幼兒園新生媽媽分享孩子入園面試經(jīng)歷

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　　我家兒子今年過(guò)完年4歲了，去年9月份剛上幼兒園，不過(guò)從孩子兩歲的時(shí)候，我們?nèi)胰司驮跒樗嫌變簣@做準(zhǔn)備。今天我就來(lái)跟寶爸寶媽們分享我孩子當(dāng)初的入園面試經(jīng)歷。

【擇園問(wèn)題】

　　在孩子擇園的問(wèn)題上，我們當(dāng)然以公辦幼兒園為首選了。我們住廣外達(dá)官營(yíng)，周圍相對(duì)距離比較近一些的有四所幼兒園，分別是北京名苑幼兒園、北京馬連道幼兒園、北京三義里第一幼兒園、北京三義里第二幼兒園。

【幼兒園報(bào)名情況】

　　于是從去年年初我們就通過(guò)不同的渠道打聽(tīng)當(dāng)年的入園招生時(shí)間，但眾說(shuō)紛紜，有說(shuō)六月份的，也有說(shuō)八月份的，只能隔一段時(shí)間，溜達(dá)到這四個(gè)幼兒園門口打探消息。

　　六月份的時(shí)候，因?yàn)楹⒆拥挠變簣@報(bào)名事情，我們只能取消了我們的年假旅行計(jì)劃，就帶著孩子去了一趟江蘇姥姥家。結(jié)果到了姥姥家的第二天，一直在北京留守的爺爺奶奶就打電話告訴我們四所幼兒園都開(kāi)始報(bào)名填表了，報(bào)名不用帶孩子，交完表格通知見(jiàn)面時(shí)間。

　　他爺爺奶奶為了多幾個(gè)機(jī)會(huì)，一下子把四所幼兒園的報(bào)名表都領(lǐng)了。我們?cè)陔娫捓镙o助老兩口填完了四張表格，無(wú)非也就是孩子的基本信息，家長(zhǎng)的基本信息等。表格交上去了，通知六月二十二號(hào)帶著孩子去幼兒園參加師生交流會(huì)，也就是入園面試。

【我們?yōu)楹⒆拥挠變簣@面試做的準(zhǔn)備】

　　四所幼兒園都安排在同一天見(jiàn)面，我們也沒(méi)有辦法，好在我們給安排的面試時(shí)間都給錯(cuò)開(kāi)了，第一所是北京名苑幼兒園，第二所北京馬連道幼兒園，第三所北京三義里第一幼兒園，第四所北京三義里第二幼兒園，大概每所幼兒園面試時(shí)間都間隔有三十到四十分鐘左右。

　　從填表報(bào)名那天開(kāi)始，我就不停的給兒子說(shuō)關(guān)于幼兒園入園的種種，給他做思想準(zhǔn)備，他似乎很好奇的樣子，很感興趣，很想去。但這么小的孩子當(dāng)然不可能明白為什么要面試，他感興趣的只是幼兒園的大滑梯、翻斗樂(lè)還有小汽車。

　　其他我都不是很擔(dān)心，兒子性格一貫開(kāi)朗，而且喜歡和小朋友打交道，膽子大，不犯怵，不怯場(chǎng)。我就擔(dān)心他是否有耐心坐在那邊跟老師說(shuō)話，因?yàn)閮鹤邮悄欠N很有個(gè)性的孩子，自主意識(shí)相當(dāng)強(qiáng)，不愿意受任何的束縛，不是那種能坐下來(lái)自己玩一會(huì)兒的孩子。但是擔(dān)心歸擔(dān)心，幼兒園的那個(gè)環(huán)境兒子沒(méi)有碰到過(guò)，我們不好判斷，任由其發(fā)揮好了。

【兒子在幼兒園的具體面試情況】

　　我今天主要詳細(xì)說(shuō)說(shuō)孩子經(jīng)歷的第三場(chǎng)幼兒園入園面試，即北京三義里第一幼兒園。

　　當(dāng)我們帶著孩子前往北京三義里第一幼兒園時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到幼兒園門口人山人海，我們按照見(jiàn)面會(huì)憑條上的號(hào)排號(hào)入內(nèi)，當(dāng)時(shí)我們大概是一百七十多號(hào)，一打聽(tīng)才叫到一百三十多號(hào)。只能在外面等著。約摸過(guò)了有半個(gè)多小時(shí)，通知我們一百八十號(hào)之前的進(jìn)去，也是只準(zhǔn)一個(gè)家長(zhǎng)陪同，于是我抱著兒子進(jìn)去了。面試大概有以下幾個(gè)內(nèi)容：

