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劉先鋒:英語培訓班一周兩次英語課是＂杯水車薪＂

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中國經(jīng)濟網(wǎng)北京7月11日訊 最近幾年，少兒英語培訓機構(gòu)非?；鸨?，讓孩子從小學習英語已經(jīng)成為了一種趨勢。近日，英特教育集團副總劉先鋒在接受記者采訪時指出，學習英語要回歸語言學習的本質(zhì)——日常應用，他建議家長們理智選擇英語學習方法，不要盲目隨從。

劉先鋒表示，英語學習就是種交流的工具，千萬不要把英語神話，要順應社會發(fā)展的需求。如果要孩子掌握這種工具，就要讓孩子掌握語言學習的特點。語言是在特定環(huán)境中養(yǎng)成的一種表達習慣，聽多了自然就會說，說多了自然就會用。中國人學英語說不出來的直接原因就是語言環(huán)境太少了，沒有交流的機會，而且中國還是以應試教育為主，聽的少，用的少。目前，兒童教育機構(gòu)最重要的是為孩子提供完善的、充分的英文交流環(huán)境，這樣學習效果才會好。

談及英語培訓機構(gòu)的選擇，劉先鋒談到，“中國家長現(xiàn)在觀念上已經(jīng)很到位了，認識到了學習語言的必要性。但家長在為孩子選擇英語培訓機構(gòu)之前一定要做功課。目前，北京很多英語培訓班都是一周1-2次課，這樣是學不好英語的。一定要給孩子一個更好的、更充分的語言環(huán)境，這里說的環(huán)境并不是硬環(huán)境，而是指的軟環(huán)境，能夠讓孩子耳濡目染，當然還有一整套的科學的權威的教材，也是很重要的。”劉先鋒提到，實境英語是北美語言文化協(xié)會中國代表處在進入中國市場后，基于中國少兒英語缺少交流環(huán)境的基礎，在課程模式上做了很大的創(chuàng)新，經(jīng)過在中國7年的豐富經(jīng)驗，這種模式才變得更加完善。

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實境英語是以語言認知和兒童心理學為理論基礎，從第二語言習得發(fā)展規(guī)律出發(fā)，以實際生活及學習環(huán)境為載體，以兒童生活成長所需的知識、概念、技能為內(nèi)容，以情節(jié)嵌入、情景啟發(fā)、兒童主動探究等方式為教學手段的一種科學教學模式。該模式是一種回歸語言學習本質(zhì)規(guī)律的學習方式，是北美語言文化協(xié)會在全球推行的主流英語教學模式。

發(fā)布：2007-04-23 13:57    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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