大智若愚也是領(lǐng)導(dǎo)力

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在傳統(tǒng)的管理模式當(dāng)中，無(wú)論事實(shí)如何，幾乎大部分管理者都要表現(xiàn)出聰明過(guò)人，智慧超群，以及戰(zhàn)無(wú)不勝。自己就是曾經(jīng)這么走過(guò)來(lái)的，尤其是30歲前后，恐怕別人拿自己當(dāng)傻瓜賣掉。

但是如果領(lǐng)導(dǎo)樣樣都比下屬清楚、明白，基層員工就一定不清楚、不明白，因?yàn)樗烙锌可?，凡是拿不定主意的時(shí)候，一定先請(qǐng)示，這樣總不會(huì)錯(cuò)。久而久之，往往這些很精明、很能干同時(shí)很親歷親為的上司們，他們的下屬往往都不愿意拿主意。反之，有些領(lǐng)導(dǎo)不善于做下屬?gòu)氖碌墓ぷ骷?xì)節(jié)，也不愿意多過(guò)問(wèn)的，反而下屬的解決問(wèn)題能力較強(qiáng)。

其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力當(dāng)中很重要的一個(gè)方面就是提升下屬的工作能力，這樣團(tuán)隊(duì)才有生命力， 有學(xué)習(xí)能力，有開拓精神。這樣的下屬能夠?qū)W到東西，才能獨(dú)立處理事務(wù)，成為你得力的助手。

有些職場(chǎng)提升下屬能力的貼示分享如下：

1.如果下屬帶著問(wèn)題來(lái)找你解決，不要急于給出你的答案，要他自己提出思路，你需要對(duì)他的解決方案加以評(píng)論即可，及時(shí)解決方案可行性不高，也要肯定他思路中積極的方面。

2.領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不時(shí)要學(xué)會(huì)“隱身術(shù)”，短時(shí)間內(nèi)不接電話，培養(yǎng)下屬自己做決定的習(xí)慣。

3.即使是你的意見在先，他的意見在后，一定要讓下屬感覺(jué)到這個(gè)主意是他先想出來(lái)的，把成就感“讓”給他，他會(huì)有積極性繼續(xù)動(dòng)腦筋。有時(shí)需要引導(dǎo)他說(shuō)出正確的意見，暫時(shí)做一下“磚”，把“玉”放到他的嘴里。

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