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項(xiàng)目管理系統(tǒng)

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園林綠化局實(shí)習(xí)總結(jié)

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我從今年3月3日起在北京市園林綠化項(xiàng)目管理辦公室實(shí)習(xí),至今已有三個(gè)多月了。在實(shí)習(xí)期間我較好的完成了單位交給的各項(xiàng)工作,收獲良多,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
我此次實(shí)習(xí)目的是,希望通過(guò)參與項(xiàng)目工作,豐富自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及溝通技巧,學(xué)習(xí)如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己所長(zhǎng),與工作伙伴建立良好的合作關(guān)系,共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。同時(shí),了解在實(shí)際項(xiàng)目實(shí)施中遇到的阻力和困難,以及更好的解決阻力和困難的辦法,明白項(xiàng)目實(shí)施工作的流程,以及管理工作的技巧,將理論更好的聯(lián)合實(shí)際,將所學(xué)所用有效合理的應(yīng)用到實(shí)踐中,在不斷提高自身理論水平的同時(shí)加強(qiáng)自身實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)習(xí)期間我主要參與了以下工作:
一、 奧運(yùn)英語(yǔ)培訓(xùn)
為更好的推動(dòng)奧運(yùn)期間的各項(xiàng)工作,北京市園林綠化局組織上百名森林公安干警進(jìn)行奧運(yùn)英語(yǔ)培訓(xùn)講座,我與另外兩名同事負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的英語(yǔ)講解。由于學(xué)員的英語(yǔ)水平參差不齊,部分年齡較大的學(xué)員在學(xué)習(xí)上存在一定困難,所以如何通過(guò)短期的培訓(xùn)讓全體學(xué)員都有所收獲,提高學(xué)員的整體英語(yǔ)水平成為我們亟需解決的問(wèn)題。為此,我和同事們從三方面入手解決這一問(wèn)題:首先,了解學(xué)員的年齡結(jié)構(gòu)和英語(yǔ)基礎(chǔ),有針對(duì)性的制定課程安排。在第一次授課前,通過(guò)與相關(guān)單位溝通和調(diào)查,我們初步掌握了參加培訓(xùn)學(xué)員的年齡結(jié)構(gòu),并對(duì)學(xué)員的整體水平有了一定的預(yù)判,在此基礎(chǔ)上,有針對(duì)性的制定了培訓(xùn)計(jì)劃和課程安排。第二,采取豐富多樣的形式,增強(qiáng)課程的生動(dòng)性和趣味性,提高學(xué)員對(duì)英語(yǔ)的興趣。我們排練了情景對(duì)話,把需要學(xué)習(xí)的單詞和句子編入對(duì)話,帶領(lǐng)大家從跟讀開(kāi)始,到背誦,直至能夠獨(dú)立的進(jìn)行對(duì)話,逐步增加難度,加深印象,循序漸進(jìn)的提高學(xué)員的英語(yǔ)水平。通過(guò)這種教學(xué)方式,不但活躍了課堂氣氛,還提高了學(xué)員們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,為他們今后進(jìn)一步自學(xué)提高打下了良好的基礎(chǔ)。第三,根據(jù)學(xué)員年齡和英語(yǔ)基礎(chǔ)的不同,進(jìn)行分組培訓(xùn)。我們按照學(xué)員的英語(yǔ)基礎(chǔ)將一個(gè)班分為三個(gè)小組,每人負(fù)責(zé)一組,根據(jù)各組學(xué)員的英語(yǔ)水平有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)習(xí),使他們都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。我們還在培訓(xùn)中為他們指出不足,并指明今后英語(yǔ)學(xué)習(xí)的努力方向。培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員們普遍反映我們的教學(xué)方式有針對(duì)性、生動(dòng)活潑、行之有效,通過(guò)培訓(xùn)英語(yǔ)水平有較大的提高,很有收獲。
在這次培訓(xùn)中我充分發(fā)揮自己剛從學(xué)校畢業(yè),思想較為活躍的優(yōu)勢(shì),積極出謀劃策,參與了全部課程的安排和備課過(guò)程,許多建議得到了其他同事的采納,取得了良好的效果。每次上課前,我都要認(rèn)真?zhèn)湔n,有時(shí)甚至準(zhǔn)備到深夜,課后耐心細(xì)致的回答學(xué)員們提出的問(wèn)題,并且是唯一參加全部培訓(xùn)的授課的人員?;顒?dòng)結(jié)束后,我的表現(xiàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同志和學(xué)員們的一致好評(píng)。通過(guò)這次培訓(xùn),提高了我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,提高了我與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成任務(wù)的能力。我還認(rèn)識(shí)到要想圓滿的完成工作任務(wù)不是簡(jiǎn)單直接的過(guò)程,需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不怕吃苦的精神,掌握技巧、有的放矢的進(jìn)行,才能取得事半功倍的效果。

發(fā)布:2007-07-29 11:15    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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