一味選擇高學歷人才，容易大材小用。此外，企業(yè)還需考慮用人成本、人才穩(wěn)定性等多方面因素。“學歷越高，往往跳槽的可能性更大。這會給企業(yè)發(fā)展增加成本和風險。

因此必須加強大學生就業(yè)指導，積極推進全程化職業(yè)發(fā)展教育，引導學生提前思考就業(yè)問題，明確就業(yè)意向，調整心理預期，理性選擇職業(yè)。在學制設置上，應延長應用型技能實訓時間，使畢業(yè)生在畢業(yè)之前具備相應的社會實踐能力，以應對崗位需求。畢業(yè)生應擺正心態(tài)，看重職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的決定作用，以平常心沉靜面對嚴峻的就業(yè)形勢。

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