　　1、基本情況。

　　問(wèn)兒子叫啥名字，今年幾歲了，今天誰(shuí)跟你一起來(lái)的，這個(gè)人是誰(shuí)(指我)，那你爸爸呢，外面下雨了嗎，現(xiàn)在還下不下了。兒子這些都沒(méi)啥問(wèn)題，都答出來(lái)了。

　　2、你都會(huì)些什么呀？會(huì)唱歌嗎？給老師唱一個(gè)吧。

　　這個(gè)時(shí)候我們兒子突然冒了一句“你這有麥克風(fēng)嘛？”老師愣了一下，就用手象征性地給兒子當(dāng)話筒，兒子不唱，又用玩具給兒子當(dāng)話筒兒子不唱，我有點(diǎn)急了，說(shuō)媽媽給你卷一個(gè)話筒吧，于是我也用手放在他的嘴邊。

　　這時(shí)候兒子開(kāi)口了，媽媽我能唱小燕子嗎？我說(shuō)你想唱什么就唱什么。于是我們家的小歌唱家開(kāi)唱了，完整地唱完了，老師夸唱的好聽(tīng)。我終于松了一口氣。

　　3、動(dòng)手能力。

　　桌上放了有很多塑料環(huán)，有各種顏色有各種形狀，問(wèn)兒子這是什么顏色，那是什么形狀，然后把這些塑料環(huán)都接起來(lái)(塑料環(huán)上有小開(kāi)口)，接上去之后，再把它們都拆下來(lái)。兒子耐著性子一點(diǎn)一點(diǎn)的都完成了。

　　接下來(lái)是拼圖，四個(gè)小動(dòng)物，先問(wèn)這是什么動(dòng)物，那是什么動(dòng)物，然后放到相應(yīng)的框里，兒子做的都不錯(cuò)。

　　再其次老師拿了一本書(shū)問(wèn)兒子，考兒子這是什么動(dòng)物，那是什么動(dòng)物，這些動(dòng)物都怎么叫。真是不費(fèi)我平時(shí)陪他看了很多書(shū)，這些都順順利利地完成。

　　4、運(yùn)動(dòng)能力。

　　讓兒子抱著一個(gè)小企鵝玩具跑到指定的地方，放下那個(gè)小企鵝，然后再跑回來(lái)。兒子也都按照要求完成了。

　　別的桌子邊的孩子考得內(nèi)容我大概看了一下，有讓孩子串珠的，有按照形狀壘積木的，有讓孩子學(xué)小兔子跳的，只是考的方式不同，但是內(nèi)容基本上都差不多，考孩子的語(yǔ)言能力，理解能力，動(dòng)手能力，認(rèn)知能力，肢體運(yùn)動(dòng)能力等。

【其他幼兒園的面試情況】

　　另外再順帶說(shuō)說(shuō)兒子在北京三義里第二幼兒園面試的情況。

　　這個(gè)距離那個(gè)北京三義里第一幼兒園還是有點(diǎn)遠(yuǎn)的，門口也是人山人海，同樣也是只允許一名家長(zhǎng)帶著孩子進(jìn)園。

　　但這邊多了一個(gè)內(nèi)容，我覺(jué)得還是比較好的，就是有個(gè)專門的老師帶著我們和孩子參觀園內(nèi)環(huán)境，一邊走一邊介紹幼兒園的情況，還有一會(huì)兒的見(jiàn)面會(huì)的順序，這是前幾所所沒(méi)有的，就憑這點(diǎn)，我對(duì)北京三義里二幼加分。

　　而且在孩子進(jìn)了屋的以后，就有負(fù)責(zé)的老師告訴告訴家長(zhǎng)大概什么時(shí)候有錄取消息，這是前三所幼兒園沒(méi)有的。這場(chǎng)面試沒(méi)有讓家長(zhǎng)進(jìn)屋，大概時(shí)間跟北京三義里一幼的時(shí)間差不多，過(guò)了十多分鐘，兒子興高采烈地跟著一個(gè)年輕老師出來(lái)了，看這情況，表現(xiàn)良好。

　　現(xiàn)在兒子如愿在北京三義里第一幼兒園上小班，每天都很開(kāi)心。